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内蒙古自治区呼和浩特市回民中学八级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,有口有肛门的是( )

A. 水螅    B. 蛲虫    C. 绦虫    D. 涡虫

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于动物身体分节叙述错误的是(  )

A. 是蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,却能灵活运动的主要原因

B. 是蚯蚓比蛲虫在进化上的高等之处

C. 是家蚕和沙蚕的共同特征

D. 身体分节是从线形动物开始的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活,是因为(  )

①胸部有3对足,3对翅,扩大了活动范围

②有外骨骼,防止水分蒸发

③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象

④用气管呼吸,能适应干旱的环境

A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力?(  )

A. 身体呈梭形或流线型 B. 体表覆盖着鳞片

C. 体表可以分泌黏液 D. 以上三项都对


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是(  )

①蚯蚓﹣﹣体壁   ②蝗虫﹣﹣气门   ③家鸽﹣﹣肺和气囊   ④青蛙﹣﹣肺和皮肤

⑤家兔﹣﹣肺   ⑥草履虫﹣﹣伸缩泡和收集管   ⑦河蚌﹣﹣鳃   ⑧鲸﹣﹣肺

A. ①②⑤⑦ B. ①④⑤⑦⑧ C. ②③⑤⑧ D. ①②④⑦


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 水螅依靠体壁内的肌肉实现运动

B. 动物的某些运动形式,可以没有骨的参与

C. 鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上

D. 人体中有 206 块骨骼,骨骼肌大约有 600 多块,运动的动力来自于骨骼肌收缩


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。匹配错误的是(  )

 

生物名称

明显特征

重要影响或价值

A

河蚌

贝壳

海螵蛸入药

B

沙蚕

疣足

鱼、虾饵料

C

珊瑚虫

刺细胞

珊瑚礁

D

蛔虫

角质层

人体内寄生

 

 

A. A

B. B

C. C

D. D


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述,错误的是

A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸

B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,可减少水分的蒸发

C. 鸟的气囊,是飞行时气体交换的场所

D. 兔的牙齿分化,与其食性相适应

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为关节剖面图,说法错误的是(  )

A. 用力过猛可能使[1]从[4]中滑脱出来造成脱臼

B. 关节由[1][2][3][4][5]组成

C. 关节的运动方式越复杂,牵拉关节的肌肉数量就越多

D. [3]能分泌滑液,[5]可减少骨与骨之间的摩擦,使关节运动灵活


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关动物运动的叙述,正确的是(  )

A. 运动系统由骨骼、关节和肌肉组成,骨与骨之间通过骨骼肌相连形成骨骼

B. 一般来说,动物越高等学习行为越复杂

C. 一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,又能通过舒张将骨复位

D. 动物较强的运动能力使其能够适应一切复杂多变的环境


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在下列肌肉附着骨的模式图中,正确的是(       )。

A.     B.     C.     D.

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于动物行为的叙述中正确的是

A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的

B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

C.具有社会行为的动物群体中,往往年长者是“首领”

D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是

A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶

C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸

D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】微生物的营养方式有

A. 腐生    B. 寄生

C. 自养    D. 三种都有


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列图解中,能正确表示生态系统中物质循环的是(  )

A.  B.

C.  D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】你对动物能“促进生态系统中的物质循环”的理解                          (    )

A. 动物通过复杂的食物链,消耗有机物,使自然界中无机物的总量增加

B. 动物通过复杂的食物链,消耗无机物,使自然界中有机物的总量增加

C. 动物通过复杂的食物链,排出大量粪便,为植物提供生长的原料

D. 动物通过复杂的食物链,吃掉一部分植物,维持物种的数量平衡

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】右图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点不正确的是(  )

A. P可以表示用皮肤辅助呼吸    B. Q可以表示生态系统的消费者

C. E可以表示体内有脊柱            D. F可以表示真正的陆生动物


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图,请分析回答:

(1)在该生态系统中,担负分解者功能的是[4]_____,它能够将生物遗体分解成[1]二氧化碳释放到空气中,产生的[3]水和无机盐渗入到土壤中去。

(2)在该生态系统中,组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的_____作用,这个过程不仅具有上述意义,还能维持生物圈的_____平衡。

(3)在该生态系统中,如果兔子的天敌狼被大量捕杀,兔子的数量会发生先增多后减少,这说明食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响的整个生态系统,因而动物在维持_____中起着重要作用。

(4)除此之外,动物在生物圈中还具有_____的作用。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)如果将图中的动物分为AC和BDE两类,则分类依据是_____。从体表的作用看,A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行_____,C的体表具有外骨骼,其作用是_____。

(2)比较A、B、C、D、E五种动物,从呼吸结构看,这些呼吸器官在结构上的共同特点是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小明设计了一个细菌培养实验,步骤如下。请分析回答:

步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。

步骤二:洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;丙培养基不  涂抹。加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图)。

(1)根据实验过程,你认为小明要探究的问题是_____。

(2)丙培养皿的作用是_____,培养基和培养皿在接种前须经_____处理。

(3)棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌一般培养方法中的_____步骤。

(4)培养几天后,小明观察到的细菌菌落形态为_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】资料:2015 年 5 月,泰安市教育局对全市参加中考的学生进行了体育测评,其中有 50 米跑、坐位体前屈、1 分钟仰卧起坐、1000 米跑(男)、800 米跑(女)等是体育测试项目。其考评分数载入中考总分。请联系知识回答 下列问题:

(1)做坐位体前屈体动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌_____,腹部的骨骼肌一般要跨越相邻的某个关节,由肌腱附着在相邻的骨面上。从构成生物体的结构层次上分析,骨和骨骼肌都属于_____层次。

(2)做 1 分钟仰卧起坐时,髋骨和髋关节在运动中分别起_____作用。

(3)1000 米跑时,需要大量的氧气,外界气体进入肺泡是通过_____实现的。氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后,通过血液循环到达心脏,依次经过心脏的左心房、左心室,最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼肌细胞的线粒体中,分解有机物,释放_____,供生命活动需要。

(4)由此可见,任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在_____完成的。


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