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【题目】下列各项中不正确的是（ ）
A.生物都能对外界刺激作出反应 B.生物都能生长和繁殖
C.生物都能进行呼吸 D.生物都能进行光合作用
【解析】
试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，能够进行光合作用的是绿色植物，故D符合容易。
【题目】盐城大纵湖享有“水乡泽国”、“鱼米之乡”的盛誉。下列描述中，属于生态系统的是（ ）
A．湖中的水 B．清水大闸蟹
C．湖中的芦苇 D．湿地风景区
试题分析：湖中的水，只包括了非生物部分的水，没有其它部分，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；清水大闸蟹，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；湖中的芦苇，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；湿地风景区，既包括了湿地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确。
【题目】下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是( )
A. 人口增长，呼吸作用增强
B. 森林锐减，光合作用减少
C. 温室效应，使二氧化碳增加
D. 大量使用燃料，二氧化碳排放量增加
【解析】人口增长，呼吸作用呼出大量的二氧化碳，所以会增加大气中二氧化碳的含量，A不符合题意；人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，使产生的二氧化碳增多，因此，森林锐减，光合作用减弱也是造成二氧化碳含量增多的主要原因，B不符合题意；二氧化碳是造成温室效应的主要气体，主要来自化石燃料的大量使用。要想减少温室气体的排放，就要开发新能源。并不是温室效应使二氧化碳含量增加，C符合题意；燃烧的主要产物是二氧化碳，所以人类大量使用燃料，会增加大气中二氧化碳的含量，D不符合题意。
【题目】一棵茂盛的橘子树上面结出香甜可口的橘子要经过下列哪几个阶段？( )
A. 开花→受精→传粉→结果 B. 受精→开花→传粉→结果
C. 开花→传粉→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果
【解析】开花和结果是一个连续的过程。橘子树生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。一棵茂盛的橘子树要结出香甜可口的橘子，必须依次经过开花--传粉--受精--结果，C正确。
【题目】下列不属于结缔组织的是 ［ ］
A. 皮下脂肪 B. 皮脂腺 C. 血液 D. 真皮
【解析】上皮组织：由上皮细胞构成。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．选项中的皮脂腺有分泌皮脂的作用，属于上皮组织；肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋。结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。皮下脂肪、血液、真皮都属于结缔组织。
【题目】如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是
A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B. 四种生物中含有毒物质最多的是甲
C. 该食物链中的生产者是丙
D. 甲乙之间的关系是竞争关系
【解析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%。营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是丙→丁→甲→乙；丙是生产者，能进行光合作用制造有机物，为植物和动物提供物质和能量；乙的营养级最高，体内蓄毒最多；乙以甲为食物，属于捕食关系。故选C。
【题目】叶肉细胞和肌肉细胞的主要差别是
A. 有无细胞核 B. 有无细胞质
C. 有无叶绿体 D. 有无线粒体
【解析】试题分析：叶肉细胞是植物细胞，结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞壁位于细胞的最外层，起保护和支持的作用。细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，作用是保护、控制物质的进出。细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体、叶绿体、液泡等细胞器。细胞核中含有遗传物质。肌肉细胞属于动物细胞，结构是细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质，但是没有叶绿体。肌肉细胞与叶肉细胞的区别是叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。故选C。
【题目】下列属于植物组织的是（ ）
A. 一个受精卵 B. 一块洋葱表皮
C. 一个西红柿 D. 植物的根
【解析】试题分析：一个受精卵是一个细胞，不属于组织，A错误；一块洋葱表皮是由形态相似，结构、功能相同的洋葱表皮细胞联合在一起形成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织，B正确；一个西红柿是一个果实，是六大器官之一，C错误；根属于六大器官之一，D错误。
【题目】倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是( )
A. 减少个人经济支出
B. 节约木材，保护森林
C. 移风易俗
D. 减少固体垃圾
【解析】一次性木筷造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材，保护森林。森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。
【题目】绿色植物之所以是生物圈中最基本.最重要的成分，原因在于( )
A. 绿色植物是生产者
B. 绿色植物能维持大气中氧和二氧化碳平衡
C. 绿色植物能促进生物圈中水循环
D. 以上三者都是
【解析】绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”。绿色植物之所以被称为天然的“蓄水池”，是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用。绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，提高了大气湿度，增加了降水。
【题目】下列四个装置中设计不合理的是（ ）
A. B. C. D.
【解析】该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光，该实验现象能说明光合作用需要光，故A正确；该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，故B正确；该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验，种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），故C正确；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，故D错误。
【题目】下图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A．B的长势会是
A. A长B不长 B. B长A不长 C. AB一样长 D. AB均不长
【解析】试题分析：我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。有图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，使叶制造的有机物不能送到B果实，B得不到营养物质将停止发育而凋落。
【题目】某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（ ）
A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳
B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋
C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢
D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足
试题分析：连续性的吹气球必然改变正常的呼吸节奏，导致呼气时间过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑部供氧不足，就会头晕，另外，吹气球需要一定力度，这使头颅内压力增加，刺激了头晕现象的发生，故选D。
【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线( )
A. B.
C. D.
【解析】试题分析：气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经 肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气 就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二 氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。
【题目】下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（ ）
A. 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶
B. 人体体细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半
C. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元
D. 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是最主要的供能物质
【题目】下列有关激素的叙述，不正确的是（）。
A.激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的
B.激素对生长发育和生殖起重要的调节作用
C.激素的含量少，作用大
D.腺体所分泌的物质都属于激素
试题分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用；激素在人体内的含量很少，但作用很大，对人体生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用；并不是所有的腺体分泌的物质都是激素，如人体最大的消化腺肝脏分泌的胆汁是消化液，D错误。
【题目】下图中，图甲 X 表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示①、②中血液的气体含量。判断不正确的是（ ）
A. 血管①为肺动脉
B. X 表示肺
C. 血管②内流动脉血
D. 血管②为下腔静脉
【题目】下列动物中体温能够保持恒定的是（ ）
A. 企鹅 B. 青蛙 C. 鲫鱼 D. 蛇
【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。企鹅是鸟类，体温恒定；鲫鱼是鱼类，青蛙是两栖动物，蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【题目】下列关于动物类群与对应的特征正确的是 （ ）
A. 软体动物——呼吸器官是肺 B. 节肢动物——身体和附肢都分节
C. 腔肠动物——身体呈左右对称 D. 环节动物——运动器官是足
【解析】软体动物的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，用鳃呼吸，A错误；节肢动物，身体由体节构成，有外骨骼，B错误；腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，C正确；环节动物的身体由许多环状体节构成，刚毛辅助运动，无专门的运动器官，D错误。
【题目】微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是
A．小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖
B．王芳：真菌都是单细胞生物
C．李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖
D．张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用
试题分析：A、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，病毒只能进行遗传物质的自我复制，不符合题意；
B、真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，真菌进行孢子生殖，不符合题意；
C、细菌进行分裂生殖，不符合题意；
D、在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，符合题意。
【题目】对细菌培养的有关叙述不正确的是（ ）
A. 培养细菌是为观察、检测和研究细菌
B. 需要配制适宜的培养基
C. 在培养基上细菌繁殖迅速，形成肉眼可见的菌落
D. 细菌的菌落和真菌的菌落只在颜色上有显著区别
【解析】菌落具有形态、大小、颜色等特征。细菌菌落较小，粘稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色。
【题目】每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是（ ）
A. 母鸡孵蛋，鹅看家
B. 鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁
C. 象吃香蕉，狗捡回扔到远处的飞盘
D. 猫去固定的地方吃东西，蛇蜕皮
【解析】试题分析：母鸡孵蛋，鹅看家，是生来就有的先天性行为，A错误；鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁，是通过生活经验和“学习”建立起来的学习行为，B正确；象吃香蕉是先天性行为，狗捡回扔到远处的飞盘是学习行为，C错误；猫去固定的地方吃东西是学习行为，蛇蜕皮是先天性行为，D错误。
【题目】下列属于生物间合作关系的是( )
A. 七星瓢虫捕食蚜虫 B. 一群蚂蚁抬蝗虫回巢
C. 两只狗为争骨头而争斗 D. 豆科植物与根瘤菌
【解析】七星瓢虫捕食蚜生，七星瓢虫是为了获取食物维持生存，七星瓢虫和蚜虫之间属于捕食关系；两只狗为争骨头而争斗，是同种动物为了争夺食物，属于竞争关系；豆科植物与根瘤菌，属于共生关系；一群蚂蚁一块去觅食，有利于获得更多的食物，需要密切合作，属于合作关系。故选B。
【题目】脊椎动物运动系统的主要作用是（ ）
A．运动、保护和支持 B．运动、营养和保护
C．运动、调节和支持 D．运动、调节和保护
试题分析：骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，A正确。
【题目】生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类，而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类，请问他们是按什么标准分类的？（ ）
A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值
C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构
试题分析：在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物，题干中的雪松、苏铁、水杉、圆柏的种子外无果皮包被着，属于裸子植物，可归为一类；香樟、桂花、紫薇、玉兰的种子外有果皮包被着，属于被子植物，可归为另一类。
【题目】夏秋季节，无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫．下列有关蝗虫与家蚕的生殖和发育过程的相同点是（ ）
A. 幼虫的形态和生活习性与成虫相似
B. 通过有性生殖方式繁殖后代
C. 发育过程为不完全变态
D. 都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
【解析】蝗虫的发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性相似，属于不完全变态发育，A不符合题意；蝗虫与家蚕的生殖都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖，B符合题意；蝗虫发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育。家蚕的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，C不符合题意；蝗虫发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，家蚕的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，D不符合题意。
【题目】在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列解释中，正确的是（ ）
A. 农药的质量越来越差 B. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D. 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。故选C。
【题目】对生物进化问题的研究，最重要的研究方法是
A、观察法 B、调查法
C、实验法 D、比较法
试题分析：比较法和实验法是研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，比较法是最重要的研究方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故A、B、C错误， D正确，故选D。
【题目】花生果实大小存在着差异，这种现象属于（ ）
A. 遗传 B. 变异 C. 克隆 D. 转基因
【解析】生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异，叫做变异。因此花生果实大小存在着差异，这种现象属于变异。
【题目】我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体
【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。“疟疾患者”是能够散播病原体的传染源，因此“对疟疾患者进行了及时治疗”属于控制传染源。故选A。
【题目】下列关于生命起源的叙述中，不正确的是( )
A. 生命起源于原始陆地
B. 生命起源于非生命物质
C. 现代地球上不可能再形成原始生命
D. 原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等
【解析】原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A错误；
化学起源学说认为，生命起源于非生命物质。B正确；
在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命，因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等，另外，现在的海洋的成分也发生了改变。C正确。
原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，D正确。
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