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山东省临沂市罗庄区、河东区、高新区三区七级上学期期中联考生物试卷

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题型: ※难度:较易

【题目】植物根毛细胞与人的口腔上皮细胞相比,其特有的结构是(  )

A. 叶绿体和液泡    B. 细胞壁和液泡

C. 叶绿体和细胞壁    D. 叶绿体、液泡和细胞壁

 


题型: ※难度:较易

【题目】下列生态系统中,自动调节能力最强的是(    )

A. 热带雨林生态系统    B. 农田生态系统

C. 草原生态系统    D. 城市生态系统

 


题型: ※难度:较易

【题目】神龙架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方,就会失去香味。这一现象说明(  )

A. 生物能够影响环境    B. 环境能够适应生物

C. 生物能够适应环境    D. 环境能够影响生物

 


题型: ※难度:较易

【题目】人的体细胞中染色体数是23对,其中一个体细胞经过连续分裂3次,将得到的 细胞数目和细胞的染色体数目是(  )

A. 8个,23对    B. 6个,23  对    C. 6个,46对    D. 8个,46对

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】观察是科学探究的一种基本方法,下列关于观察的叙述不正确的是(    )

A. 观察时首先要明确观察目标

B. 观察时要全面、仔细,并做好观察记录

C. 观察的特点是比较直接,所以一般不需要很长时间

D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有关生物圈的叙述,错误的是

A. 是最大的生态系统

B. 是一个统一的整体

C. 自动调节能力是无限度的

D. 是地球上所有的生物与其环境的总和

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】西藏野牛休息地,体态与岩石相似;非洲有一种鸟,停息在树枝上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣,这有利于御敌和捕食。以上现象体现了(   )

A.生物适应环境

B.环境适应生物

C.环境改变生物

D.生物改变环境

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列名词中都属于生物的是(    )

A. 空气、蘑菇、花瓣    B. 煤、鸟、细菌

C. 树木、草、土壤    D. 蘑菇、青霉、病毒

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列结构层次,有关说法错误的是

A. ②是组织,由形态相似,结构、功能相同的细胞群组成

B. ④是细胞,是生物体结构和功能的基本单位

C. ①是胃,属于器官

D. 生物体结构层次排列顺序是①→②→③→④→⑤

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】如图是制作口腔上皮细胞的步骤,据图回答:

(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序为___________(填序号)。

(2)步骤③滴加的液体是___________,目的是_______________________,操作⑤滴加的液体是___________, 目的是___________________。

(3)如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个圆形视野,其中有细胞、气泡、杂质, 1教图中1、2、3分别是______________。其中出现气泡是上面操作步骤中的__________(填序号)操作不规范导致。

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】低倍观察蚕豆叶的下表皮时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.其中,__同学的观察效果最好.请你任选一位同学知道他操作以获得最好的观察效果.你指导的是__同学,他的问题是__,改进的意见是___________________________________________.

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇.大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的.记录各处发现鼠妇的数据如表.

地点

鼠妇只数

水泥路上

0

水槽边的石头下

24

种花的湿花盆底下

18

干草地中

2

 

(1)根据他们的记录,请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,_____.

(2)以下是某组同学设计的实验方案:在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.

下表是全班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮(只)

2

3

3

1

3

2

1

1

阴暗(只)

8

7

7

9

8

8

9

8

 

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?_____,实验重复的次数越_____,实验的结果也会更加准确,结论会更加可靠.在这个实验中也不能只用1只鼠妇做实验,原因是_____.

(3)上组同学实验中的变量是_____,根据表中的实验结果,你得出的结论是_____.

(4)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?_____.

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】下图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的, A细胞通过______形成B,通过此过程,细胞的数目_________填变化),但细胞的形态结构未发生变化。·

(2)B通过______形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成器官。

(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,请举例说出消化系统的3个器官名称______________________。

(4)人体的结构层次可表述为__________________________________。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系.请据图回答下列问题.

(1)植物是生态系统中的生产者,它通过光合作用制造_____,其中储存着来自_____的能量.在摄食的过程中,食物中的能量沿着_____流入各级消费者体内.

(2)写出图中的一条食物链:_____.如果人们大量捕杀鸟类,那么在短时间内植物数量会_____,从而影响生态系统的稳定性.及时阻止这种行为,各种生物的数量和比例能保持相对稳定,说明生态系统具有一定的_____能力.

(3)过程[3][4][5]表示动植物的遗体会被细菌真菌分解,细菌真菌在生态系统中扮演_____的角色.过程[6]表示经分解者作用后产生的无机物重新被_____吸收利用.

(4)可见,生态系统,是在一定的空间范围内,_____.

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】图为草履虫结构示意图.

(1)仔细观察草履虫培养液的表层,用肉眼能否看见草履虫_____(填能或不能)?在用显微镜观察草履虫时,我们取培养液的表层来观察,原因是:_____.

(2)草履虫的身体虽然只有一个细胞构成,却有精致复杂的结构来完成各种生理活动,比如它通过[]_____就能进行呼吸,与外界进行气体交换;通过_____消化食物;能借助于纤毛的摆动在水中_____(运动方式)前进.

(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,与普通动物细胞相比都有的结构是:[②]细胞膜、[⑥]细胞质、[]_____.草履虫整个身体就是一个细胞,当其长到一定大小时,就会通过_____产生新的个体.

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)如图中表示植物细胞的是_____图.从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,比如甲不具有的,乙有的能量转换器是[]_____.

它们的差别主要是由[]_____决定的,它是细胞的控制中心.

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[]_____,它的作用是_____.

 


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