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山东省临沂市临沭县青云中学八级下学期第一次月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】调查是科学探究常用的方法之一,某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物,还有各种花草和树木等植物,下面是同学们对这些生物的概述,其中错误的是(  )

A. 都是由细胞构成的

B. 都能自己制造营养物质

C. 是根据生物的形态结构分类的

D. 都能排出体内产生的废物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】为探究光对玉米发芽的影响,肖聪同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,下表中①、②两处分别是

花盆

阳光

温度

向阳处

20℃

充足

暗室

A.20℃、不充足     B.20℃、充足

C.30℃、不充足     D.30℃、充足

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境(  )

A. 大树底下好乘凉

B. 雨露滋润禾苗壮

C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

D. 春江水暖鸭先知


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生态系统具有一定的自动调节(自我调节)能力,下列生态系统调节能力最强的是(  )

A. 森林生态系统    B. 草原生态系统    C. 海洋生态系统    D. 湿地生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图一是低倍显微镜下观察到的图像,则该标本在载玻片上的放置状况是

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】 概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 (    )

   

A. ①表示细胞分化     B. A表示叶绿体

C. B表示细胞核        D. a表示保护支持


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用显微镜观察细胞的结构时,所要观察的材料必须是透明的,其原因是(  )

A. 便于放置在载玻片上 B. 能让光线透过

C. 不易污染物镜 D. 易于染色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞数目最 多,应选择的镜头组合是

A. 甲、乙    B. 甲、丁    C. 乙、丙    D. 乙、丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】济南奥体中心在设计理念上,吸收市树“柳树”,市花“荷花”的视觉元素,形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是(   )

A. 组织    B. 器官    C. 细胞    D. 系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在草履虫培养液中滴加稀释后的中性红染色剂,几分钟后用显微镜可以观察到草履虫细胞内变红;在草履虫培养液中滴加稀释后的红墨水,同样的时间内却不能观察到草履虫细胞内变红。这说明:

A. 草履虫的细胞壁具有选择透过性    B. 草履虫的细胞膜具有选择透过性

C. 草履虫的细胞质具有选择透过性    D. 草履虫的细胞核具有选择透过性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量.这一能量转换过程发生在病人细胞中的

A. 细胞核    B. 线粒体    C. 染色体    D. 叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,下列说法错误的是(  )

 

A. 整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的

B. 从图甲到图乙,在此过程中变化最明显的是染色体

C. 由乙图到丙图表示细胞分裂

D. 丁的结构层次属于器官


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示,如果按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(  )

 

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物体对外界刺激都能做出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应。分析图中草履虫的移动方向

A. 从左向右移动    B. 从右向左移动

C. 不移动    D. ABC都有可能


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】种子萌发所需的外界条件是( )

①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气

A. ①②③    B. ①③⑤

C. ①②③④    D. ①②③④⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密集地生长着许多低弱矮小的植物,可以将其作为检测空气污染的指示植物,这往往就是   (  )

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到种子的是    (     )

A. 黄瓜    B. 西红柿    C. 海带    D. 花生


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】请你选出对相关植物正确的描述(      )

A. 肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖

B. 藻类植物的叶只有一层细胞,可以当做检测空气污染程度的指示植物

C. 油松和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被

D. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】将一枝桉树的枝条插在红色液体中,1个小时后,发现叶脉呈红色,破开茎,被染成红色的结构是( )

A. 细胞    B. 韧皮部

C. 筛管    D. 导管


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为了提高移栽树木的成活率,以下做法不够合理的是(  )

A. 带土移植    B. 剪去部分枝叶    C. 傍晚移植    D. 保留全部枝叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是叶片的横切结构模式图,以下相关叙述正确的是(  )

 

A. 叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部

B. ③是叶肉,细胞内含有大量叶绿体

C. ②属于下表皮,具有保护作用

D. 经由⑥进出叶片的气体只有水蒸气


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里,悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里,2~3天后观察,会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明

A.植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用

B.正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体

C.正在萌发的种子能分解有机物,释放能量

D.植物进行呼吸作用时,可吸收水、消耗氧


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某校生物小组种萝卜喜获丰收,请问萝卜增产的物质主要来自(   )

A. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

B. 土壤中的无机盐

C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水分

D. 空气中的氧气和土壤中的有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是(  )

A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分

B. 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用

C. 适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物

D. 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题。

 

(1)如图所示,要构成一个完整的生态系统,还缺少成分是____。该生态系统能量的根本来源是____。

(2)在如图生态系统中,数量最多的生物是_____。其中蛇和猫头鹰的关系是_____。

(3)图中影响鼠生活的蛇、猫头鹰、绿色植物,属于_____因素。

(4)若表中A、B、C、D分别表示“绿色植物→兔子→蛇→猫头鹰”这条食物链中四种生物体内残留的汞(有害物质)含量情况,则B对应的生物是_____。

生物体

A

B

C

D

有机汞浓度(ppm)

0.05

7

0.51

68

 

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会_____,从而影响生态平衡。如果鼠的数量大量增加,蛇和鹰的数量将随之增加,使鼠的数量反而受到抑制,这体现了动物在自然界的作用是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图1,图2分别是显微镜结构和细胞结构示意图,请据图作答:

 

(1)如果显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大_____倍。图3是某女生对好光放上临时装片后,在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作,图中操作正确的是_____,这样做的目的是_____。然后一只眼向目镜内看,同时逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升寻找物像,找到物像后,要使物像更清晰,应该调节显微镜的[_____]_____。

(2)图2中属于植物细胞的是_____图。你的判断依据是该细胞有_____(任写两项结构名称)。

(3)在图2A、B所示结构中,植物细胞和动物细胞都具有的结构是_____(填数字);图1中1的作用是_____;能将光能转化为化学能的能量转换器是[_____]_____。

(4)切洋葱时,赵明同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的_____(填数字)结构中。用显微镜观察,要想看到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?写出调节的方法_____。

(5)图4显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤,对上述步骤进行排序:_____。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物.下图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答.

(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于[________]________.萌发后,种子的[________]________发育成植株的茎和叶.   

(2)小麦一生中需求量最大的无机盐是含________三种无机盐.吸收水和无机盐的主要部位是在根的[________],该部位适于吸水的主要原因是________.   

(3)传粉后,来自花粉的精子与[________]________中的卵细胞结合形成受精卵,它将发育成________,[________]________将发育成果实.   

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】英国的汤姆斯•摩根公司推出一种“西红柿土豆”植物(图甲),通过嫁接,人们可以在一株植物上,收获到西红柿和土豆两种果实,而且都绿色环保无污染,从而开创了嫁接新模式;图乙表示该植物在大棚内生长的生理过程模式图,图丙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丁为二氧化碳浓度和光照强度对光合作用强度的影响曲线。请根据图回答:

 

(1)科技人员采用的嫁接技术属于_____生殖方式(填“无性”或“有性”),嫁接成功的关键是_____。

(2)植物正常生理活动需要的水分和无机盐,是通过图乙中[D]_____运输到植物所需要的部位。

(3)图乙中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,[_____]_____过程是在活的细胞中始终进行的生理活动。

(4)在农业生产中,间作套种、合理密植是为了提高乙图中[_____]_____过程的效率。

(5)图丙中的植物叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比,前者特有的结构是_____(填数字)。

(6)根据对图丁的分析,请你对大棚蔬菜如何提高产量提出一条的合理措施_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小李同学设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步骤如图所示,请回答:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

 

(1)小李的实验设计不够严谨,实验还应增设对照组:将氢氧化钠溶液换成_____,其它条件保持不变。

(2)步骤①“暗处理一昼夜”,目的是消耗尽叶片内存留的_____。

(3)步骤③中,叶片放入盛有_____的小烧杯中进行水浴加热,目的是溶解叶绿素。

(4)若步骤④中叶片不变蓝色,则说明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。

(5)光合作用需要的原料还有_____。


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