河北省石家庄市七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时，要使视野中看到的细胞形态最大，则下列各组镜头中应选择的一组是（　　）

A. 16×、30×    B. 10×、40×    C. 5×、10×    D. 10×、10×

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【答案】A

【解析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少。A的放大倍数：16×30=480（倍）；B的放大倍数：10×40=400（倍）；C的放大倍数：5×10=50（倍）；D的放大倍数：10×10=100（倍）；

显微镜放大倍数最大的是A，所以小芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时，要使视野中看到的细胞形态最大，应选择的目镜和物镜的组合是16×、30×。

题型： ※难度：一般

【题目】下列选项中使用显微镜的操作不正确的是（　　）

A. 左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开

B. 用纱布将显微镜外表擦拭干净

C. 观察带有液体的临时装片时要加盖玻片

D. 在观察装片时，先用高倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用低倍镜

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【答案】D

【解析】左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开，便于画图，A正确；

清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，B正确；

观察带有液体的临时装片时要加盖玻片，C正确；

在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用高倍镜，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】下列选项中属于细胞中的能量转换器的是（　　）

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

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【答案】A

【解析】观图可知：①叶绿体、②线粒体、③染色体、④螺旋菌。

植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体。线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

题型： ※难度：较易

【题目】西瓜是夏季避暑降温必不可少的时令水果．营养丰富且汁液甘甜，西瓜的汁液来自于细胞中的（　　）

A. 液泡    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 细胞膜

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【答案】A

【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以入口甘甜的西瓜汁主要来自西瓜细胞结构的液泡。

题型： ※难度：一般

【题目】下列选项中属于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有（　　）

①滴管  ②纱布  ③吸水纸  ④解剖针．

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

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【答案】D

【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展评是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。故制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有①滴管、②纱布、③吸水纸、④解剖针。

故D符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】小明在运动时蹭破了膝盖，同学们将他送到医务室止血，血液在人体结构层次中属于（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】B

【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体。

血液属于结缔组织。

题型： ※难度：一般

【题目】如图中最能体现细胞分化的一步是（　　）

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

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【答案】D

【解析】图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞分裂过程；④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞分化过程，所以最能体现细胞分化的是④。

题型： ※难度：一般

【题目】在人体中担负消化、吸收功能的多个器官组成的系统是（　　）

A. 循环系统    B. 消化系统    C. 泌尿系统    D. 神经系统

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【答案】B

【解析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。如消化系统包括消化道和消化腺，消化道和消化腺分别由多个器官组成，具有消化食物和吸收营养的功能。

题型： ※难度：一般

【题目】如图为一面相互连通的草履虫培养液玻片，将B处滴入食盐时，草履虫将（　　）

A. 、从A向B处移动    B. 、保持不动

C. 、从B向A处移动    D. 、在A、B之间

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【答案】C

【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从B向A处移动。

题型： ※难度：一般

【题目】下列选项中不属于变态叶的是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】D

【解析】变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶。叶变态是一种可以稳定遗传的变异。在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多。苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶。比如A捕虫草的瓶状叶、B豌豆的叶卷须、C仙人掌的叶刺也是变态叶．D红薯的根属于变态的根。

题型： ※难度：较易

【题目】下列选项中的植物与其对应的类别不正确的一项是（　　）

A. 松树﹣乔木    B. 月季﹣灌木

C. 四叶草﹣草本植物    D. 冬青﹣乔木

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【答案】D

【解析】松树树干和树冠有明显区分属于乔木，A正确；

月季无形成层，维管束发达，属于灌木，B正确；

四叶草有形成层，维管束发达，C正确；

冬青属于灌木，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】藻类植物与自然界和人类生活都有着重要的联系，藻类植物能够（　　）

①释放氧 ②制作成为鱼饵 ③药用 ④食用．

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

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【答案】D

【解析】藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡。大都生活在水中。水生环境中的植物主要是藻类植物。自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用。从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。

题型： ※难度：较易

【题目】下列选项中可以作为空气污染程度的指示植物的是（　　）

A. 毛蕨    B. 满江红    C. 芒萁    D. 卷柏

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【答案】C

【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

选项中，ABD都属于蕨类植物，C芒萁属于苔藓植物，可见选项C符合题意。

题型： ※难度：较易

【题目】与苔藓植物相比，蕨类植物更加高大，这是因为（　　）

A. 有了真正的根    B. 用种子繁衍后代

C. 喜欢干燥的环境    D. 长有羽状叶片

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【答案】A

【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，出现了真正的根，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，A正确；

蕨类植物和苔藓植物都用孢子繁殖后代，B错误；

苔藓植物和蕨类植物都生长在潮湿环境中，C错误；

长有羽状叶片不是蕨类植物比苔藓植物高大的原因，D错误。

题型： ※难度：较易

【题目】经过漫长的时间、复杂的变化演变成为我们现代使用的煤炭的是（　　）

A. 古代苔藓植物    B. 古代藻类植物    C. 古代种子植物    D. 古代蕨类植物

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【答案】D

【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故D符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】夏日炎炎，孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂．为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验，请你据此回答下列问题

（1）提出问题：_____________________________？

（2）作出假设：低温能够延长樱桃的保鲜时间．

（3）实验方案：

①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组

②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温的环境中，其他环境条件相同，保存两天

（4）乙组的作用是____________________．

（5）当出现_______________________的实验现象时，孙海同学的假设成立．

（6）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为________（选填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件____（选填“不同”或“相同”）．

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【答案】  （1）低温能够延长樱桃的保鲜时间吗（答案不唯一，合理即可）  （4）与甲组形成对照  （5）甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多（答案不唯一，合理即可）  （6）常温    相同

【解析】（1）从生活、实践，学习中发现问题、提出问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？

（4）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。乙组的作用是与甲组形成对照。

（5）当出现甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多的实验现象时，孙海同学的假设成立。

（6）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组。他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为常温的环境中，其他环境条件相同。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读材料，回答下列问题

材料一：植物细胞分裂示意图

材料二：细胞最为典型的特点是，在一个极小的体积中形成极为复杂而又高度组织化的结构．同类型细胞的体积一般是相近的，不因生物个体的大小而增大或缩小．体积小是细胞的一个优点．

（1）材料一中，植物细胞在进行分裂时，会产生新的①___和②___．

（2）若有两个植物细胞同时进行分裂，经过三次分裂后，最终形成___个植物细胞．

（3）对于多细胞生物来说，细胞分裂的意义有_________、__________等．

（4）材料二中说“体积小是细胞的一个优点”，这是因为较小的细胞表面积相对较___（选填“大”或“小”），更易于保证细胞与外界进行________．

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【答案】  （1）细胞膜；   细胞壁  （2）16  （3）繁殖新个体；  促使新个体由小长大（答案不唯一，合理即可）  （4）大；  物质交换

【解析】（1）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。

（2）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此两个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是2×23=16（个）。

（3）细胞分裂的意义：繁殖新个体、促使新个体由小长大。

（4）较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为某种水生植物的细胞结构图，请据图回答下列问题

（1）该生物细胞内有一个呈带状的___，能进行___作用．

（2）细胞内的遗传物质存在于[___]___中．

（3）对细胞起保护和支持作用的是[___]___．

（4）当中午阳光充足时，该生物常成团漂浮在水面，你认为可能造成这种现象的原因是_____________．

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【答案】  （1）叶绿体；   光合  （2）①  细胞核  （3）②  细胞壁  （4）光合作用产生了较多的氧气

【解析】观图可知：①细胞核、②细胞壁。

（1）水绵细胞内有一个呈带状的 叶绿体，能进行光合作用。

（2）细胞内的遗传物质存在于①细胞核中。

（3）细胞壁对细胞起保护和支持作用。

（4）水绵营养方式为自养，能进行光合作用，释放出了氧气，氧气在缠绕成团的植物体之间积存，使一团水绵变轻，漂浮于水面，这样更有利于进行光合作用。