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【题目】在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是（ ）
A. 除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者
B. 狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关
C. 草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼
D. 在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强
【解析】草是生产者、动物是消费者，因此要构成一个完整的生态系统，还需要非生物部分和分解者，A正确；由题干可知：草→羊→狼构成一条食物链，狼和羊之间存在着捕食关系，羊的数量会影响狼的数量；草和羊之间也是捕食关系，草数量的多少会影响着羊的数量，草数量减少会导致羊的数量减少，狼由于吃不到食物而导致数量减少，因而草的数量也会间接影响到狼的数量，B不正确；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，起点应为生产者，而不是阳光，C不正确；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，所以草原生态系统的自动调节能力不是最强的，D不正确。
【题目】在“草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰”食物链中，储存能量最少的动物是（ ）
A. 蝗虫
B. 食虫鸟
C. 蛇
D. 鹰
【解析】能量沿食物链流动并逐级递减，营养级越高，生物获取的能量越少；营养级越低，生物获取的能量越多，在“草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰”这一食物链中营养级最高的是鹰，所以储存能量最少的动物是“鹰”。
【题目】如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）
A. 该食物网有3条食物链
B. 该生态系统的生产者是水稻
C. 若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响
D. 最长的食物链是由水稻、昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇
【解析】图中食物链有：水稻植物→田鼠→蛇、水稻→昆虫→青蛙→蛇、水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，因此该食物网有3条食物链，正确；水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该生态系统的生产者是水稻，正确；若昆虫数量锐减，青蛙的数量减少，因此蛇的数量也会减少而不是蛇的数量不会受到影响，不正确；最长的食物链是由水稻、昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇，正确。
【题目】俗语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”形象地体现了生态系统中不同生物之间吃与被吃的关系.若用食物链表示，正确的应该是（ ）
A. 大鱼→小鱼→虾
B. 大鱼→小鱼→虾→浮游植物
C. 浮游植物→虾→小鱼→大鱼
D. 虾→小鱼→大鱼
【解析】大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并把大鱼、小鱼、与虾米的捕食关系弄反了，A错误；虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，浮游植物→虾→小鱼→大鱼能够正确反映生物之间的捕食关系，C正确；该食物链正确的表示了浮游植物与大鱼、小鱼、虾米它们之间捕食的关系，并把大鱼、小鱼、虾的捕食关系弄反了，把整个食物链都写反了，D错误。
【题目】生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物赖以生存的唯一家园。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A. 生物圈是由地球上所有生物和它们的生活环境组成的
B. 生态系统自动调节能力的大小与生物种类的多少有关
C. 生物圈中的生物与生物之间只有合作关系和竞争关系
D. 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称，是最大的生态系统，A正确；生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，B正确；种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如①绵羊吃草属于捕食关系，②工蜂和蜂王，属于合作关系，③小麦和杂草属于竞争关系，C错误；在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，D正确。
【题目】为了测定不同植被对空气湿度的影响，选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图。其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是 （ ）
A. ①②③ B. ③①②
C. ②③① D. ③②①
【解析】植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，森林、草地、灌木丛和裸地这四者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的灌木丛③，植物比草地多，再次是草地②，植物比灌木丛的少、但比裸地的多较多，最后是裸地①。
【题目】下列关于生态系统的说法，错误的是（ ）
A. 生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分构成
B. 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
C. 动物和植物是生态系统的生产者、细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动的
【解析】试题分析：A、生态系统由生物部分和非生物部分构成，A正确；
B、生物只有适应环境才能生存，现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，B正确；
C、植物是生态系统的生产者、动物是消费者，细菌和真菌是生态系统的分解者，C错误；
D、生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，但生态系统中的物质是循环的，而能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即能量在生态系统中是不循环的，D正确。
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设：______
(3)制定并实施探究方案：在铁盘内洒一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______.
(4)如果在铁盘中央放2只鼠妇能不能得出准确的结论?为什么?______
(5)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
阴暗
10只
9只
8只
你从中得出的实验结论是______.
(6)做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的?______.
【解析】（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？假设是做出肯定或否定的回答，此题的假设可以是：鼠妇会选择阴暗的环境；（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组，这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境；（4）在铁盘两侧中央放2只鼠妇，不可以得出准确的结论．因为只用2只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题，本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度；（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活；（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
【题目】如图为一个生态系统食物网示意图，请根据图分析回答：
（1）植物是生态系统中的生产者，这个生态系统的生产者是______。
（2）动物是生态系统中的消费者，这个生态系统中属于消费者的生物有______种。
（3）该食物网有______ 条食物链。
（4）在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是______。
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是______的。（填有限或无限）
【解析】（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，该图中的生态系统中的生产者是草，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；（2）生态系统中所有动物是生态系统中的消费者，这个生态系统中属于消费者的生物有兔、鼠、狐、蛇、鹰五种；（3）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、兔、狐、蛇和鹰是动物属于消费者，所以图中共有5条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐；（4）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高，在该生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多；（5）生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡，一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。
【题目】某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。表l是该池塘中5种生物的捕食关系（其中乌鱼捕食泥鳅，其余类推），表2是整个生长季节里，该池塘生态系统中相关能量数值（单位：kJ）。请回答：表1：
泥鳅
水蚤
小球藻
乌鱼
√
河蚌
表2：
太阳能
光和效率
能量传递效率
1010
1%
10%
106
（1）据表1写出该生态系统的食物网。___________________
（2）根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是___。
（3）表2中能量不能100%流入下一营养级，原因是___。整个生长季节，乌鱼能从鱼塘获取的能量是___kJ。
（4）乌鱼可做药用材料，体现了生物多样___价值。
【解析】该生态系统的食物网为：
（2）根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争关系；（3）由于在生态系统中，生物同化的能量中，大部分能量通过呼吸作用散失和被分解者利用，所以能量不可能100%流入下一营养级，根据表二中太阳能和光合效率可以计算出流入该生态系统的总能量为1010×1%=108kJ；能量沿着食物链传递的效率为10%，则第二营养级活动的总能量为108×10%=107kJ；由于水蚤和河蚌的能量都为106kJ，所以泥鳅获得的总能量为107-106-106+106×10%=8.1×106kJ．因此，整个生长季节，乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×106×10%=8.1×105kJ；（4）乌鱼可做药用材料，体现了生物多样直接价值。
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捕食和竞争 大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等 8.1×105 直接