河南省漯河市郾城二中八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桃花水母属于腔肠动物，下面对桃花水母的叙述正确的是（  ）

A. 桃花水母身体有内、中、外三个胚层

B. 桃花水母的刺细胞分布在外胚层

C. 桃花水母的消化腔前端有口后端有肛门

D. 桃花水母与水螅、涡虫的结构相同

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【答案】B

【解析】

腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅、水母。

桃花水母属于腔肠动物，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，A错误；水母的刺细胞分布在外胚层，B正确；桃花水母属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门，C错误；水母与水螅都属于腔肠动物，结构相同；而涡虫属于扁形动物，水母与涡虫结构不同，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓、水蛭等动物没有发达的骨骼也能灵活运动，其主要原因是（  ）

A. 体表有黏液 B. 体壁有刚毛 C. 身体分节 D. 肌肉发达

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【答案】C

【解析】

在动物的进化过程中，从环节动物开始身体出现了分节现象．动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境.

蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时，身体后部的刚毛钉入士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。但是能灵活运动的主要原因是身体分节，C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于环节动物的是（  ）

①蛔虫    ②沙蚕    ③蚯蚓     ④虾     ⑤蛭．

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤

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【答案】D

【解析】

环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。

①蛔虫身体细长属于线形动物。②沙蚕、③蚯蚓，身体由许多彼此相似的体节构成属于环节动物。④虾身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物。⑤蛭由许多彼此相似的体节构成属于环节动物，可见D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列诗句中的各种动物，不具备节肢动物特征的是（  ）

A. 正是河豚欲上时    B. 儿童急走追黄蝶    C. 蝉噪林逾静    D. 早上蜻蜓立上头

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【答案】A

【解析】

节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。

河豚用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，A符合题意，；
蝴蝶身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B不符合题意；
蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，C不符合题意；
蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲍鱼含有丰富的蛋白质和多种维生素，鲍鱼不具有的特征是（  ）

A. 有外套膜 B. 用鳃呼吸 C. 双壳类动物 D. 身体柔软

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【答案】C

【解析】

软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体，据此解答。

鲍鱼是单壳类软体动物，身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸，可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于鲤鱼和鲸鱼的叙述，正确的是（     ）

A. 都用鳃呼吸，适应水中生活    B. 都有脊椎，属于脊椎动物

C. 都是卵生，将卵产于水中    D. 都有心脏，是恒温动物

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【答案】B

【解析】鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，A错误；鲤鱼和鲸鱼都属于脊椎动物，体内都有脊椎骨组成的脊柱，B正确；鲸鱼属于哺乳动物，繁殖方式是胎生哺乳，C错误；鲤鱼属于变温动物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼我国设立了（    ）

A. “禁渔期”

B. “禁渔期”、“禁渔区”

C. “禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”

D. “禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”、“禁渔种类”

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【答案】C

【解析】国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。如我国设制“禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”的目的是保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青蛙属于两栖动物的原因是（  ）

A. 成体既能生活在水中又能生活在陆地上

B. 青蛙在陆地上用肺呼吸，在水中用皮肤呼吸

C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中又能生活在陆地上，以肺呼吸为主

D. 青蛙既能用皮肤呼吸，又能用肺呼吸

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【答案】C

【解析】

两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蜥蜴能终生生活在陆地上的主要原因不包括（　　）

A. 肺的结构发达

B. 四肢短小，适于在陆地上爬行

C. 生殖发育摆脱了水的限制

D. 体表覆盖着角质的鳞片

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【答案】B

【解析】肺的结构发达，气体交换能力强，适于吸收陆地上空气中的氧气，A不符合题意；四肢短小，适于在陆地上爬行，与陆生生活无关，B符合题意；生殖发育摆脱了水的限制，适于陆生，C不符合题意；体表覆盖着角质的鳞片，可以减少水分的散失，适于陆生，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下关于哺乳动物的叙述，不正确的是（　　）

A. 海洋中的鲸不是哺乳动物

B. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

C. 胎生、哺乳提高了后代的存活率

D. 哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物

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【答案】A

【解析】

哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生、哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征；胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。。在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。

鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它以胎生方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，具有哺乳动物胎生哺乳的特征，因此属于哺乳动物物，故A错误；乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，故B正确；胎生、哺乳减少了对环境的依赖，哺乳为幼体成长提供了优越的营养条件。因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，但不是提高了哺乳动物的产仔率，故C正确；体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，故D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（  ）

①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥卵生

A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤

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【答案】C

【解析】

鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等，据此作答。

由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如体温恒定、有复杂的繁殖行为等也是哺乳动物具有的特点。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；长骨中空，可减轻身体的重量；胸肌发达，可为飞行提供动力；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2018年5月28日，在泰国举行的汤姆斯杯决赛中3：1战胜日本队夺冠，下列对运动员的相关描述正确的是（    ）

A. 为奔跑提供动力的是关节

B. 运动员所需的能量来自有机物的分解

C. 扣杀球的精准性与大脑无关

D. 看到羽毛球飞来立即接球是简单反射

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【答案】B

【解析】

运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，它们在神经系统的调节下完成人体的各项活动。

骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌在接受神经传来的兴奋后通过收缩为人体的运动提供动力，故A错误；线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用的实质是有机物的氧化分解，释放能量，因此运动员所需的能量来自有机物的氧化分解，故B正确；视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，因此扣杀球的精准性与大脑有关，故C错误；看到羽毛球飞来立即接球是简单反射，在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此都属于复杂反射，故D错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是（  ）

A. 关节的灵活性与乙图①②有关

B. 关节的牢固性与关节囊和韧带有关

C. 任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合

D. 产生丙图的动作时，甲图中①舒张和②收缩

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【答案】A

【解析】

图甲中①肱二头肌，②肱三头肌。图乙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。图丙中③是肌腹，④是肌腱。

2关节囊产生的滑液进入3关节腔和5关节软骨能使关节灵活，A错误；关节能牢固是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用，B正确；人体任何一个动作需要多组肌肉相互配合完成。C正确；当完成伸肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为相同（    ）

A. 松鼠藏松果    B. 乌贼喷射墨汁    C. 海豚戏水    D. 母鸡下蛋

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【答案】D

【解析】

繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，能增加后代的数量，属于繁殖行为。

松鼠藏松果属于取食行为，A不符合题意；乌贼喷射墨汁是为了逃避敌害，属于防御行为，B不符合题意；海豚戏水属于先天性行为中的防御行为，因为是海豚戏水能甩掉身上的寄生虫，C不符合题意；母鸡下蛋属于繁殖行为，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农业生产中，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫个体之间的（　　）

A. 运动    B. 通讯    C. 摄食    D. 产卵

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【答案】B

【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物社群行为特征的叙述，不正确的是

A. 成员之间有明确分工    B. 有的群体中还形成等级

C. 群体内部往往形成一定的组织    D. 属于后天学习行为

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【答案】D

【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。因此不属于后天学习行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是（　　）

A.     B.

C.     D.

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【答案】D

【解析】

生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。

生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量受应是相对稳定在一个水平上。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物行为不属于动物“通讯”的是（  ）

A. 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

B. 小动物闻到老虎气味纷纷逃避

C. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声

D. 乌鸦见到老鹰时大声呜叫

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【答案】B

【解析】

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。

蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息，A不符合题意；小动物闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的信息交流，B符合题意；长尾猴发现豹时会发出一种叫声，是通过声音告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息，C不符合题意；乌鸦见到老鹰时大叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（　　）

A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成

C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动

D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成

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【答案】A

【解析】

试题A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A正确；

B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B错误；

C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C错误；

D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节．D错误．

故选：A

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（  ）

A．鲫鱼--鳃 B．青蛙--皮肤与肺

C．家鸽--气囊 D．家兔--肺

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸，正确；青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸，肺是气体交换的场所，错误；家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：

（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。

（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_____，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_____。

（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体_____，呈圆柱形，体表有_____，有口有肛门。

（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_____、_____都分节。

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【答案】体节    流线型    恒定    细长    角质层    外骨骼    足和触角   

【解析】

（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）线形动物身体细长，圆柱形，不分节，体壁由三胚层组成。有原体腔。消化道简单，前端为口，后端为肛门。（4）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的体节组成，属于环节动物。

（2）鸡的身体大多呈现流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定，属于鸟类。

（3）鸡蛔虫的身体大多细长，呈线性，体表有角质层，身体不分节，消化道有口有肛门，属于线形动物。

（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，鸡羽虱的体表有坚硬的外骨骼，足和触角也分节，它属于节肢动物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下列资料，分析回答问题：

资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用．

资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的．据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽．现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类．结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点．

资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长．当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩．

根据以上信息，请回答：

（1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用__

A．在维持生态平衡中起着重要作用

B．促进了生态系统中的物质循环

C．能帮助植物传粉，传播果实的种子

D．能够净化空气，改善空气质量

（2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是__

A．躯干部的肌肉　　　　　　　　　　　　　　　

B．腿部的肌肉

C．胸部的肌肉　　　　　　　　　　　　　　　　

D．两翼的肌肉

（3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的__辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要．

（4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．幼鸟的这种行为从获得途径上看属于__（先天性、学习）行为，这种行为是由__决定的．请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对__没有躲避反应，从获得途径上看这属于__（先天性、学习）行为．

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【答案】  D  C  气囊  先天性  遗传物质  B  学习

【解析】（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气和改善空气质量。
（2）家鸽胸部的肌肉发达，利于牵动两翼完成飞行动作，有的骨中空，有的骨愈合，可减小身体的比重。
（3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
（4）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：幼鸟逐渐长大，当它们看到A鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到B天鹅的影子时却不再蜷缩等。由于鸟类具有一定的学习行为，可以根据某种鸟的影子来判断是否代表有危险以及是否需要躲避。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示，分别为肘关节与机械杠杆示意图，请据图回答下列问题．

（1）肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、动力、杠杆分别相当于A图中的_____、_____、_____．

（2）当屈肘时，施力的器官是_____，伸肘时，施力的器官是_____，上述现象说明一个动作的完成需要_____、_____、_____共同参与，及其他系统的参与配合．

 

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【答案】  肘关节  肱二头肌  前臂骨  肱二头肌  肱三头肌  肱二头肌  肱三头肌  神经系统

【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

（1）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、动力、杠杆分别相当于图A中的肘关节、肱二头肌、前臂骨。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。当前臂骨向上运动时，施力器官是肱二头肌，向下运动时，施力器官是肱三头肌，上述现象说明一个动作的完成需要肱二头肌、肱三头肌、神经系统共同参与，及其他系统的参与配合。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是_____。

（2）本实验的变量是_____。

（3）对实验结果的预测和

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。

（4）本实验设计的不足之处是_____。

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【答案】(1)蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；

(2)有无蜂蜜；

(3)蚂蚁喜欢甜食；

(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验；

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。控制单一变量是探究实验必须遵守的原则。

（1）假设是对提出问题的肯定或否定的回答。做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验是糖。
（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。