江西省鄱阳县第二中学七级下学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个新生命开始于（  ）

A. 卵巢 B. 受精卵的形成

C. 子宫内的发育时 D. 婴儿降生之时

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【答案】B

【解析】

受精卵是新生命的开始。

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人的生命起点是婴儿。故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某女性生下一男一女的双胞胎，其原因是（    ）

A. 一个精子和两个卵细胞受精发育而来

B. 两个精子和一个卵细胞受精发育而来

C. 由一个受精卵分裂发育而来

D. 由两个受精卵分裂发育而来

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【答案】D

【解析】

双胞胎，指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况，双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样，性别相同．异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的，性别相同或不同。

人的性别遗传过程如图：

 。

从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此“某女性生了一男一女的双胞胎”，其原因是“两个卵细胞和两个精子受精”，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从受精卵的形成到婴儿的出生依次经过的场所是

①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道。

A. ①④⑥ B. ①③④ C. ③④⑥ D. ④④⑥

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【答案】C

【解析】

生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所； 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。

精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；因此从受精卵到婴儿依次经历的场所是：③输卵管→④子宫→⑥阴道。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青春期是指由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期，这一时期，不论男孩还是女孩，在心理和生理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期生理和心理的叙述，错误的是

A. 男孩偶尔出现遗精不会影响身体健康 B. 谈论性知识是可耻的，应将疑惑埋在心里

C. 有了强烈的独立意识，内心世界逐渐复杂 D. 愿与异性接近，对异性产生好感是正常的

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【答案】B

【解析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，解答时可以从青春期青少年的心理变化特点和卫生方面来切入。

A、遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。遗精只要不频繁出现，是一种正常的生理现象，A正确。

B、不要将自己对性知识的疑惑埋在心里，要多与老师和家长交流，B错误。

C、在人际交际中，内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，C正确。

D、青春期性意识开始萌动，愿意接近异性，对异性有依恋、好感都是正常的心理现象，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某地男女生身高增长速度曲线图。从图中不能分析得出的是

A. 男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别

B. 身高突增是青春期的显著特点

C. 同龄的男生总是比女生长得高

D. 17岁后男女生的身高增长速度缓慢

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【答案】C

【解析】

此题考查的是青春期男女身高的变化情况，识图答题。

从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前（即7-8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年。但在图中看不出同龄的男孩比女孩长得高这个情况。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某小孩表现出佝偻病的症状，如果你是医生，你认为他应该服用（    ）

A. 甲状腺激素和维生素B B. 葡萄糖和胰岛素

C. 钙片和维生素D D. 钙片和生长激素

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【答案】C

【解析】

物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。

维生素D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素D，否则，摄入的钙不会被吸收。缺钙易患佝偻病、骨质疏松等。所某小孩表现出佝偻病的症状，他应该买钙片和维生素D，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是（    ）

A. 维生素A﹣神经炎 B. 含碘的无机盐﹣地方性甲状腺肿

C. 维生素C﹣坏血病 D. 含铁的无机盐﹣贫血症

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【答案】A

【解析】

维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会引起相应的疾病。

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图可知：

缺乏维生素A，会得夜盲症，缺乏维生素C，会得坏血病。无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含铁无机盐会造成缺铁性贫血；缺乏含碘无机盐会造成地方性甲状腺肿，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体所需的营养物质中能为生命活动提供能量的一组是（    ）

①糖类  ②脂肪  ③蛋白质  ④水  ⑤无机盐  ⑥维生素

A. ①②⑤ B. ①②③ C. ①⑤⑥ D. ②③⑤

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【答案】B

【解析】

食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。

食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”中的一组对照实验：将两块大小相同的新鲜馒头，按图示进行处理，然后将两支试管一起放到37℃的温水中保温，10分钟后取出，向试管中分别滴加2滴碘液。观察充到的实验现象是

A. ①号和②号试管都变蓝

B. ①号和②号试管都不变蓝

C. ①号试管变蓝，②号试管不变蓝

D. ①号试管不变蓝，②号试管变蓝

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【答案】D

【解析】

研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析该同学的实验设置可知：A、B两试管以清水和唾液为变量形成了一组对照实验，目的是探究唾液与食物的消化关系。

滴加碘液后①、②两试管中的颜色变化是：①试管不变蓝，原因是①试管中有唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖；②试管变蓝色，原因是②试管中没有唾液，淀粉没有被分解。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列消化液中不能消化蛋白质的是

A. 肠液 B. 唾液 C. 胰液 D. 胃液

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【答案】B

【解析】

食物中含有的六大类营养物质中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶，对蛋白质没有消化作用．胆汁不含消化酶，只对脂肪有乳化作用。因此，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液，唾液中含有唾液淀粉酶，参与淀粉的消化。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】茜茜母亲的生日快到了，为了表达对妈妈的爱，她准备为妈妈做一顿丰盛的午餐：拉面、盐水大虾、红烧肉和溜豆腐。参照如图的“平衡膳食宝塔”，你认为应该再加的食物是

A. 八宝粥 B. 凉拌菠菜 C. 豆浆 D. 排骨汤

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【答案】B

【解析】

合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。在这些营养物质中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质。所以每天人摄取最多的食物是含谷类较多糖类（淀粉）食物。题干的食谱中缺少的营养成分是维生素，故应该再加的食物是凉拌菠菜。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是

A. 肺泡数目极多

B. 肺泡位于细支气管的末端

C. 肺泡外包绕着毛细血管

D. 肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成

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【答案】B

【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入，肺泡位于细支气管的末端与气体交换无直接关系。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列呼吸器官中又属于消化道的是

A. 咽 B. 喉 C. 肺 D. 鼻

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【答案】A

【解析】

消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，据此解答。

消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。咽既是呼吸器官又属于消化道。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】自从19世纪进化论的建立者达尔文阐述了人类起源问题后，神创论的观点受到了猛烈的冲击。现在，学术界比较一致的看法是人类起源于（　　）

A. 大猩猩 B. 长臂猿 C. 黑猩猩 D. 森林古猿

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【答案】D

【解析】

此题考查的是人类的起源与森林古猿。据此答题。

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是

A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛

B. 小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成

C. 小肠内有多种消化酶

D. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管

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【答案】C

【解析】

小肠盘曲在腹腔里，长约5～6米，开始的一段叫十二指肠．小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠壁也分为4层，与胃壁相似。小肠黏膜的表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起--小肠绒毛。小肠绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺，可以分泌肠液消化食物。小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。这种结构特点有利于吸收营养物质。

A．小肠表面有小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积，A不符合题意。

B．小肠绒毛壁薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质，B不符合题意。

C．小肠内有许多消化酶，能够消化多种营养物质， C符合题意。

D小肠壁内有丰富的毛细血管，结构特点有利于吸收营养物质，D不符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为女性生殖系统的部分结构和人体胚胎发育示意图，请根据下图回答问题：

（1）精子与卵细胞的结合场所是_____。

（2）胎儿生活在子宫内半透明的液体—_____中，胚胎发育所需要的营养物质和氧气是通过_____和_____从母体获得。

（3）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做_____。

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【答案】输卵管    羊水    胎盘    脐带    分娩   

【解析】

男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在5输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕，胚胎发育的最终场所是子宫。胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为分娩。

（1）受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点。因此，精子与卵细胞的结合场所是输卵管。

（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，胎儿生活在子宫内半透明的液体—羊水中，胚胎发育所需要的营养物质和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得。

（3）母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为分娩。因此，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

（1）在图中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是_____，曲线X、Z分别代表_____和_____的消化过程。

（2）人体最大的消化腺是_____，它分泌的消化液能使_____被乳化。

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【答案】胃    淀粉    蛋白质    肝脏    脂肪   

【解析】

淀粉的消化是从口腔开始的，在唾液的作用下消化成麦芽糖，麦芽糖在在小肠内分解葡萄糖；蛋白质开始进行化学性消化的是胃，蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化酶的作用下分解为氨基酸；脂肪开始进行化学性消化是在小肠内，脂肪在胆汁的作用下分解为脂肪微粒，脂肪微粒在消化酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺有唾液腺，肝脏，胰腺，肠腺等。

（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在唾液的作用下消化成麦芽糖，麦芽糖在在小肠内分解葡萄糖；蛋白质开始进行化学性消化的是胃，蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化酶的作用下分解为氨基酸；脂肪开始进行化学性消化是在小肠内，脂肪在胆汁的作用下分解为脂肪微粒，脂肪微粒在消化酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。因此，在图中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是胃，曲线X、Z分别代表淀粉和蛋白质的消化过程。

（2）人体最大的消化腺是肝脏，分泌的胆汁先进入胆囊进行储存，然后进入消化道，分泌的胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，能将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。因此，人体最大的消化腺是肝脏，它分泌的消化液能使脂肪被乳化。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下图回答问题：

（1）甲图处于____（填吸气或呼气），相当于丙图的_____段．

（2）图甲中1模拟的结构是_____；3模拟的结构是_____。甲乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程

（3）丙图中曲线，在_____点时，肺内气压均等于外界大气压。

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【答案】吸气    CD    肺    膈肌    C、D、F   

【解析】

呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

（1）图甲表示吸气过程，吸气时肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；CD段肺内气压小于外界大气压，是吸气过程。因此，甲图处于吸气，相当于丙图的CD段

（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。因此，图甲中1小气球代表的是肺，2钟罩代表的是胸廓，3橡皮膜代表的是膈肌。

（3）CD是吸气过程，DF是呼气过程．因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的D，D点还是呼气开始的一瞬间．此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。C和F时呼气结束一瞬间，也是吸气结束的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。肺内气压均等于外界大气压的三点是C、D、F。