云南省易门县七级上学期期中联考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生物的是

A. 猎豹    B. 小白菜    C. 机器狗    D. 黄豆

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【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

猎豹、小白菜、黄豆具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们都是生物；机器狗不具有能进行呼吸、排泄、生长和繁殖等生物的特征，不是生物，C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（    ）

A. 光      B. 水     C. 温度     D. 湿度

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【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】素有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）

A.农田生态系统    B.城市生态系统    C.森林生态系统    D.荒漠生态系统

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【答案】C

【解析】

试题A、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A错误．

B、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B错误．

C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确．

D、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D错误．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中不是一个生态系统的一项是

A. 一片森林    B. 一群蚂蚁    C. 一个池塘    D. 一块草地

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【答案】B

【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。

一片森林、一个池塘、一块草地，都既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；一群蚂蚁只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上，不同种生物体内所携带的基因不同，同种生物中不同个体的基因也不尽相同，被称为

A. 物种多样性    B. 遗传多样性    C. 生物多样性    D. 生态系统多样性

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【答案】B

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因。不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（ ）

A. 排除体内废物    B. 呼吸

C. 能生长繁殖    D. 对刺激发反应

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【答案】B

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。

“离离原上草、一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A. 生物依赖环境

B. 生物适应环境

C. 生物改变环境

D. 生物影响环境

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【答案】D

【解析】

试题分析: 生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。

考点: 环境对生物的影响；

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物关系中属于竞争关系的是（ ）

A. 水稻和稗草    B. 猫和老鼠    C. 人和猪    D. 蚂蚁和蚱蜢

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【答案】B

【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

水稻与稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A正确；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B错误；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，C错误；海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，属于共生关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】统一的生物命名法是由(     )创立的

A. 林奈    B. 拉马克    C. 达尔文    D. 哈维

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【答案】A

【解析】

林奈创立了统一的生物命名法，据此解答。

林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】DNA分子双螺旋结构是（  ）发现的．

A．达尔文    B．沃森和克里克    C．林奈    D．袁隆平

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：本题主要考查DNA分子结构的发现．

解：DNA的分子双螺旋结构是詹姆斯•沃森与佛朗西斯•克里克发现的．

达尔文是《物种起源》的作者

林奈是植物命名双名法的创始人

袁隆平是杂交水稻之父．

故答案为：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究的一般过程，正确的排列顺序是

①发现并提出问题  ②制定计划  ③得出结论  ④实施计划  ⑤作出假设

A. ①②③④⑤    B. ①②④⑤③    C. ①⑤②④③    D. ①⑤④②③

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【答案】C

【解析】

此题考查科学探究的一般过程．提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，可见C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（  ）

A. 作为重复实验以减少误差

B. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

C. 研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠

D. 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

 

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【答案】B

【解析】试题分析： 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中，实验变量是有无标记，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在实验过程中，多次重复实验的主要原因是为了（ ）

A. 得到较多的数据

B. 避免偶然现象，使结果更真实

C. 实验失败后重新再做

D. 得出不同的结论

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【答案】B

【解析】

试题A、得出较多的数据的目的，是为了从数据分析和处理中得到一般的规律，C、在失败后进行重做，这也是必须的，D、重复实验的目的是为了得到同一结论，故A、C、D都不符合题意。

B、多次重复实验的目的避免偶然，从若干次实验中都得出相同的结论，体现出结论的广泛性，故符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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【答案】A

【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物之所以能制造有机物储存能量，是因为植物细胞内存在着

A. 线粒体    B. 细胞核    C. 叶绿体    D. 大液泡

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【答案】C

【解析】

植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，据此解答。

光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动植物体细胞内均有的能量转换器是(　　)

A. 细胞膜    B. 叶绿体    C. 细胞核    D. 线粒体

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【答案】D

【解析】

叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学正在用显微镜观察一标本时，实验室突然停电，这时他应换用

A. 平面镜、大光圈    B. 平面镜、小光圈    C. 凹面镜、大光圈    D. 凹面镜、小光圈

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【答案】C

【解析】

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。

光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，某同学正在用显微镜观察一标本时，实验室突然停电，这时他应换用凹面镜、大光圈，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在用显微镜观察标本时，发现要观察的目标在视野的右上方，若要将目标移到视野中央，应当

A. 向左上方移    B. 向右上方移    C. 向左下方移    D. 向右下方移

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【答案】B

【解析】

显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像。因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反。所以某同学在用显微镜观察标本时，发现要观察的目标在视野的右上方，若要将目标移到视野中央，应当向右上方移动装片，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若在装片上写有字母”p“，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（　　）

A. b    B. p    C. d    D. q

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【答案】C

【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。那么视野中发生的变化是

A. 数目减少，变大    B. 数目减少，变小    C. 数目增多，变大    D. 数目不变，变大

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【答案】A

【解析】

显微镜的放大倍数越大视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞体积越大。

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮。所以使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动、植物细胞在进行分裂时，首先一分为二的结构是

A. 细胞核    B. 细胞质    C. 细胞膜    D. 以上同时进行

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【答案】A

【解析】

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此解答。

细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个新形成的细胞核，最后在原来细胞的中央向内凹陷缢形成新的细胞膜（植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜），细胞就由一个分成了两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是

①细胞壁　② 细胞膜　③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡

Ａ.①⑥⑦　Ｂ.　②③④⑤　Ｃ.　②③④⑤⑦　　Ｄ.　①②③④⑤⑥⑦

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【答案】B

【解析】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）

A. 所有变量都不同    B. 所有变量都相同

C. 除实验变量外，其他变量都相同    D. 除实验变量外，其他变量都不同

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【答案】C

【解析】

设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察临时装片时，视野里出现了污点，移动装片和目镜时，污点依然存在，那么污点可能是在

A. 反光镜上    B. 物镜上    C. 目镜上    D. 装片上

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【答案】B

【解析】

显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

观察临时装片时，视野里出现污点，移动装片和目镜时，污点不能移动，表明污点不在装片和目镜上，那么污点在物镜上，B正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列显微镜放大倍数最高的是

A. 目镜10X；  物镜10X    B. 目镜5X；物镜40X

C. 目镜10X；  物镜40X    D. 目镜5X；物镜10X

 

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【答案】C

【解析】试题分析：显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

A．10×10=100；B．40×5=200；C．40×10=400；D．5×10=50。

400＞200＞100＞50。即C＞B＞A＞D。综上所述A．B．D选项不符合题意，只有C选项符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是

A. 清水、稀碘液    B. 生理盐水、稀碘液

C. 稀碘液、清水    D. 稀碘液、生理盐水

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【答案】A

【解析】

制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。

临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”细胞结构中与此相关的结构是（      ）

A. 细胞壁    B. 细胞核

C. 细胞膜    D. 细胞质

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【答案】B

【解析】试题分析：细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在初中生物实验操作中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是

A. 细胞膜    B. 叶绿体    C. 细胞核    D. 线粒体

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【答案】B

【解析】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞一般具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

细胞膜是植物细胞、动物细胞都具有的结构，A错误；叶绿体是植物细胞特有的结构，存在植物的绿色部分，B正确；细胞核是植物细胞、动物细胞都具有的结构，C错误；线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的结构，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于动物细胞的是（    ）

A. 肌肉细胞    B. 番茄果肉细胞    C. 血细胞    D. 神经细胞

 

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【答案】B

【解析】试题分析：番茄果肉细胞结构有细胞壁、液泡，是植物细胞；肌肉细胞、血细胞、神经细胞结构都没有细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（ ）

A. 细胞膜里    B. 细胞间质里    C. 细胞液里    D. 细胞核里

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【答案】C

【解析】

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察物像时，从目镜内看到的物像是

A. 倒像    B. 正像    C. 虚像    D. 实像

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【答案】A

【解析】

本题考查显微镜的成像特点．显微镜下看到的是上下左右都颠倒的物像。

我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜的正确使用步骤是

①取镜和安放    ②观察     ③对光     ④收镜

A. ①②③④    B. ②①③④    C. ③②①④    D. ①③②④

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【答案】D

【解析】

使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。

使用显微镜的方法步骤是：首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方；并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成；最后观察、收镜，可见D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9％生理盐水的目的是

A. 给细胞补充营养    B. 随意滴加

C. 维持细胞正常形态    D. 让细胞失水

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【答案】C

【解析】

制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→盖→染等几步，“滴”的是生理盐水，而不是清水。

制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态。这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构，C正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列学习生物的方法，不正确的是

A. 多观察，多探究，多做实验    B. 联系实际学习书本知识

C. 死记硬背本书本知识    D. 勤动脑，勤思考

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【答案】C

【解析】试题分析：生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。学好生物学的基本方法有理论联系实际、多观察实物、多做实验、勤动脑、勤思考等。死记硬背书本知识是不会学好生物学的。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将左边与右边的对应关系连线。

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【答案】

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

老虎吃野猪是为了获取食物属于捕食关系；向日葵朝向太阳是向日葵对阳光刺激做出的一种反应是生物能够对外界刺激作出反应；植物的开花结果果实里的种子能繁殖后代是生物能够繁殖；人体的排汗 是人体排出体内的废物（水、无机盐、尿素）是生物能排出体内产生的废物；幼苗长成参天大树属于生物能够生长；田里的水稻与杂草彼此相互争夺阳光、水、无机盐、生存空间等属于竞争关系。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】把相应内容的序号填写在横线上，将显微镜的结构与功能相配对

结构：A.粗准焦螺旋     B.细准焦螺旋      C.物镜和目镜     D.反光镜         E.压片夹          F.转换器

作用：①放大物像       ②小范围升降镜筒       ③大范围升降镜筒  ④反射光线       ⑤安放物镜             ⑥固定玻片标本

填空：（填序号）（1）A— ________ （2）B— _______  （3）C—_____（4）D— ________ （5）E—__________（6）F—_____

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【答案】③    ②    ①    ④    ⑥    ⑤   

【解析】

显微镜的结构如图：

 

根据各部分的功能解答。

粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；压片夹可以固定玻片标本；转换器上可安放物镜。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是显微镜的结构图，根据它的功能写出有关名称

（1）对光时，要用左眼注视①______，同时用两手转动⑨ ________，如果室内的光线很强，应选平面镜对准光源，并选用⑧______ 调节较小光圈对准通光孔。

（2）寻找物像时，先转动⑭____________，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视④ _______。

（3）当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗转焦螺旋，若镜筒中的物像不够清晰时，应转动⑬_________     进行调节。

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【答案】目镜    反光镜    遮光器    粗准焦螺旋    物镜    细准焦螺旋   

【解析】

图中①是目镜，②是镜筒，③是转换器，④是物镜，⑤是载物台，⑥是压片夹，⑦是遮光器，⑧是遮光器，⑨是反光镜，⑩是镜座，11是镜柱，12是镜臂，13是细准焦螺旋，14是粗准焦螺旋，据此解答。

（1）对光时，要用左眼注视①目镜，同时用两手转动⑨反光镜，如果室内的光线很强，应选平面镜对准光源，并选用⑧遮光器调节较小光圈对准通光孔。

（2）寻找物像时，先转动14粗准焦螺旋，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视④物镜。

（3）当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛（左眼）应注视目镜，直到看清物像为止。如果观察的物像不够清晰时，应微转动13细准焦螺旋进行调节，使看到的物像更加清晰。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，分析作答

（1）以下步骤的正确操作顺序是（______）

A.①②③④⑤     B.②①③⑤④ C.②③①⑤④     D．③①②④⑤               

（2）图②的操作中，在载玻片中央滴的液体是______________ 。

（3）染色后，有个近似球形且颜色较深的结构，这个结构是_________ 。

（4）视野中看到有气泡产生，可能是图 ________所示的操作有不当之处造成的。

（5）口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，口腔上皮细胞缺少 _____________ 、______________ 、_______________ 。

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【答案】C     0.9%生理盐水    细胞核    ⑤    细胞壁    叶绿体    液泡   

【解析】

口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。

（1）（2）口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。①表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，②表示在载玻片上滴一滴0.9%生理盐水，③在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，⑤表示盖盖玻片，④用稀碘液染色。正确的操作顺序是：②③①⑤④，故选C。

（3）细胞核内具有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成深色，因此细胞核染色最深，细胞核是遗传信息库，决定生物的遗传和发育。

（4）盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡。如果在显微镜的视野中看到有气泡产生，可能是图⑤所示的操作作有不当之处造成的。

（5）动物细胞和植物细胞相比，它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。因此人的口腔上度细胞与洋葱表皮细胞相比，口腔上皮细胞缺少细胞壁、叶绿体和液泡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是图 _____ 。

（2）细胞生命活动的控制中心是[  ] ____ ，其中含有遗传物质。

（3）植物细胞中能将太阳能转化为化学能储存在有机物中的结构是E ________ 。

（4）西瓜甘甜可口，主要是[  ]_______中含有大量细胞液。

（5）在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[  ]_________ 。

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【答案】甲    C细胞核    叶绿体    F液泡    B细胞膜   

【解析】

图中A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡。

（1）动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，乙图没有细胞壁、液泡、叶绿体，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。

（2）C细胞核中含有遗传物质，被称为遗传信息库，是细胞的控制中心。

（3）E叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中。

（4）植物细胞的液泡里含有细胞液，细胞液里溶解着多种物质，切西瓜时流出许多汁液既是存在于F液泡中。

（5）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

 

（1）该班同学探究的问题是： _______________________________________？

（2）该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇你认为是否可行？____________。为什么?_______________________________。

（3）上述探究实验的实验组是________________，对照组是______________  。

（4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ __________________________ 。

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【答案】光照对鼠妇的生活有影响吗    光照    不可行    防止偶然因素发生    明亮（有光）    阴暗（无光）    放归大自然   

【解析】

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。

（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗。因此所要探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？
（2）该实验的变量是光照。为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差。否则不足以说明问题。因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行。

（3）实验的唯一变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照，实验组是明亮，对照组是阴暗。

（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。