山东省青岛二十六中、七中、五十九中七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它生存的环境因素可以是(　　)

A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物

B. 阳光、空气、温度、土壤等非生物因素

C. A与B的总和

D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫

 

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【答案】D

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）

A. 该生态系统中共有5条食物链

B. 该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自植物草

C. 作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者

D. 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系

 

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【答案】D

【解析】试题分析：在该生态系统中共有6条食物链；各生物生命活动所需能量最终来自植物草；作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者和非生物部分；鹰捕食蛇，获取营养，鹰和蛇又都捕食鼠，所以鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系。故D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在使用显微镜地过程中，对光时应选用  (    )

A．低倍物镜       B．高倍物镜       C．低倍目镜    D．高倍目镜

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：在对光时，不能选择高倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像所以应选低倍镜。

考点: 显微镜的使用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从微观到宏观动物体的结构层次顺序是（　　）

A. 细胞→组织→动物体→器官

B. 组织→器官→系统→动物体

C. 组织→系统→器官→细胞→动物体

D. 细胞→组织→器官→系统→动物体

 

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【答案】D

【解析】人和动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体。可见动物体有系统，植物体没有。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在物镜为“40×”时，可以看到2个细胞，将物镜换为“10×”时，看到的细胞将（　　）

A. 减少，变小    B. 减少，变大    C. 增多，变大    D. 增多，变小

 

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【答案】D

【解析】目镜不变，物镜由“40×”换为“10×”，显微镜放大的倍数缩小了4倍；显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。倍数缩小了4倍，因此视野中看到的细胞数目是原来的4倍，因此在视野中可以看到的细胞数是8个。所以看到的细胞将增多，变小。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】使用显微镜观察标本时，若光圈和反光镜的位置不动，则在高倍物镜下观察到的视野比低倍物镜下（       ）

A．范围较大，亮度较暗         B．范围较小，亮度较亮

C．范围较大，亮度较亮         D．范围较小，亮度较暗

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，但细胞的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，由低倍镜转换成高倍镜后发现观察到的物像是视野暗，范围小，细胞变大，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物，其结构层次中具有系统的是（　　）

A. 白菜    B. 蘑菇    C. 松树    D. 青蛙

 

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【答案】D

【解析】白菜是植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，A不符合题意；
蘑菇属于多细胞真菌，无组织、器官、系统等层次，B不符合题意；
松树是植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，C不符合题意；
青蛙是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生物因素对生物影响的是（　　）

A. 春来江水绿如蓝

B. 雨露滋润禾苗壮

C. 种豆南山下，草盛豆苗稀

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

 

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【答案】C

【解析】春来江水绿如蓝，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，A错误；
雨露滋润禾苗壮大，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，B错误；
草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，C正确；
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是

A.竞争   B.合作   C.共生   D.捕食

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我们当地种植的哈密瓜与原产新疆的哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（   ）

A. 环境影响生物    B. 生物适应环境

C. 生物影响环境    D. 生物与环境相互作用

 

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【答案】A

【解析】试题分析：光合作用是指在叶绿体里利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量的过程，可见光合作用必须在光下才能进行。新疆地区瓜果特别甜，是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长，能促进光合作用，使其充分进行光合作用合成更多的糖类等有机物，同时，新疆地区的夜间温度低，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱，减少有机物的分解，使更多的有机物得以剩余，提高了瓜果的甜度，而移植到山东，昼夜温差小，积累有机物少，因此甜度大减，这一现象说明环境影响生物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（    ）

 

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，狼大量死亡后，鹿由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鹿的数量短期内会增多，后来鹿的数量因生存空间和食物制约而减少，鹿的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（    ）

A. 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成

B. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素

C. 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物

D. 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

 

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【答案】A

【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。故A正确；生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素，既有非生物因素，也有生物因素，故B错误；生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。故C错误；生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的，故D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（　　）

A. 保护组织    B. 输导组织    C. 营养组织    D. 机械组织

 

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【答案】A

【解析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。番茄表面撕取得表皮主要由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察时科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具，掌握和学会使用显微镜是非常重要的，利用你学过的知识回答下列问题：

（1）如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是_____．（用字母和箭头表示）．在图二的d步骤中，转动图一中的【】_____可以使镜筒缓缓上升，直到看清物像．

（2）在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的【】_____．

（3）某显微镜目镜由10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多应选用的目镜和物镜放大倍数分别是：_____．

（4）当把低倍物镜换成高倍物镜时，需转动图一中的【】_____．

 

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【答案】  c→a→b→d  ⑥粗准焦螺旋  ⑦细准焦螺旋  10×和8×  ②转换器

【解析】（1）在观察前，要先进行对光，即图中的c步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中a步骤；然后旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中b步骤；然后一面用左眼注视目镜，一面用右手旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的d步骤。所以，图示操作正确顺序为：c→a→b→d。在图二的d步骤中，转动图一中的【⑥】粗准焦螺旋可以使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
（2）在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的【⑦】细准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。10×8=80；10×45=450；20×8=160；20×45=900。因此要想看到视野中细胞数目最多应选用10×目镜和8×的物镜。
（4）转换器上安装有低倍物镜和高倍物镜．转换物镜需转动转换器。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织的形成过程．请据图回答．

（1）人的新生命是从_____开始的．

（2）细胞的生理过程[1]称为_____；细胞的生理过程[2]称为_____，其结果使细胞_____；在进行生理过程[2]中细胞核内的_____经过复制，平均分配到两个新细胞中；新细胞的染色体数目与原来的细胞的染色体数进行比较是_____．

（3）细胞的生理过程[3]形成上皮组织等几种组织，则生理过程[3]称为_____，血液属于图中的_____组织．

（4）与人体的结构层次相比，水稻、苹果等植株的结构层次中没有_____．

 

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【答案】  受精卵   细胞的生长  细胞的分裂  数目增多  染色体  相等的  细胞的分化  结缔  系统

【解析】（1）人体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。
（2）细胞的生理过程[1]称为细胞的生长；其结果使细胞体积增大。细胞的生理过程[2]称为细胞分裂，其结果使细胞数目增多；在进行生理过程[2]中细胞核内的染色体经过复制，平均分配到两个新细胞中；新细胞的染色体数目与原来的细胞的染色体数进行比较是相等的。
（3）细胞的生理过程[3]形成上皮组织等几种组织，则生理过程[3]称为细胞的分化，血液属于图中的结缔组织。
（4）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．可见植物体没有系统。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：___________________________________。

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上______________，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?____________。为什么?理由是____________________________。

（4）分析结果，得出结论：

该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

 

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?________________________。从中得出的实验结论是________________________________。

（5）表达和交流。

 

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【答案】  鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)  透明的玻璃板  光  不可以（或否）  鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性  计算出鼠妇在明亮和阴暗环境中5次实验结果的平均值（或计算出5次实验结果的平均值）  鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中

【解析】（2）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？通过提出的问题可以作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境；（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光，实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境，不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰；（4）要计算不同环境下5次实验数据的平均值；光会影响鼠妇的生活，从中得出的实验结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答

（1）据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是_____图．

（2）这两种细胞中都有的能量转换器是_____．

（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是：_____．

（4）小明在显微镜下观察临时装片时，在视野中出现了几个大而圆形而且带黑边的物像（图A所示），这个物像可能是_____，主要是由于操作步骤不规范引起的，请描述正确的操作过程中以避免此种现象：_____．

（5）制作洋葱鳞片叶表皮细胞、口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体分别是_____．

（6）通过转动图C中的【】_____和【】_____可以调节视野光线的强弱．图A中显微镜下看到的细胞经染色后，颜色最深的结构是_____．

 

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【答案】  B  线粒体  ⑥③②①④⑤  气泡  盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡  清水和生理盐水  ④反光镜  ③遮光器  细胞核

【解析】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图。
（2）细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体。叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有线粒体。

（3）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中①涂、②刮、③滴、④盖、⑤染、⑥擦，所以正确的操作顺序是：⑥③②①④⑤。
（4）气泡一般边缘黑厚，中间明亮，所以小明在显微镜下视野内观察到的，大而圆形而且带黑边的物像可能是气泡，是盖盖玻片操作不规范引起的；正确的操作步骤应是：盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
（5）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水。目的都是保持细胞的正常形态。
（6）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以细胞经染色后，颜色最深的结构是细胞核。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请根据图一和图二，回答问题：

（1）图一中A、B、C代表的生物依次是_____（填选项）．图一中共有_____条食物链．

A、鼠、蛇、鸟　　B、鸟、鼠、蛇　　C、鸟、蛇、鼠　　D、蛇、鸟、鼠

（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是_____．

（3）若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是_____．

（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较_____．

（5）分析如图可知，生态系统中的_____沿着食物链和食物网流动．

（6）如果有毒物质DDT流入该食物网所在的生态系统中，则_____体内有毒物质最多．请解释原因_____．

 

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【答案】  C  4  分解者  鹰  弱  物质、能量  鹰  有毒物质沿食物链流动并逐级积累

【解析】（1）图一中，鼠是植食性动物吃绿色植物，不吃食草昆虫和兔子，因此C代表鼠；蛇吃兔子和鼠，因此B代表蛇；则A代表鸟，鸟吃食草昆虫。所以图一中A、B、C代表的生物依次是鸟、蛇、鼠，即C。图一中食物链有：绿色植物→食草昆虫→A鸟→鹰、绿色植物→C鼠→鹰、绿色植物→C鼠→B蛇→鹰、绿色植物→兔子→B蛇→鹰，因此图一中共有4条食物链。
（2）图一中绿色植物是生产者，动物是消费者，因此作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者。
（3）能量沿着食物链流动逐级递减，图二中的总能量从多到少依次是乙、甲、丙。因此三种生物体构成的食物链是乙→甲→丙。图一中C所在的最短的食物链是绿色植物→C（鼠）→鹰。因此“若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量”，则图一中与丙对应的生物是鹰。
（4）生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，草原生态系统中生物种类较少。因此与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较弱。
（5）分析如图可知，生态系统中的物质、能量沿着食物链和食物网流动。
（6）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图一中鹰的营养级最高，因此“如果有毒物质DDT流入该食物网所在的生态系统中”，则鹰体内有毒物质最多。原因是有毒物质沿食物链流动并逐级积累。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据细胞结构模式图，回答问题：

（1）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的【】_____．

（2）图中【6】细胞壁的功能是_____．

（3）能将有机物分解，释放能量的结构是【】_____．

（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种现象有关的结构是【】_____，它能控制生物的_____和_____．

（5）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与【】_____有关，它的作用主要是_____．

 

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【答案】  7叶绿体  保护和支持  4线粒体  3细胞核  发育  遗传  1细胞膜  控制物质进出细胞

【解析】（1）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的【7】叶绿体。
（2）图中【6】细胞壁的功能是保护和支持。
（3）能将有机物分解，释放能量的结构是【4】线粒体。
（4）3细胞核是遗传信息库，因此“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种现象有关的结构是【3】细胞核，它能控制生物的发育和遗传。
（5）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与【1】细胞膜有关，它的作用主要是控制物质进出细胞。