安徽省蚌埠市实验学校七级（上）期中生物试卷

题型： ※难度：较易

【题目】湿地公园建成后，来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多，这说明(　　)

A. 环境可以影响生物的分布    B. 环境的改变可以提高生物的逃生能力

C. 生物能够适应一定的环境    D. 生物能够影响环境

 

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【答案】A

【解析】影响生物的环境因素包括影响生物生存的其它动植物，如生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等均属于生物因素；而阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间组成的非生物因素等．我市汾河湿地公园建成后，这里的环境适合生物生存，因此来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多，体现了环境影响生物的分布。
故选A。

题型： ※难度：较易

【题目】植物体在结构层次上比动物体缺少(　   　)

A. 细胞    B. 系统    C. 器官    D. 组织

 

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【答案】B

【解析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
故选B。

题型： ※难度：较易

【题目】大豆种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的大豆种子堆积储存久了会发热， 大豆种子种完成这两种能量转换的结构分别是（    ）

A. 细胞核，液泡    B. 叶绿体，线粒体

C. 细胞质，线粒体    D. 叶绿体，细胞膜

 

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【答案】B

【解析】细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞；细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、线粒体、液泡，液泡中充满细胞液，一般地说，通过细胞质的流动，加速细胞与外界的物质交换。其中叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器。叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。细胞核：含有遗传物质。
故选B。

题型： ※难度：较易

【题目】下列各项中属于生态系统的是(　　)

A. 嫩江中所有的鱼    B. 龙沙公园里的所有植物

C. 一片草原    D. 森林里所有的蘑菇

 

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【答案】C

【解析】嫩江中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；龙沙公园里的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；一片草原，即包括了草原所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C正确；森林里所有的蘑菇，只包括了生物部分的部分分解者，没有其它生物植物和动物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】克隆羊多利真正的母亲是 （   ）

A．提供卵细胞的母羊    B．提供细胞核的母羊

C．代孕母羊            D．都不是

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：从克隆羊的全过程看出，与克隆羊多利诞生有关的母羊是三只，它们是“代孕母羊”、“提供卵细胞的母羊”、“提供细胞核的母羊”而它没有父亲．克隆羊多利的细胞核来自于“提供细胞核的母羊”，具有“提供细胞核的母羊”的全部遗传信息．因此，从遗传学意义上来说，克隆羊多利真正的母亲是“提供细胞核的母羊”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】染色体的组成成分包括

A．糖类和蛋白质    B．糖类和DNA    C．DNA和蛋白质   D．脂质和蛋白质

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等生物归为一类，猪、狗、猫等生物归为一类．他们分类的方法为（  ）

A．按照生物的形态结构    B．按照生物的用途

C．按照生物的生活环境    D．按照生物的数量

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．题干中的水稻、玉米、高粱等归为一类是水生生物；鸡、鸭、鹅等生物归为一类为家禽，猪、狗、猫等生物归为一类属于家畜，可见B正确．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中不属于动物体组织的是（    ）

A．上皮组织        B．结缔组织       C．营养组织           D．神经组织

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：构成动物的四大基本组织的结构及功能比较：

组织名称	主要结构特征或功能
上皮组织	由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用
结缔组织	结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织	主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能
神经组织	由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋

所以营养组织不属于动物组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物体的构层次是（　　）

A．细胞→器官→组织→个体

B．细胞→组织→器官→系统→个体

C．细胞→器官→组织→系统→个体

D．细胞→器官→系统→个体

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】构成生物生命活动的基本单位几乎都是（     ）

A. 组织    B. 器官

C. 细胞    D. 系统

 

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【答案】C

【解析】试题分析：组织是形态、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化的结果，A错误；器官是多种组织联合在一起，具有一定功能的结构，B错误； 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统D错误，。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1是显微镜的结构示意图，图2是小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的两个视野，请据图回答：

（1）显微镜下具有放大物像作用的结构是[]_____和[]______．

（2）小明要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，其正确的操作顺序是___．

①在载玻片中央滴一滴清水

②在载玻片中央滴一滴生理盐水

③滴加碘液使标本染色

④用镊子撕去一小块洋葱鳞片叶内表皮浸入液滴中并展开

⑤盖上盖玻片

A、①④③⑤， B、②④③⑤， C、①④⑤③， D、②④⑤③

（3）若要使视野甲转换到视野乙的状态，应向______方向移动装片．要使细胞更加清晰，应调节[]______．

 

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【答案】  1目镜  4物镜  C  右下  11细准焦螺旋

【解析】试题分析：图中的1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10粗准焦螺旋，11细准焦螺旋，12镜臂，13镜柱，14镜座。

（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。故显微镜放大物象的结构是1目镜和4物镜。
（2）洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。①在载玻片中央滴一滴清水；④用镊子撕去一小块洋葱鳞片叶内表皮浸入液滴中并展开；⑤盖上盖玻片；③滴加碘液使标本染色。即答案C是正确的。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右下移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左上移动的。若物像在视野的右下方，若将物像移到视野的中央，应向右下方移动玻片。在使用显微镜观察寻找物像时，先用10粗准焦螺旋找到物像，然后用11细准焦螺旋使物像调清晰。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为动物细胞与植物细胞结构图，请据图回答：

（1）植物细胞是图中的___，你判断的理由是有______________________结构．

（2）请你写出图一中各标号的名称：1_________2________3__________．

（3）图二所示细胞中，具有保护和支持细胞作用的是[]________；控制物质进出细胞的结构是[]_____；控制着生物的发育和遗传的结构是[]______；苹果吃起来甜美可口，这甜味物质主要存在细胞的[]______。

 

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【答案】  二  细胞壁、液泡、叶绿体  细胞核  细胞质  细胞膜  4 细胞壁  3 细胞膜  2 细胞核   5 液泡

【解析】试题分析：图一中1是细胞核，2是细胞质，3是细胞膜；图二中1是细胞质，2是细胞核，3是细胞膜，4是细胞壁，5是液泡，6是线粒体，7是叶绿体。据此解答。

（1）图一与图二相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是图二还具有细胞壁、叶绿体和液泡，图一没有。细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，图二是植物细胞结构示意图，图一是动物细胞的结构示意图。
（2）由分析可知，图一中各标号的名称为：1是细胞核，2是细胞质，3是细胞膜。
（3）图二所示细胞中，具有保护和支持细胞作用的是4是细胞壁；细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞；细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】从一个受精卵发育成长为一个新个体，让我们看到了生命的奇妙变化。

（1）图中从A到B的过程称为____，从B到C的过程称为______，C在结构层次上称为______，D在结构层次上称为______．

（2）将各组织的功能前字母填在相应的组织后括号内

（3）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的，图中E所示的系统是____________ 。

 

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【答案】  细胞分裂  细胞分化  组织  器官  d   b   a   c  消化系统

【解析】试题分析：图中的A表示受精卵；由A到B表示细胞的分裂过程；由B到C表示细胞的分化过程，C表示组织；D表示器官；E表示消化系统。

（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，从A到B表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，从B到C的过程称为分化。经过细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。C表示组织；D表示器官；E表示消化系统。
（2）人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，其中上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用。

（3）E表示消化系统。消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】将四份一定量的豌豆种子分别放在纱布上，置于甲、乙、丙、丁四个培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情况如下表：

	场所	温度（℃）	纱布状态	发芽情况
甲	光下	23	潮湿	全发芽
乙	光下	23	干燥	没发芽
丙	光下	5	潮湿	没发芽
丁	黑暗中	23	潮湿	全发芽

 

（1）甲和乙对照试验变量是 _________实验组是_____组，对照组是_____组。

（2）甲与丙对照试验的变量是 ________，甲与丁对照试验的变量是 ____。

（3）本实验结果证明，豌豆种子萌发与_____，_____有关，与________无关。

 

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【答案】  水  乙  甲  温度  光  温度  水  光

【解析】试题分析：分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；甲与丙以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响；甲与丁以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响，据此解答。

（1）根据此实验甲、乙两组的变量是水分，实验组是乙，对照组是甲。

（2）甲、丙两组的变量是温度，甲、丁两组的变量是光照。
（3）甲组种子温度适宜23度、潮湿（有适量的水），有充足的空气，因此种子萌发；乙组种子由于缺少适宜的水分所以不萌发；丙组种子由于温度太低不萌发；丁组种子在黑暗中也全部发芽。根据实验结果可得出种子萌发与水分和温度有关，与光照无关。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】看图回答问题

(1)如图，A代表生态系统中的______者，它们能通过_________作用利用环境中的无机物合成有机物。

(2)图中，兔与鼠之间有________关系，鹰与兔之间是________关系。

(3)图中D主要是腐生的______，是生态系统中的______者，可把动植物的遗体、遗物分解成无机物。

(4)写出该生态系统的一条食物链_______________，该食物链的能量最终来源于________。能量沿食物链传递的特点是____有毒物质沿食物链传递的特点是__________。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体。

 

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【答案】  生产者  光合  竞争  捕食  细菌和真菌  分解者  草→鼠→鹰  太阳  逐级递减  富集（逐级递增）

【解析】试题分析：图示：A是生产者，B是消费者，C是消费者，D是分解者。

（1）如图，A绿色植物代表生态系统中的生产者，它们能通过光合作用利用环境中的无机物合成有机物。
（2）图中，兔与鼠都吃植物相互争夺食物，因此兔与鼠之间有竞争关系，“鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析”，这是自然选择的结果。
（3）图中D主要是腐生的细菌和真菌，是生态系统中的分解者，“可把动植物的遗体、遗物分解成无机物”，对自然界的物质循环起着不可替代的作用。
（4）食物链不包括非生物部分如无机物和分解者如D，该生态系统的一条食物链植物→鼠→鹰（或植物→兔→鹰），在生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该食物链的能量最终来源于太阳能。物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高。通过食物链和食物网，“生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体”。