济南版八级上册生物单元作业题（二）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被虫蛀过的种子，一般不能萌发的原因是（ ）。

A．种子被细菌感染

B．种子的胚被咬坏

C．种皮被破坏

D．种子萌发的环境条件不适宜

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【答案】B

【解析】

试题分析： 种子萌发需要的充足的水分、空气和适宜的温度为种子萌发的外界条件，自身条件--完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，被虫蛀过不能 萌发，主要可能是种子的胚被虫子破坏，使种子没有一个完整而有活力的胚。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】发芽率指的是（ ）。

A．全部种子的发芽数

B．全部种子的发芽数占全部购买种子的百分数

C．发芽种子总数占供检测种子数的百分数

D．检测种子的发芽种子总数占全部购买种子数的百分数

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【答案】C

【解析】

试题分析： 发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比。

题型： ※难度：一般

【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”。播下的种子萌发时不能进行的生理活动是（   ）

A. 制造有机物    B. 分解有机物    C. 吸收水分    D. 细胞分裂

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【答案】A

【解析】萌发的种子不含叶绿素无法进行光合作用，制造有机物，A符合题意；萌发的种子能进行呼吸作用，分解有机物释放出能量，B不符合题意；萌发的种子能吸收水和无机盐，促进种子萌发，C不符合题意；萌发的种子不断的进行分裂和分化，产生新的细胞，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是(    )

A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分

B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发

C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气

D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分

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【答案】B

【解析】因为光照可以提高种子的温度，种子萌发需要适宜的温度。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】石岩家住六楼，室内非常干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，使花土总是含有大量的水分，结果不久后还是死了，请你找出其中的原因（   ）

A.水分过多，根毛无法吸收

B.水分过多，根毛无法呼吸，导致根烂掉

C.根吸收的水分过多而死亡

D.水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉

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【答案】B

【解析】

试题分析：石岩妈妈每天早晚都要给花浇水，使土壤总是含有大量的水分，致使土壤中空气过少，根无法呼吸。所以花死亡的原因不是因水分过度，根毛无法吸收，故A错误；是因为水分过多，根毛无法呼吸，导致烂根，故B正确；不是因为植物吸收的水分过多导致死亡，故C错误；不是因为水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉，故D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】下列植物中具有直根系的植物是(      )。

A. 小麦    B. 玉米    C. 苹果    D. 水稻

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【答案】C

【解析】苹果等种子的子叶两片，无胚乳，叶脉为网状脉，根系为直根系，属于双子叶植物；小麦、水稻、玉米等种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根系为须根系，属于单子叶植物，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：

装置	实验条件	实验结果
甲	干燥的纱布，25℃的温箱	种子不萌发
乙	潮湿的纱布，25℃的温箱	种子萌发
丙	潮湿的纱布，4℃的冰箱	种子不萌发
丁	浸没在水中，25℃的温箱	种子不萌发

 

下列关于实验的叙述正确的是（　　）

A. 丙装置可作为甲装置的对照

B. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C. 甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件

D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

 

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【答案】C

【解析】作为对照实验，变量只能有一个，而丙装置和甲装置变量有两个，分别是水分和温度，故不符合题意；棉花和种子完全浸没在水中，没有萌发的原因是得不到种子萌发所需要的空气，它证明的是充足的空气是种子萌发的条件，而不能证明适宜的温度是种子萌发的条件，故不符合题意；甲是干燥的纱布，乙为潮湿的纱布，二者变量只有一个，那就是水分，对比可以得出种子萌发需要一定的水，故符合题意；本实验证明的是种子萌发的外界条件，与自身条件没有关系，故不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】繁殖优良品种的果树、花卉时，为保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中最好不采取（ ）

A. 种子繁殖    B. 扦插繁殖    C. 压条繁殖    D. 嫁接繁殖

 

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【答案】D

【解析】试题分析：有性生殖产生的后代往往会发生一定程度的变异，而无性生殖可以完全保留母体的优良性状，因此，要完全保留母体的优良性状，应该采用营养繁殖的方法，如扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。

题型： ※难度：一般

【题目】菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储藏的有机物发生如图所示变化，合理的解释是（   ）

A. 0-6天种子萌发，第6天开始幼苗能进行光合作用

B. 0-6天光台作用,呼吸作用同时进行

C. 6-9天幼苗只进行呼吸作用和蒸腾作用

D. 0-9天种子萌发，不进行光合作用

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【答案】A

【解析】菜豆种子萌发时，首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、 胚轴，随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，因此0-6天菜豆种子萌发过程中呼吸作用增强，消耗的有机物增多，因此种子内有机物的减少，第6天开始幼苗能进行光合作用，光合作用制造有机物，因此幼苗的有机物增多，A正确。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓．此部位属于（　　）

A. 根冠    B. 分生区    C. 伸长区    D. 成熟区

 

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【答案】B

【解析】试题分析: 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区。成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。分生区也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（ ）

A. 氮肥    B. 磷肥    C. 钾肥    D. 钙肥

 

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【答案】B

【解析】试题分析：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

由上可知，农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施氮肥，促进花生果实的成熟。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生产活动中，属于维护顶端优势的是（      ）

A. 给小枝剪去侧枝和侧芽    B. 修剪花坛边的侧枝

C. 摘去棉花的顶芽    D. 掐去西瓜秧苗的顶芽

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【答案】A

【解析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直，对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实，BCD都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态，而A给小树剪去侧枝和侧芽的目的是合理控制营养生长，促进小树主干向高处生长，保留了顶端优势的原理，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（     ）。

A. 导管    B. 筛管    C. 形成层    D. 表皮

 

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【答案】B

【解析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的韧皮部。
故选：B。

题型： ※难度：一般

【题目】剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（    ）

A. 木质部    B. 韧皮部    C. 伸长区    D. 成熟区

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【答案】A

【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开，滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物个体发育的顺序是

A. 受精卵→胚乳→植株    B. 受精卵→胚→植株

C. 胚→胚乳→植株    D. 胚乳→胚→植株

 

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【答案】B

【解析】试题分析: 受精卵发育成胚，胚在种子萌发的时候，会形成新植株。故选B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：

（1）菜豆种子的主要部分是[     ]，     它由     （填代号）构成．

（2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在[     ]     中．

（3）[2]将来发育成幼苗的[     ]     ；[B]是由种子的[     ]     发育而成的，[C]由种子的[     ]     直接发育而成．

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【答案】（1）[6]胚1、2、3、4

（2）[4]子叶

（3）[A]茎和叶[1]胚轴[3]胚根

【解析】试题分析：图中各数字所代表的分别是1﹣﹣胚轴，2﹣﹣胚芽，3﹣﹣胚根，4﹣﹣子叶，5﹣﹣种皮，6为胚是种子的主要部分，识图分析作答．

解：（1）菜豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，6胚由2胚芽、3胚根、1胚轴和4子叶组成，

（2）4子叶中储存有丰富的营养．

（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．

故答案为：（1）[6]胚1、2、3、4  （2）[4]子叶 （3）[A]茎和叶[1]胚轴[3]胚根

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是某同学做的比较实验，甲试管盛的是土壤浸出液，乙试管盛的是蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长状况如图所示，请回答：

（1）甲试管幼苗生长_________，植株_________，   乙试管幼苗生长_________，植株_________。

（2）这个实验表明了植物的生长需要___________。

（3）甲幼苗比乙幼苗生长健壮的原因是土壤浸出液  中含有较多的_______、______、_____等无机盐。

（4）植物离开土壤能成活吗? _______。图中栽培植物 的方式属于_____________。

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【答案】  良好  粗壮  不良  矮小  无机盐  氮  磷  钾  能  无土栽培

【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

（1）如图可知，甲肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿，乙蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；（2）这个实验表明了植物的生长需要无机盐；（3）甲幼苗比乙幼苗生长健壮的原因是土壤浸出液中含有较多的氮、磷、钾等无机盐；（4）植物离开土壤能活，无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，如图中栽培植物的方式称作无土栽培，此方法需要配制培养液来栽培植物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】右图是木本双子叶植物茎的横切面，请回答：

（1）写出结构名称： [1]_________   [2]________[3]___________ [4]________

（2）[1]的内侧部分是__________，含有的输导组织 是_______，将叶制造的___________运输到根部。

（3）人们用的木材主要是利用图中的[    ]，里面有起 输导作用的________。

（4）图中的植物至少已经生长了________年了。

（5）木本植物之所以能够逐年加粗，是因为结构[   ]________有很强的______能力。

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【答案】    树皮    形成层    木质部    髓    韧皮部    筛管   有机物 3    导管    3    2     形成层    分裂

【解析】试题分析：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，树皮有周皮和韧皮部组成，周皮有保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。

（1）读图可知，1是树皮，2是形成层，3是木质部，4是髓；（2）1树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部，里面有筛管可以将叶制造的有机物运输到根部；（3）人们用的木材主要是3木质部，内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用；（4）图中的植物有3个年轮，说明图中的植物至少已经生长了3年了；（5）木本植物之所以能够逐年加粗，是因为2形成层有很强的分裂能力。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：

（1）A能萌发，说明其满足一定的内部条件是____________________________。

（2）B的主要部分是_______和_______。

（3）C中的_______是裸子植物所没有的，它是由_______发育来的。

（4）D在发育成C之前一般必须经过_______和_______两个重要的过程，且具有独特的_______现象。

（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？（_______）

A.子房   B.雌蕊   C.胚珠  D.花粉粒

 

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【答案】  完整的有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质  雌蕊  雄蕊  果皮  子房壁  传粉  受精  双受精  C

【解析】（1）种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须具备完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，并且度过休眠期。
（2）一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（3）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物，C是果实，包括果皮和种子，果皮是裸子植物所没有的；果皮由子房壁发育而来。
（4）子房发育成果实，必须经过传粉和受精两个过程；花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合的现象叫双受精。受精后子房里的胚珠发育成种子，双受精是被子植物所特有的现象。
（5）卵细胞在胚珠内。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。

①是根尖的______区，其表皮细胞向外突起形成_____，是根吸收_____和________的主要部位。

②是根尖的______区，其细胞能迅速______，细胞里出现______。

③是根尖的______区，细胞体积_____，细胞核______，具有很强的_____________能力。

④是根尖的______，细胞排列____整齐，具有______作用。

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【答案】  成熟区  根毛  水分  无机盐  伸长区  生长  液泡  分生区  小  大  分裂  根冠  紧密  保护

【解析】试题分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，由图可知：④是根冠、③是分生区、②是伸长区、①是成熟区，据此解答。

（1）①是根尖的成熟区，也称根毛区，表皮密生的茸毛即根毛，扩大了根的吸收面积，成熟区的吸水能力最大，是根吸收水分和无机盐的主要部位；（2）②是伸长区，位于分生区稍后的部分，此区的细胞能够迅速伸长，是根生长最快的部分，细胞里出现液泡；（3）③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、能不断分裂产生新细胞，细胞体积小，细胞核大；（4）④是根尖的根冠，细胞排列紧密整齐，具有保护作用。