山东省菏泽市东明县九级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】种植在同一片田地里的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（　　）

A. 能对外界刺激作出有规律的反应

B. 具有遗传和变异的现象

C. 能够繁殖后代

D. 能够生长和发育

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【答案】B

【解析】种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体具有遗传和变异现象。
 

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了解我县的花生种植面积及产量，可以采用的方法是（　　）

①调查  ②设计实验  ③观察  ④搜集和分析有关资料

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①④

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【答案】D

【解析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。（2）实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。（3）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。因此要为了解我县的花生种植面积及产量，通常采用的方法是分析和收集资料和调查法。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，下列操作正确的是（　　）

A. 向右下方移动裝片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

C. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

D. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

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【答案】C

【解析】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为叶表皮上的一个气孔，下列有关说法中，错误的是（　　）

A. ①是保卫细胞，它们成对存在

B. ②是气孔，它若关闭，蒸腾作用就会减弱

C. ③是指叶绿体，表皮中只有保卫细胞里才有

D. ②通常是夜里张开，白天闭合

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【答案】D

【解析】图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。图中的②气孔处于张开状态；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（　　）

A. 甲图中的[6]是光合作用的场所

B. 乙图中的衣藻是一个植物体

C. 丙图所示植物的叶属于营养器官

D. 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的

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【答案】D

【解析】图甲表示植物细胞，①细胞壁、②细胞膜、③线粒体、④细胞核、⑤液泡、⑥叶绿体；乙图是衣藻、丙图是玉米、丁图是人体。甲图中的6是叶绿体，是光合作用的场所，A正确；乙图中的衣藻是单细胞植物体，B正确；根、茎、叶属于营养器官，C正确；丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（　　）

A. 粮食晒干后贮藏    B. 给农作物松土

C. 给农作物施肥    D. 增加大棚内二氧化碳的浓度

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【答案】B

【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A错误；植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B正确；给农作物施用化肥，是为了为植物提供无机盐，不是为了促进呼吸作用，C错误；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验中，不需要用到的器材和药品有（　　）

①载玻片   ②生理盐水   ③镊子   ④清水   ⑤酒精灯   ⑥滴管

A. ②⑤    B. ①③    C. ②③    D. ④⑥

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【答案】A

【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不能滴加生理盐水，否则会使细胞皱缩，影响观察，因此只能滴加清水；制作临时装片不需要加热，故不用酒精灯。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 (　　)

A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用

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【答案】A

【解析】试题分析：光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大；从图示可以看出，在ac段，叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强，A符合题意；b点表示植物植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，B不符合题意；植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用，在光线较弱时，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量，因此出现图示中ab段的情况，C不符合题意；当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，并不是不进行光合作用了；D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学推测某种食物腐败是由细菌而不是真菌引起的。为了验证自己的推测，他取了少量腐败食物制成装片，在显微镜下观察其中微生物的结构。以下可以作为其推测证据的是（　　）

A. 没有菌丝    B. 没有叶绿体

C. 没有成形的细胞核    D. 没有孢子

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【答案】C

【解析】真菌细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有真正的细胞核。细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构，细菌没有成形的细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统，而且需要神经系统的调节．动作完成的正常生理活动顺序是（　　）

①骨骼肌收缩

②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作

③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A. ③①②    B. ②③①    C. ①②③    D. ②①③

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【答案】A

【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的这种行为属于（　　）

A. 社会行为    B. 学习行为    C. 迁徙行为    D. 防御行为

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【答案】A

【解析】蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，表明蜜蜂有明确的分工，因此蜜蜂的这种行为属于社会行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示（　　）

A. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

B. 血液流经肾脏时尿素含量的变化

C. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

D. 血液流经肺部时氧气含量的变化

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【答案】B

【解析】小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，包括葡萄糖，因此血液流经小肠时葡萄糖含量应该是增加，A正确；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，由输尿管随排出。因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，B错误；当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少。为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多。因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，C正确；当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样血液中氧气增加，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】长期生活在缺碘地区的人，如饮食中不注意补碘，易患的病是（　　）

A. 侏儒症    B. 地方性甲状腺肿

C. 佝偻病    D. 甲亢

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【答案】B

【解析】侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的，A错误；在某些山区、高原和内陆地区，有的人会患地方性甲状腺肿，即俗称的大脖子病。得这种病的人，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。原因是这些地区的土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起的。因此长期生活在缺碘地区的人，如饮食中不注意补碘，易患的病地方性甲状腺肿（大脖子病），B正确；佝偻病是体内缺钙和维生素D引起的，C错误；甲状腺激素就分泌过多，会引起甲状腺功能亢进症，即甲亢。甲亢患者的新陈代谢过于旺盛，使得体内的物质分解过快，因此，患者虽然食量大增，而身体却逐渐消瘦，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：

组别	甲	乙	丙
处理方法	破坏蝌蚪的甲状腺	不做任何处理	水中加入甲状腺激素
实验结果	停止发育	正常发育	提前发育

 

甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．下列判断错误的是（　　）

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素

B. 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C. 该实验证明甲状腺是内分泌腺

D. 乙组在实验中起对照作用

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【答案】C

【解析】甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育，A、B正确；人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，C错误；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育。所以乙组在实验中起对照作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关神经调节方面的论述中，错误的是（　　）

A. 脊髓能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官

B. 老马识途属于非条件反射

C. “望梅止渴”属于条件反射，婴儿的吮吸反射属于非条件反射

D. 人醉酒后走路摇見，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑

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【答案】B

【解析】脊髓有反射和传导的功能，能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官，A正确；老马识途是马出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射而不是非条件反射，B错误；“望梅止渴”是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射，婴儿的吮吸反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，C正确；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，所以人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能发病的部位是

A. 鼓膜    B. 中耳

C. 内耳    D. 听神经和听觉中枢

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【答案】D

【解析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
某人失聪，医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图有关人们预防传染病的一些措施中，属于控制传染源、切断传播途径和保护易感人群的分别是（　　）

A. ④⑤、①②③、⑥    B. ②③⑥、④⑤、①

C. ⑤⑥、①②③、④    D. ①④⑤、②⑥、③

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【答案】A

【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。①消灭蚊虫、②不随地吐痰、③生吃瓜果要洗净，都属于切断传播途径。④病死的动物要深埋、⑤及时隔离传染病人，都属于控制传染源；⑥按时做好预防接种属于保护易感人群。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列行为中，不利于保护环境的是（　　）

A. 垃圾分类回收    B. 节约用电    C. 不使用塑料袋    D. 焚烧落叶

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【答案】D

【解析】把垃圾分类可以重复利用的再重复利用，不可以再利用的就销毁，是对资源合理的利用，有利于保护环境，A正确；节约用电是节约能源的表现，有利于保护环境，B正确；塑料袋属于白色污染，很难降解，不使用塑料袋，有利于保护环境，C正确；焚烧落叶会对环境造成破坏，不利于保护环境，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[       ]活动，实验变量是      ．

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的     运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[  ]活动．

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[    ]．水浴加热后，酒精变成绿色．

（4）用     染色后，不遮光部分变成    色．

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：        ．

 

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【答案】（1）A；光

（2）淀粉；C

（3）b；绿

（4）碘液；蓝

（5）延长光照时间等

【解析】试题分析：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光；

（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗；

（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色，叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；

（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用；

（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等，小莹想提高她家种植的番茄产量，依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答下列问题：

（1）请将图中内容补充完整：①_____；②_____。

（2）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多_____。

A．蟹   B．鲫鱼   C．河蚌   D．扬子鳄

（3）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用_____辅助呼吸。

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【答案】  外骨骼  胎生  C  皮肤

【解析】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

（1）动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，蝗虫属于无脊椎动物，体内有坚硬的外骨骼，因此有蜕皮现象，可见①是外骨骼，动物的生殖方式可分为胎生和卵生，猫属于哺乳动物，生殖方式是胎生，因此②是胎生。
（2）蟹属于节肢动物，鲫鱼属于鱼类，扬子鳄属于爬行动物，乌贼和蜗牛都属于软体动物，因此共同特征最多。
（3）青蛙属于两栖动物，生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用皮肤辅助呼吸。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图答：

（1）人形成视觉的感受器位于[]_____上。青少年如果长时间上网，就容易导致近视，可以通过配戴_____加以矫正。

（2）膝跳反射的神经中枢位于_____（填字母）内，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：_____。

（3）我们听到有人受伤立刻上前查看属于_____反射，该反射的完成需要_____（填字母） 的参与才能完成。

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【答案】  ③视网膜  凹透镜  B  ⑨→⑦→B→⑥→⑧  条件  A

【解析】图中，①晶状体、②角膜、③视网膜、④上行传导神经纤维、⑤下行传导神经纤维、⑥传出神经、⑦传入神经、⑧效应器、⑨感受器，A大脑、B脊髓灰质、C脊髓白质。

（1）外界物体反射来的光线，经过②角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过①晶状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉，因此人形成视觉的感受器位于③视网膜上。 近视眼戴凹透镜加以矫正，远视眼戴凸透镜进行矫。因此青少年如果长时间上网，就容易导致近视，可以通过佩戴凹透镜加以矫正。
（2）从反射类型来看，膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓灰质即B内。因此，图中膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧。
（3）我们听到有人受伤立刻上前查看，是在非条件反射的基础上建立的条件反射。该反射必须由A大脑皮层的中枢参与才能完成。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】传染病是威胁人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。

（1）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花； 1796 年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于_____免疫。

（2）19 世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_____。

（3）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。

（4）2015 年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素（一种治疗疟疾的中成药），荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血动物在传染病流行的三个环节中属于_____。

（5）2016 年，寨卡病毒、H7N9 病毒开始肆虐，它们的结构特点是_____。但目前人们还没有发现有效的治疗方法，可见，人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠。

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【答案】  特异性  病原体  保护易感人群  传播途径  无细胞结构

【解析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

（1）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫。
（2）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。
（3）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。
（4）疟疾属于血液传染病，吸血的动物属于传播途径中的生物媒介。
（5）病毒是无细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。