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江苏省连云港市中考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于人体消化系统的叙述,正确的是

A. 由消化道和消化腺两部分组成

B. 食物无需经过消化即可被吸收

C. 胃是吸收营养物质的主要部位

D. 肠液中只含有消化蛋白质的酶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】(题文)关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述,正确的是

A. 科学探究必须独立探索,不能与他人合作

B. 科学探究得出的结论必须与探究假设相符

C. 顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜简升降

D. 由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是

A. 甲表示生产者、乙表示消费者

B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物特征中,可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是

A. 身体是否被鳞片

B. 是否用肺呼吸

C. 是否胎生哺乳

D. 是否生活在水中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的是

A. 暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽    B. 部分遮光后放阳光下照射1h

C. 酒精褪色时色素溶解于大烧杯内水中    D. 该实验要研究的变量是光照


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于食物链和食物网的叙述中,正确的是

A. 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系

B. 食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构

C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构,它与能量流动无关

D. 食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是

A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用    B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用

C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用    D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】银否、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物,它们区别于被子植物的主要特征是

A. 用孢子繁殖后代

B. 用种子繁殖后代

C. 有真正的花和果实

D. 种子裸露,没有果皮包被


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蚯蚓适应土壤中生活,鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是

A. 蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动

B. 鲫鱼向前的动力来自尾鳍

C. 蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换

D. 鲫鱼的身体呈流线型


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于反射的叙述中,错误的是

A. 跳反射是一种简单的条件反射

B. 反射是人体神经调节的基本方式

C. 完成反射的神经结构基础是反射弧

D. 条件反射的形成以非条件反射为基础


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是

A. ①是骨松质,结构硫松,能承受一定压为

B. ②是骨密质,结构致密坚硬,抗压力强

C. ③是骨髓,幼年时呈红色,有造血功能

D. ④是骨膜,无血管,有神经、成骨细胞


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行”模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中,错误的是

A. 2个纸袋分别标“母亲““父亲

B. 2个红球放入标”母亲”纸袋,1个红球和1个白球放入标”父亲”纸袋

C. 闭眼,从2个纸袋中各随机取1个小球,记录2个小球的组合类型

D. 抓取、记录小球组合类型3次,就可模拟出孩子的性别比例接近1:1


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生命起源与生物进化的叙述中,错误的是

A. 米勒实验可证明原始地球境下天机能形成简单的有机物

B. 科学实验已证明有机物在原始海洋不断积基,形成原始生命

C. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化

D. 生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是

A. 人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题

B. 对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染

C. 生物资源无需保护就能实现可持续开发利用

D. 多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】取一粒浸软的玉米粒校,用刀片将玉米粒纵向剖开(如图所示)。下列叙述正确的是

A. 碘酒滴于玉米粒剖面,剖面无颜色出现

B. 胚芽、胚轴、胚根组成了王米种子的胚

C. 胚由双受精过程形成的受精卵发育而来

D. 玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图是某同学根据显微镜下观察到的多种动植物细胞,画出的动植物细胞结构模式图。回答下列问题。

(1)具有保护作用,同时还能控制细胞内外物质进出的细胞结构是[   ]________。(填序号和结构名称)

(2)④细胞核是细胞生命活动的控制中心,在生物的________中具有重要作用。

(3)若该同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时,记录了以下步骤。则这几个步骤的正确序是________。(用操择作步骤前的字母排序)

a.漱口后,用清毒牙签在口腔内侧壁上轻刮,将刮下的碎屑涂入载玻片的的液滴中

b.在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复2至3次

c.用滴管从盛有生生理盐水的滴瓶中取生理盐水,滴一滴在洁净的载玻片中央

d.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触液滴,然后缓慢地放平


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】人体的血液循环系统和泌尿系统密切相关。回答下列问题。

(1)人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成。血液由血浆和________组成。

(2)肾脏是泌尿系统的主要器官。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体由________和肾小

(3)原尿流经肾小管时,原尿中的大部分水、全部________、部分无机盐,被肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细血管,回到血液。

(4)用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时,若发现血液流动缓慢且________的血管,则可以确定为毛细血管。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】根据观察鸡蛋结构的实验和下图,回答下列问题。

(1)将图6所示的鸡蛋倒置,小心地将鸡蛋的________端打破,再剥去部分卵壳,撕破外卵壳膜,可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。

然后用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡蛋内的物质倒入培养皿。   

(2)培养皿里的许多透明的胶状物质,是图6所示的[]________,它为胚胎发育提供养料和水分。(填序号和结构名称)   

(3)人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相相似之处,都要经过细胞分裂、分化过程,形成组织、________,才能构成人或鸡的个体。   

(4)养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件,结果有

一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。

(1)人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体,而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的_______和吞嚥细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。

(2)当病原体侵入人体以后,_______可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质,这种特殊的免疫物质叫作抗体。

(3)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童,对其他病毒没有免疫力,对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于_______。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

(4)预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传插途径和保护易感人三类。加强个人防

护、实行计划免疫的措施属于_______。


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