山东省滨州市博兴县七级第二学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2010年，玉树地震中，许多建筑遭受很大的破坏，有一女婴被困在废墟中长时间处于饥饿状态中，他体内消耗最明显的是（   ）

A. 蛋白质    B. 糖类    C. 皮下脂肪    D. 维生素

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【答案】C

【解析】试题分析：人体需要的营养物质主要有有机物和无机物两大类，无机物有水、无机盐和维生素，不能为人体提供能量，有机物有糖类、脂肪和蛋白质，能为人体提供能量，其中糖类是主要的供能物质，主要从每天的食物中获得，脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，如人体几天不吃东西，没有糖类等能量的来源，人体就启用存储的脂肪，皮下脂肪消耗过多，人体会表现出消瘦等症状，故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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【答案】C

【解析】试题分析：肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，A错误；胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，B错误；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，C正确；胃腺分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小红的妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。为使这份食谱更加符合膳食标准，还应加上下列哪种食物（　　）

A. 素炒豆角    B. 牛奶    C. 排骨汤    D. 小米粥

 

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【答案】A

【解析】平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，清炖牛肉、麻辣豆腐、排骨汤主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了促进儿童骨骼的发育，除了要多补充含钙的食物，还应补充（　　）

A. 维生素A    B. 维生素B    C. 维生素C    D. 维生素D

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【答案】D

【解析】

试题维生素A缺乏时易患夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等，A不符合题意；维生素B1缺乏时易患神经炎、脚气病，食欲不振、消化不良、生长迟缓等，B不符合题意；维生素C缺乏时易患坏血病、抵抗力下降等，C不符合题意；维生素D能促进钙、磷的吸收，缺乏时儿童易患佝偻病，中老年易患骨质疏松症，所以为了促进儿童骨骼的发育，除了应多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，D符合题意，故选D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有些对胃有较大刺激的药物，都装在用淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．原因是（　　）

A. 为了服药方便，便于吞咽

B. 为了让药物在胃中慢慢地渗透出来，减轻突然刺激

C. 胃对胶囊不起消化作用，胶囊可以顺利经胃进入小肠

D. 以上几点都不对

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【答案】C

【解析】试题分析：胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。

故A、B、D错误， C正确，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是关于人体的呼吸方面的论述，其中错误的是(  )

A. 鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用

B. 气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质

C. 吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽

D. 鼻腔和气管内均有黏膜分泌黏液粘住灰尘并形成痰

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【答案】D

【解析】

此题考查的是人体的呼吸。可以从呼吸道对空气的处理，呼吸系统的保健，痰的形成方面来切入。

A、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用。故不符合题意。

B、气管壁的腺细胞能分泌黏液，黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质，对吸入的气体有清洁作用。故不符合题意。

C、咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。因此吃饭时不能大声谈笑。故不符合题意。

D、气管和支气管黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，痰是在气管和支气管黏膜形成的。故符合题意。

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换，下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的

A. 胸廓扩大→肺扩大→肺内气压>大气压→气体入肺

B. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺

C. 胸廓扩大→肺扩大→肺内气压<大气压→气体入肺

D. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺

 

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【答案】C

【解析】参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为血液通过肺泡周围的毛细血管网时二氧化碳含量的变化，能正确表示该变化的曲线是(  )

A.  B.

C.  D.

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【答案】D

【解析】

一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。

气体交换的原理是气体的扩散作用。即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为0，也不能无限增多；因此选项A、B、C不符合题意；选项D曲线体现气体扩散后，达到平衡。

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是

A. a和b分别表示二氧化碳和氧气

B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血

C. 与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质

D. 乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成

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【答案】C

【解析】a、b表示肺内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示氧气和二氧化碳，A正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以丙内的血液含有较多的氧，丙内流的是动脉血，B正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误；乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明用玻璃管向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变浑浊，说明他呼出的气体中含有较多的                                                          （   ）

A. 氧气    B. 水蒸气    C. 二氧化碳    D. 氮气

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【答案】C

【解析】试题分析：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是

A. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血

B. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉

C. 若b处为抽血时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管

D. 若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血

 

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【答案】C

【解析】

A、从图中看出，若b代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，a血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血。A错误；

B、从图中看出，若b代表身体各部分的毛细血管网，则该血液循环途径属于体循环，则c血管为上、下腔静，故B错误；

C、在静脉血管内，血液是从c远心端流向a近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的c远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。因此，护士在为病人打点滴时，在针刺入部位上方a处，用胶皮管捆起来，其目的是暂时阻止血液向心脏流动，使血管突出，便于针刺入。故C正确；

D、题中外伤出血，血色鲜红，并从b处喷射而出，可以判断此人是动脉出血。故应在近心端即伤口的上方a处用止血带或指压法止血。故D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察心脏的节律性搏动时，发现心脏的活动规律是（ ）

①心房收缩，同时心室舒张 ②心房舒张，同时心室舒张 ③心房舒张，同时心室收缩

A. ①②③    B. ①③②    C. ②③①    D. ③②①

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【答案】B

【解析】试题分析：心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室，左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉，心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉，心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室，心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房，心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室，因此心脏的活动规律是①心房收缩，同时心室舒张 ③心房舒张，同时心室收缩，②心房舒张，同时心室舒张。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体不能同时进行的生理活动是（    ）

A. 肺循环和体循环    B. 消化和吸收    C. 生长和发育    D. 吞咽和呼吸

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【答案】D

【解析】咽是呼吸道和消化道的共同器官，鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道，这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以人体不能同时进行的生理活动是吞咽和呼吸。

题型：选择题 ※难度：

【题目】体循环和肺循环两条循环路线的共同规律是（   ）

A．心房→静脉→器官→动脉→心室   B．心房→动脉→器官→静脉→心室

C．心室→动脉→器官→动脉→心房   D．心室→动脉→器官→静脉→心房

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【答案】D

【解析】略

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开，其口唇和面部等处经常发紫，其原因是（   ）

A．主动脉输出的血液中混有不少静脉血，导致组织细胞供氧不足

B．肺动脉输出的血液中混有不少静脉血，导致组织细胞供氧不足

C．主动脉输出的血液中混有不少动脉血，导致组织细胞供氧不足

D．肺动脉输出的血液中混有不少动脉血，导致组织细胞供氧不足

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【答案】A

【解析】正常人的心脏的左半边是动脉血，先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开，那么由左心室射出的动脉血中就会混有不少静脉血，导致组织细胞供氧不足，从而口唇和面部等处经常发紫。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图是人体血液循环中某物质含量的变化情况。如图I表示肺泡处的毛细血管，III表示组织细胞处的毛细血管，此物质最可能是（ ）

A．氧气       B．二氧化碳        C．葡萄糖        D．尿素

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【答案】B

【解析】

试题如果为Ⅰ包绕在肺泡外的毛细血管，血液要进行肺循环．路线为：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．经过肺循环，血液在肺泡周围的毛细血 管内进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，因此血液就由含氧较少，颜色暗红的静脉血变为含氧较多、颜色鲜红的动脉血；Ⅲ段代表组织处的毛细血管，血液要进行体循环，途径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；组织细胞要进行生 理活动，消耗氧气，产生二氧化碳，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液就由含氧较多，颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血；所以曲线应代表的是二氧化碳的变化情况。

组织细胞进行生理活动要消耗能量，葡萄糖分解能产生能量，所以不管是在肺泡处还是在组织细胞，葡萄糖的量应减少。组织细胞进行生理活动要产生二氧化碳、尿素等废物，所以不管是在肺泡处还是在组织细胞，尿素的量应增加。

考点:肺泡内的气体交换 。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外：下列生理活动都属于人体排泄途径的是（ ）

①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿．

A. ①②④

B. ①②③

C. ①③④

D. ②③④

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【答案】A

【解析】试题分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗．可见A符合题意。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（　　）

A. 氧含量增加，尿素含量减少

B. 二氧化碳含量减少，尿素含量增加

C. 氧含量减少，尿素含量增加

D. 二氧化碳含量增加，尿素含量减少

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【答案】D

【解析】

肾小球的过滤作用（形成原尿）；肾小管的重吸收作用（形成尿液）。

血液经过肾脏的时候，由于肾脏是由肾单位组成的，肾单位又包括肾小球，肾小囊，肾小管。在经过肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。这样从肾静脉中流出的血液尿素的含量就大大减少了，无机盐的含量也相对减少；由于组织细胞的呼吸作用也消耗了氧气，产生二氧化碳，因此血液由含氧丰富动脉血变成含氧少静脉血。故从肾脏流出的血液，氧减少，无机盐减少、营养物质减少、二氧化碳增多，尿素减少。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（      ）

①水　②无机盐　③尿素　④葡萄糖　⑤蛋白质

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③⑤    D. ①④⑤

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【答案】A

【解析】

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此，血浆、原尿和尿液中都含有的物质是水、无机盐、尿素。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】张大爷最近经常头昏、乏力，到医院做了相关检查，如表为部分检查结果(“+”代表检出，“-”代表未检出或微量)。则该患者(    )

检查项目	检查报告		参考值
血常规	红细胞 (RBC)	4.8× 1012个/L	男:(4.0～5.5)×1012个/L
			女:(3.5～5.0)×1012个/L
	白细胞 (WBC)	16× 109个/L	(4～10)×109个/L
	血小板 (PLT)	275× 109个/L	(100～300)×109个/L
尿常规	蛋白质	-	未检出或微量
	葡萄糖	++	未检出或微量
血压	19.1/13.7 kPa		12～18.7/ 8～12 kPa

 

①有高血压和糖尿病            

②体内有炎症

③血小板数量减少，并患有贫血    

④患有糖尿病和肾炎

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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【答案】A

【解析】

本题考查的是通过血常规化验单了解患者的健康状况，血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。

张大爷是男性，红细胞的正常值为：（4～5.5）×10 12 个/L，而患者A的红细胞数量为4.8ⅹ10 12 /L，正常。

白细胞的正常值为：(4～10)×109个/L，而测定值为1.6ⅹ10 9 /L，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，故此人身体有炎症。

血小板的正常值为：(100～300)×109个/L，而测定值为275×109个/L，此人血小板的数量正常。

未检出蛋白质，正常。

检出了葡萄糖，表示++，表明此人尿中有较多的葡萄糖，是糖尿病的主要症状，此人患有糖尿病。

血压的正常范围是：12～18.7/8～12kpa，而测定值为19.1/13.7kpa，为高血压。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】体操世界冠军由于长期的训练，“手上的老茧比樵夫脚后跟的茧还硬”，凭着这种顽强、吃苦的精神，为国家争得了荣誉。这层老茧是下列哪项显著增厚的结果(    )

A. 角质层 B. 生发层 C. 皮下组织 D. 真皮

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【答案】A

【解析】

本题考查的是皮肤的结构，首先明确皮肤有哪些结构。

皮肤的结构包括表皮和真皮。其中表皮又包括角质层和生发层。角质层位于皮肤表皮的最外面，该层细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且可以防止体内水分的过渡散失。体操世界冠军由于长期的训练，“手上的老茧比樵夫脚后跟的茧还硬”，就是由于角质层增厚产生的。生发层具有很强的分裂增生能力，该层内含有一些黑色素细胞，能够产生黑色素细胞。皮肤的颜色就是由黑色素的多少决定的。

真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。

故选：A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述正确的是：（    ）

A. 各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定

B. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

C. 幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

D. 幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症

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【答案】

【解析】

试题激素是由人体的内分泌细胞分泌的一种特殊的蛋白质，没有导管，直接进入血液运输到全身各处，各种激素相互协调，相互制约，共同维持体内环境的相对稳定，选项A正确。医院主要通过血液检查人体内胰岛素的含量，选项B不正确。甲状腺激素分泌过多会引起甲亢，成年人生长激素分泌过多引起肢端肥大症，选项C不正确。生长激素分泌过多引起巨人症，甲状腺激素分泌不足引起呆小症，选项D不正确。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学家为了证明某一观点，先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成青蛙。（2）在饲养缸的水中加入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素    B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

C. 生长激素能促进蝌蚪的生长    D. A、B两项内容

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【答案】D

【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。故D符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的___________。

（2）人每天吃进的食物主要在图中标号_________所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。该结构的主要结构特点是：有________和________，大大增加了消化吸收的面积，其中后者内有丰富的___________，而且壁非常的薄，只由____________构成。

（3）标号④所示器官分泌的消化液称为___________， 它消化脂肪的方式属于______________。

（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号__________所示器官的消化负担，容易使人患肠胃炎。

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【答案】消化腺    ⑦    环形皱襞    小肠绒毛    毛细血管    一层上皮细胞    胆汁    物理性消化    ⑤⑦   

【解析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。图中的①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨是肛门。

（1）图中标号①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺所示器官属于消化系统的消化腺。

（2）人每天吃进的食物主要在[⑦]小肠内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。因为小肠具有以下特点：一、小肠长6米左右，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；二、小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；三、小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。

（3）人体最大消化腺是[④]肝脏，它能分泌胆汁，对脂肪的消化起乳化作用，属于物理性消化。

（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号 ⑤⑦所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：

（1）与A、C比较，血管B的结构特点是___________________________________。

（2）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是____________处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是___________________。

（3）若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C内流动的都是_______血，C内血液中浓度明显升高的物质是___________________  。

（4）若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为___________，在B处完成的生理活动是___________________。

（5）若B为小肠绒毛内的毛细血管网，C内血液与A内血液相比较，除营养物质外，含量明显增加的还有_________________。

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【答案】血管壁只由一层上皮细胞构成    肺泡    肺泡内的气体交换    动脉    大分子蛋白质    出球小动脉    肾小管的重吸收作用    二氧化碳   

【解析】

一般情况下，血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，据此可知：图示中的A是小动脉，B是毛细血管，C是小静脉，箭头表示血流的方向。

（1）与A小动脉、C小静脉比较，毛细血管B的结构特点是：数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。

（2）当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血；即图示中的A是肺动脉，内流静脉血，C是肺静脉，内流动脉血，B是缠绕在肺泡外的毛细血管。

（3）肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉；因此若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C分别是入球小动脉和出球小动脉，流的都是动脉血；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；即从出球小动脉流出的血液和从入球小动脉流入的血液相比较，蛋白质的总量没有变而水的含量减少，因此蛋白质的浓度会增高。

（4）出球小动脉分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面；因此若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为出球小动脉；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；因此在B毛细血管完成的生理活动是肾小管的重吸收作用。

（6）小肠绒毛内的毛细血管网吸收了消化道里的营养物质，因此C内血液里除了营养物质还有二氧化碳明显增多。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：请据图作答：

（1）从心脏壁的厚薄来看，_______ 壁最厚（填图乙标号）。这一结构特点有利于增加血液进入_______的压力。

（2）图乙中⑤ ⑥属于__________；① ④ ⑦属于________。

（3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的_____________，保证了血液能按一定方向流动。

（4）图甲中②所代表的气体是_________，它进入组织细胞后在细胞的__________部位被利用。在图中标号①②处进行的组织里的气体交换原理是_________________。

（5）图甲中的A、B、C、D分别代表图乙中的那几个标号？_____________ 。       

（6）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序_____________________（用字母和箭头表示）

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【答案】⑨    主动脉    动脉    静脉    瓣膜    氧气    线粒体    气体扩散作用    ② ⑧ ③ ⑨    A→C→B→D   

【解析】

此题考查的是心脏的结构和血液循环途径，识图作答。图甲A右心房、B左心房、C右心室、D左心房、1二氧化碳、2氧气；图乙①上腔静脉、②右心房、③右心室、④下腔静脉、⑤主动脉、⑥肺动脉、⑦肺静脉⑧左心房、⑨左心室。

（1）心室的壁比心房的壁厚，把血液泵出心脏，因此与心室相连的血管是动脉；心房的壁薄，血液由心房流向心室，而心房的血液是有与它相连的血管流回到心房，因此与心房相连的血管是静脉。⑨左心室的壁最厚，这一结构特点有利于增加血液进入主动脉的压力。

（2）其中左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。⑤主动脉、⑥肺动脉、①上腔静脉、④下腔静脉、⑦肺静脉。因此⑤ ⑥属于动脉；① ④ ⑦属静脉。

（3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，保证了血液能按一定方向流动。

（4）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。在组织细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，分解有机物产生的二氧化碳等废物。在图中①二氧化碳、②氧气处进行的组织里的气体交换原理是气体扩散作用。

（5）左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。所以图甲中的A右心房、B左心房、C右心室、D左心室分别代表图乙中②  ⑧ ③ ⑨。

（6）血液循环的途径如图所示：

静脉注射药物后，药物随血液循环依次流经心脏的右心房、右心室、左心房、左心室。即A→C→B→D。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题：

成分	液体A (克/100毫升)	液体B (克/100毫升)	液体C (克/100毫升)
蛋白质	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

 

(1)图中的结构_____________（填序号）组成肾单位。结构[3] 与[2] 中流动的血液成分比较，含量增多的是_________________。

(2)分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是____________，取自于图中的[  ]_________部位，是经过______________________作用形成的。

(3)液体A的主要作用是____________________，葡萄糖通过小肠绒毛上皮细胞的吸收作用进入液体A中，运送到组织细胞后被氧化分解，为生命活动提供能量。

(4)液体C中尿素浓度明显增加的主要原因是____________________________________。

(5)尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的。这是由于____________具有暂时贮存尿液的作用。

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【答案】145    血细胞和蛋白质(或血细胞和大分子蛋白质)    原尿    4肾小囊(肾小囊腔)    （肾小球和肾小囊内壁的)滤过    运载血细胞，运输营养物质和代谢废物    肾小管重吸收作用，重吸收了大部分水（尿素不被重吸收）    膀胱   

【解析】

尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收，送回到血液里，而剩下的水、无机盐和尿素等则形成了尿液。分析图可知：1肾小球，2入球小动脉，3出球小动脉，4肾小囊，5肾小管，6收集管

（1）肾单位包括：1肾小球、4肾小囊和5肾小管三部分。图中的3是出球小动脉，动脉里流的是动脉血，图中2是入球小动脉，里面流的也是动脉血，但是两种血液是不同的，因为在肾小球有过滤作用，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水，无机盐，少量小分子蛋白质，尿素等被过滤到肾小囊腔中，所以3中动脉血中血细胞和大分子蛋白质的含量多了。

（2）原尿的成分是：水，无机盐，葡萄糖，尿素；尿液的成分是：水，无机盐，尿素；液体B中有葡萄糖但没有蛋白质，所以是原尿，原尿是经过肾小球的过滤作用到肾小囊中的。

（3）由图表成分分析可知A为血浆，其功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。

（4）动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液。而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此原当尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，尿素被浓缩。所以，剩下的物质----尿液中尿素浓度会明显增高。

（5）肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某小组设计并完成了下列实验方案。

分组		1号试管	2号试管	3号试管	4号试管
处 理	馒头块	0.5ｇ	0.5ｇ
	馒头碎屑			0.5ｇ	0.5ｇ
	水	2mL		2mL
	唾液稀释液		2mL		2mL
条件		37℃保温5分钟
碘液检测		2滴	2滴	2滴	2滴
实验现象

 

(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应把________作为一组实验。

(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是___________。

(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是____________________________________________________。

(4)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_________消化，又能进行____________消化。

(5)本实验用37 ℃水浴加热，是因为_________________________________。

(6)2和3能否构成一组实验？___________。为什么？_____________________。

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【答案】2和4    3和4    3号试管变蓝色    4号试管不变蓝    4号试管内淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解，3号试管中没有淀粉酶,淀粉不发生变化,遇碘变蓝色    物理性    化学性    37℃时唾液淀粉酶的活性最高    不能    因为有两个变量（变量不唯一）   

【解析】

科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论。

（1）将馒头块变成了馒头碎屑是模拟口腔中牙齿的咀嚼；从表格中的实验设置可知：要探究牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用应该以2号试管和4号试管作为一组对照实验。

（2）要探究唾液对淀粉的消化作用，应该以3号试管和4号试管作为一组对照实验。

（3）滴加碘液后，3号试管的实验现象是变蓝色，原因是3号试管中没有唾液，淀粉没有被消化；4号试管的实验现象是不变蓝色，原因是4号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了。此对照实验的变量是有无唾液，唾液对淀粉有消化作用，消化的产物是麦芽糖。

(4)牙齿咀嚼只是将食物由大变小，化学成分没有变化，属物理消化，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，这个过程中有酶参与，并且食物的化学性质发生了变化，属于化学消化。

（5）酶的催化作用受温度的影响，37℃时唾液淀粉酶的活性最高，因此在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中。

（6）2、3不能构成一组科学探究实验，因有两个变量：馒头的大小和唾液。