四川省南充市嘉陵区思源实验学校八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列都属于腔肠动物的一组是（      ）

①珊瑚虫  ②乌贼  ③水蚤  ④海葵  ⑤海蜇  ⑥河蚌

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ④⑤⑥

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【答案】B

【解析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门．分析解答。

①珊瑚虫、④海葵、⑤海蜇属于腔肠动物；②乌贼、⑥河蚌具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物；③水蚤的身体分为头部和躯干部，具背甲，躯干部有躯干肢（胸肢）5对，属于节肢动物。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（   ）    

①身体表面有角质层；②身体细长；③消化管长而发达；④生殖能力强；⑤消化管结构简单

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②⑤    D. ①④⑤

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【答案】D

【解析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。

①蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用，正确。②身体细长与寄生生活无关，错误。③蛔虫的消化道简单，与其寄生生活相适应，错误。④发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，正确。⑤蛔虫的消化道简单，与其寄生生活相适应，正确。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是

A. 是否用肺呼吸    B. 有无脊柱    C. 体温是否恒定    D. 是否胎生

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【答案】B

【解析】

鲫鱼、虾、蚌、蟹都是生活在水中的动物，根据体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物，其中鲫鱼是脊椎动物，虾、蚌、蟹是无脊椎动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中都属恒温动物的一组是

A. 蜥蜴和大猩猩    B. 喜鹊和斑马    C. 海龟和虎    D. 眼镜蛇和狮

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【答案】B

【解析】

试题分析:鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。大猩猩、喜鹊和斑马、虎、狮属于哺乳类属于恒温动物；蜥蜴、眼镜蛇和海龟是爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化  （   ）

A. 流出鳃的水中延期和二氧化碳都少了

B. 流出鳃的水中二氧化碳减少了，氧气增多了

C. 流出鳃的水中氧气减少，二氧化碳增多了

D. 流出鳃的水中氧气和二氧化碳都增多了

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【答案】C

【解析】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某地发现了一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，有肺，受精和幼体发育都在水中进行。它属于（    ）

A. 鸟类    B. 爬行类    C. 两栖类    D. 鱼类

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【答案】C

【解析】

两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。

根据题意，有肺可见不是鱼类（鱼类用鳃呼吸），排除选项A；受精和幼体发育都在水中进行，排除B鸟类和D爬行类。两栖类的受精作用和幼体发育都离不开水。故这个新物种应该属于两栖动物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸽子身上最发达的肌肉应该是（     ）

A.翼和腿上的肌肉     B.胸肌

C.后肢肌肉           D.两翼肌肉

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：鸽子属于鸟类，会飞行，其结构特征是与其生活相适应的。如鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类呼吸时气体交换的场所是（ ）

A. 肺 B. 肺和气囊 C. 气囊 D. 气管

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【答案】A

【解析】

鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。

鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图：

主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸。当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物都具有外骨骼的一组是（    ）

A．蚯蚓和蜈蚣    B．果蝇和蝗虫

C．河蚌和瓢虫     D．石鳖和鼠妇

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：蜈蚣的身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为多足纲；蚯蚓属于环节动物。二者都不具有外骨骼，A错误；果蝇和蝗虫属于昆虫，具有外骨骼，B正确；河蚌属于软体动物，不具有外骨骼，C错误；石鳖属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】节肢动物的主要特征是（      ）

①身体分节  ②附肢分节  ③体表有外骨骼  ④能飞

A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ①②③④

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【答案】A

【解析】

节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。

节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，足和触角也分节，在节肢动物中，只有昆虫才有翅会飞，而其它的则没有翅膀，如蜘蛛等。故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】完成屈肘动作的正确顺序是：①骨骼肌收缩   ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作  ③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A．③①②   B．②③①    C．①③②        D．②①③

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【答案】A

【解析】人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】骨骼肌附着在骨上的结构是（ ）

A. 肌腹    B. 肌腱    C. 血管    D. 肌细胞

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【答案】B

【解析】

试题骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，牵引着骨围绕着关节做运动。故选B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鹿的肛门周围是白色的，称为肛门后盾，遇到危险时 尾巴马上竖起，露出白色的后盾迅速奔跑，其他的鹿看到后会竖起尾巴相继尾随而逃，鹿是依靠什么方式传递信息的    （　  　）

A. 气味    B. 声音    C. 动作    D. 分泌物

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【答案】C

【解析】

鹿科动物将尾巴撅起，这是用动作将危险信号告知“同伴”。

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素。鹿遇到危险时，会把尾巴崛起，露出反面的白色属于依靠动作传递信息。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物的社会行为的特征不包括（      ）

A. 群体内部成员之间分工合作 B. 有的群体中还形成等级

C. 群体内部成员各自独立生活 D. 群体内部往往形成一定的组织

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【答案】C

【解析】

社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级。

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

社会行为的特点是：群体内有组织，有明确的分工，有的还有等级。故C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（  ）

A．在维持生态平衡中起重要作用    B．促进生态系统的物质循环

C．动物越多，对植物的帮助越大    D．帮助植物传粉、传播种子

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】霉菌在下列哪种环境中最容易出现

A. 潮湿的沙土地 B. 潮湿的粮食 C. 干燥的衣物 D. 煮沸的牛肉汁

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【答案】B

【解析】

本题考查霉菌的生活条件．真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。

由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等，由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但温度高所以不易长霉；潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉；由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的衣物不易长霉，所以只有潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】被誉为“微生物学之父”的是

A．列文·虎克           B．巴斯德    C．达尔文      D．袁隆平

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（　　）

A. 细菌繁殖需要漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生

C. 细菌繁殖速度非常快 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气

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【答案】D

【解析】

巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻挡地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。故D符合题意。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万种，根据体内有无脊柱分为两类：____动物和______动物。_______和______体温不会随环境的变化而变化，是恒温动物。

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【答案】脊椎    无脊椎    鸟类    哺乳动物   

【解析】

自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】腔肠动物身体呈_____对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈_____对称，腹背扁平，有口无肛门。软体动物柔软的身体外面有_________，大多有贝壳，运动器官是足。

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【答案】辐射    两侧    外套膜   

【解析】

（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称。

（2）扁形动物的身体背腹扁平、左右对称。

（3）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。

软体动物的身体柔软，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化；运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】鱼在水中生活重要的两点是：（1）能在水中______（2）靠______来获取食物和防御敌害。

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【答案】呼吸    游泳   

【解析】

鱼类对水中生活的适应特点
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。
③呼吸：用鳃呼吸。
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向。
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。

鱼适于在水中生活的特点有：①一是靠游泳获取食物和防御敌害；②鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】运动系统主要是由________、________和肌肉组成。

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【答案】骨    关节   

【解析】

脊椎动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌（肌肉）组成的。

哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，人体的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】吃梅止渴是________行为，望梅止渴是________行为。

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【答案】先天性 学习

【解析】

试题从动物行为类别看，动物行为分为先天性行为和学习行为，“吃梅止渴”属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，因此都属于学习行为。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】当骨骼肌受到_____传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体相应部位就会产生_____。

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【答案】神经    关节    运动   

【解析】

人体运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成各种运动。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统相互配合共同完成的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在生态系统中，生物的数量、各种生物的______ 和所占的________总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。

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【答案】数量    比例   

【解析】

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_____．

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【答案】菌落

【解析】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

点晴：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】细菌是靠_______进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。

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【答案】分裂

【解析】

细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖，又叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。一个细菌分裂n次后的个数是2n个。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是关节的模式图，请据图回答问题。

（1）注明以下各部分名称：[2]________[3]________[5]_________。

（2）脱臼指的是[1]_________从[4]________里滑脱出来。

（3）关节内具有光滑的关节软骨和_____________内含有滑液，都可以减少骨与骨的摩擦，从而增加关节的灵活性。

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【答案】关节囊    关节腔    关节软骨    关节头    关节窝    关节腔   

【解析】

观图可知：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。

（1）观图可知：图中的2是关节囊、3是关节腔、5是关节软骨。
（2）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，1关节头从4关节窝滑脱出来，造成脱臼。
（3）关节腔内的滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活自如。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

 

 

（1）①是______，它使细菌能够______。

（2）④所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是______。

（3）细菌和动植物细胞主要区别在于它虽有______的集中区域，却没有成形的______。

（4）细菌能够形成休眠体，称作______，以抵抗不良环境。

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【答案】鞭毛    运动    细胞膜    DNA    细胞核    芽孢   

【解析】

观图可知：①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。

（1）①叫鞭毛，依靠鞭毛的摆动使细菌能够运动。

（2）④是细胞膜能够控制物质的进出。

（3）各种细菌都是由一个细胞组成的，为单细胞生物，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

（4）当细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体，称作芽孢，以抵抗不良环境。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示： 

（1）实验步骤中，B中蘸取池水在培养基上轻轻涂抹是______过程，完成步骤C需要在适宜的________下进行。

（2）如果出现的菌落小，且表面光滑黏稠，可判断这是_______的菌落。

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【答案】接种    温度    细菌   

【解析】

本题检测不同环境中细菌和真菌的探究实验，考查学生科学探究的能力、培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点。解此题从培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点等方面入手。

（1）培养细菌真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；②将配制好的培养基高温灭菌后冷却； ③接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；）④恒温培养。所以B是接种过程，完成步骤C需要在适宜的温度下进行。

（2）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。如果出现的菌落小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌的菌落。