广东梅州乐育中学中考模拟（5月）生物卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于生命现象的是：

A.潮涨潮落     B.铁皮生锈     C.铁树开花       D.钟乳石长大

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；铁树开花属于生命现象。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】科学家研究发现，幽门螺旋菌是一种引起胃肠道疾病的病原体。它最突出的细胞结构特点是：

A.没有成形的细胞核          B.没有细胞壁

C.没有细胞膜                D.没有细胞质

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，因此幽门螺杆菌与植物细胞的区别是没有成形的细胞核。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子。几年后，他们又生了一个肤色正常的男孩，则该男孩基因组成Aa的可能性为：

A.1/2         B.1/4       C.3/4         D.2/3

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：肤色正常由显性基因A控制，肤色白化由隐性基因a控制，则白化病患者的基因组成是aa；这对基因由其父母双方各提供一个，即其肤色正常的父母的基因组成都是Aa；这对夫妇再生一个孩子，肤色正常的可能性是2/3。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究的一般步骤顺序是（　　）           

①提出问题

②制定计划

③作出假设

④实施计划

⑤得出结论

⑥表达与交流

A. ②④①⑥③⑤    B. ②④①⑥⑤③    C. ④②①⑥⑤③    D. ①③②④⑤⑥

 

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【答案】D

【解析】试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，故顺序为①③②④⑤⑥，所以答案选D。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】特异性免疫具有遗传的特点。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫，所以特异性免疫是不能够遗传的。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】某对正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由          的变化而引起的，是可遗传的变异。

 

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【答案】遗传物质

【解析】

试题分析：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代，“某对色觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子”，这种变异是由遗传物质的改变引起的，叫做可遗传的变异。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】病毒的形体及其微小，通常只能借助         显微镜才能观察到

 

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【答案】电子

【解析】

试题分析：病毒非常微小，需要借助电子显微镜才能观察到病毒的形态，病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】接种卡介苗可以预防            。

 

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【答案】肺结核

【解析】

试题分析：计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，疫苗就是经过人工处理的减毒病毒，注射到人体后能刺激人体产生相应的抗体，从而提高预防疾病的能力，接种卡介苗，可以预防肺结核。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】白菜的细胞中进行呼吸作用的场所是             。

 

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【答案】线粒体

【解析】

试题分析：叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

题型：连线题 ※难度：较易

【题目】请将下列相应的内容用线连接起来。

 

 

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【答案】

【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境，鸟类的长骨中空有气、植被遭到破坏导致扬尘天气属于生物对环境的影响，鲫鱼的身体呈梭形、水螅的体型辐射对称属于生物对环境的适应。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限生长。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能是无限制的。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此当基因的多样性发生变化时，必然会影响到生态系统的多样性。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】樱桃素有“开春第一果”之称。吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞液中。

 

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【答案】√

【解析】

试题分析：液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，酸甜物质主要存在于樱桃细胞液中。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】有些细菌外面有鞭毛和荚膜，它们的作用分别是攻击和保护。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：细胞壁的主要功能是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护，鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。

 

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【答案】√

【解析】

试题分析：在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动，如在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】只要我们的食品足够高档，就可以避免“现代文明病”的发生。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：影响心脑血管疾病等现代文明病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】为了保证身体健康，必须保证每日三餐按时进餐，不挑食、不偏食。

 

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【答案】√

【解析】

试题分析：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为哪几类？病毒对人类的益处是什么？

 

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【答案】根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）三大类；人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面要利用病毒为人类造福

【解析】

试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体；人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面要利用病毒为人类造福。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】分析资料，回答相关问题：

资料一：2012年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注。

资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡。专家提醒：如被宠物狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。

资料三：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病。

（1）从传染病流行的基本环节来看，患有手足口病的儿童属于                    。

学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传染病的预防措施上属于         

                                                      。（2分）

（2）被宠物狗咬伤，应在             小时内注射狂犬病疫苗。接种疫苗获得的免疫属于人体的第                     道防线。（2分）

（3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体是                                                         。

（4）手足口病具有传染性和流行性的特点，请你写出一个预防办法                                 。（1分）

 

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【答案】（1）传染源； 控制传染源（2）抗原； 特异性； 三（3）病毒；（4）洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被

【解析】

试题分析：（1）传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群；传染源指的是能够散播病原体的人或动物，此题中患有手足口病的儿童属于传染源，学校针对传染源采取的措施就属于控制传染源；（2）疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体，属于人体的第三道防线，特异性免疫，能刺激人体产生抗体的物质称为抗原；（3）抗生素是由真菌分泌的能杀死某些致病细菌的物质，对病毒无效．手足口病的病原体为肠道病毒，所以不能使用抗生素治疗；（4）预防传染病的措施有控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．因此，预防措施有洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被等。