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江苏省连云港市岗埠中学九级生物综合练习一

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图没有根.茎.叶等器官分化的是 植物是(   )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】鱼缸长时间不换水,内壁就会长出绿膜。绿膜主要是

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 微小动物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“西湖春色归,春水绿于染”这是哪类植物大量繁殖的结果(  )

A. 被子植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 藻类植物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列结构中,与珍珠的形成有关的是(  )

A. 贝壳    B. 外套膜    C. 珍珠层    D. 内壳


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】鱼的身体呈流线型,这有利于(  )

A. 漂浮    B. 升降    C. 呼吸    D. 游泳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国的淡水鱼约有800余种,其中被称为“四大家鱼”的是(  )

A. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼    B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

C. 青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼    D. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】河蚌是内软外硬的软体动物,它的运动器官是(  )

A. 纤毛    B. 腕足    C. 斧足    D. 腹足


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有很滑的黏液,鱼体表黏液的主要作用是(  )

A. 减小运动阻力    B. 保护体表湿润    C. 预防人类捕捉    D. 辅助呼吸


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】海葵宛如艳丽的花朵,有人称之为“海中之花”,然而,它们却不是植物,而是动物,海葵属于(  )

A. 腔肠动物    B. 扁形动物    C. 软体动物    D. 节肢动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物,它们具有的共同特征是

A. 有坚硬的贝壳

B. 身体柔软、有外套膜

C. 有肥大的斧足

D. 鳞片细小,用鳃呼吸


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体,这样做的目的是

A. 促使鱼多活动,增加鱼的活力

B. 增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气

C. 使鱼向四周散开,充分利用水体

D. 使鱼多喝水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于藻类植物描述错误的是(   )

A. 大多生活在水中    B. 植物体结构比较简单,但是都有叶子,如海带

C. 有单细胞也有多细胞    D. 地球上的氧气主要是藻类植物提供的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于水绵的说法正确的是(  )

A. 有进行光合作用的器官    B. 有根、茎、叶的分化

C. 生活在海水中    D. 有带形、螺旋状的叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于鲫鱼的叙述中,不正确的是 (   )

A. 背面深灰色,腹面银白色,是保护色

B. 鲫鱼体表被覆鳞片,有保护作用

C. 鱼鳔可以吸入空气,帮助呼吸

D. 体表有黏液,可减小在水中游泳时的阻力


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生活中,有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类?(  )

A. 鲸鱼    B. 金鱼    C. 鳄鱼    D. 甲鱼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的主要是:(     )

A. 胸鳍    B. 尾鳍    C. 背鳍    D. 臀鳍


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】观察草履虫的相关实验,回答以下问题

(1)草履虫等生物由一个细胞构成,通常肉眼看不见,称为__________生物;举出属于该生物类群的例子____________(至少两个)。

(2)想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取;原因是 _____________ 。          

(3)显微镜下,我们会看到棉纤维,放棉纤维的目的是__________ 。 

(4)有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个,该过程说明草履虫在进行_________ 。

(5)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。

组别

营养液的种类

营养液数量

营养液温度

草履虫数量

甲组

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙组

牛奶营养液

500毫升

10℃

2只

 

A.统一用稻草浸出液             

B.营养液温度统一为25℃ 

C.草履虫数量改为20只           

D.可设置用清水做培养液的对照组

(6)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液,用放大镜观察培养液中的草履虫.用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划,结果发现草履虫对不同刺激的反应是:__________________ 。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为鲫鱼的外形图,据图回答下列问题。

(1)下图所示是鱼的各种鳍,分别表示胸鳍和腹鳍的是_____

A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤

(2)图中①是_____,是鲫鱼的一种感觉器官,能够_____。

(3)鲫鱼用鳃呼吸,鳃由_____、_____和_____组成; 鳃是红色的,这是因为_____;鱼用_____游泳,这些特征是与水中生活相适应的。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题

(1)鲫鱼靠鳍来协调运动,其中控制前进方向的是[]_____。

(2)当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。

(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_____,鲫鱼的呼吸器官是_____,轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是_____色。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是河蚌的内部结构图,请据图填空:

(1)河蚌属于 ________动物,它的呼吸器官是[   ]_________。

(2)河蚌的贝壳是[   ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部,这是因为它要依靠[   ]___________插入泥沙中运动。

(3)当环境安静时,河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。(填“前端”或“后端”)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

(1)鲫鱼的运动器官是____________。

(2)该探究实验的变量是____________。实验组是______鱼,

(3)实验结束后,小明同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是_____________。

(4)若小明还想探究测线的作用,选取了两条相同的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条做的处理是__________________________,然后放在鱼缸中,观察它们的反应状态。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请观察下面鲫鱼的形态结构图,回答下列问题:

(1)“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是_______,在鱼嘴前滴一滴黑墨水,黑墨水从___________流出,流出鱼体与进入鱼体的水相比,水中减少的成分是________。

(2)鲫鱼的体形呈纺锤形,有利于游泳时减少_________。

(3)鲫鱼游泳时的动力来自 _________________左右摆动。


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】


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