人教版生物七级上册第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用同步练习题

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了。（    ）

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量

萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。

考点: 呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（　　）

A. 低温保鲜    B. 定期松土

C. 地窖保存    D. 合理密植

 

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【答案】D

【解析】影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行。蔬菜水果低温保鲜抑制呼吸作用，减少有机物的分解，A错误；土壤板结后，土壤表面的空气无法进入土壤，植物的根因缺少氧气而限制了呼吸作用的进行，并进一步影响到根对土壤中无机盐的吸收，B错误；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．二氧化碳浓度越低，呼吸作用越强，二氧化碳浓度越高，呼吸作用的强度越弱．据此原理，将水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，导致地窖中二氧化碳浓度增加，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C错误；合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，D正确。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。 （_____）

 

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【答案】对

【解析】松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的氧气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。因此给植物松土，是为了促进植物根的呼吸作用。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物．（_____）

 

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【答案】对

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。（_____）

 

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【答案】对

【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下式回答：

⑴、过程a和b分别表示植物的         作用和          作用。

⑵、a、b两过程中，         过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

⑶、由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了                    的变化。

⑷、当过程a大于过程b时，植物体内有机物得以       ，并使植物体表现出       现象。

⑸、温带落叶树木过冬时，仍持续进行                作用。它所分解的物质则是通过         作用合成并储存在植物体内的。

 

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【答案】⑴光合、呼吸；

⑵a;

⑶光能转变成化学能；

⑷积累、生长；

⑸呼吸、光合。

【解析】

试题分析：（1）由光合作用和呼吸作用的定义可以知道：a为植物的光合作用，b为植物的呼吸作用。

（2）植物的光合作用制造的有机物仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，把光能转化成化学能，另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。

（3）光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。

（4）植物的光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，如果光合作用大于呼吸作用则有机物由剩余，植物就会出现生长的现象。

（5）冬天北方大部分的树叶落了，由于没有叶子植物的光合作用大大降低，但植物的呼吸作用照样进行，所以有机物得以减少，它所分解的物质则是通过光合作用合成并储存在植物体内的。