山西省临汾市襄汾县八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于腔肠动物，下列哪一项的叙述是正确的（　　）

A. 珊瑚虫、海葵、涡虫是腔肠动物

B. 腔肠动物一般是脊椎动物

C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D. 都是生活在海水中

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【答案】C

【解析】珊瑚虫、海葵具有腔肠动物的特征是腔肠动物，而涡虫属于扁形动物，A错误；腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物，B错误；腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C正确；腔肠动物有的生活在海水中，如海葵，有的生活在淡水中，如水螅，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】到海边去玩，我们喜欢在沙滩上拾贝壳，捉螃蟹。具有贝壳的动物和螃蟹分别属于（   ）

A. 软体动物和环节动物    B. 软体动物和节肢动物

C. 无脊椎动物和脊椎动物    D. 环节动物和爬行动物

 

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【答案】B

【解析】试题分析：在生物分类上具有贝壳的动物属于软体动物，如蜗牛、河蚌等，螃蟹的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的．真菌可以给藻类提供（ ）

A. 有机物    B. 水    C. 无机盐    D. 水和无机盐

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【答案】D

【解析】试题分析：此题考查的知识点是真菌和藻类的共生关系．解答时可以从共生关系的概念和真菌与藻类的关系方面来切入．

解：共生是两种生物生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，甚至死亡．地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的．真菌可以分解有机物为藻类的生长提供水和无机盐；藻类进行光合作用，可以为真菌的生活提供有机物．二者相互依赖形成共生关系．

故选D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列一组均属于学习行为的是（　　）

A. 孔雀开屏、蜘蛛结网    B. 蜜蜂筑巢、老马识途

C. 小狗算术、海豚顶球    D. 狮子捕食、乌贼喷墨

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【答案】C

【解析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

孔雀开屏、蜘蛛结网都是由动物体内的遗传物质决定的行为，都属于先天性行为，A错误；蜜蜂筑巢属于先天性行为，老马识途属于学习行为，B错误；小狗算术、海豚顶球都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，都属于学习行为，C正确；狮子捕食、乌贼喷墨都属于先天性行为，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青蛙属于两栖动物。下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（   ）

A. 只用肺呼吸    B. 用鳃呼吸

C. 只用皮肤呼吸    D. 用肺呼吸、皮肤辅助呼吸

 

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【答案】D

【解析】试题分析：青蛙属于两栖动物，主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简单，需皮肤辅助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点，必须生活在潮湿的环境，而冬眠期间的青蛙不吃不动，靠皮肤进行呼吸。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大肠杆菌、蘑菇、噬菌体的主要生殖方式是 （    ）

A. 孢子生殖、分裂生殖、自我复制    B. 孢子生殖、自我复制、分裂生殖

C. 分裂生殖、自我复制、孢子生殖    D. 分裂生殖、孢子生殖、自我复制

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【答案】D

【解析】

病毒的繁殖方式是自我复制；细菌依靠分裂进行繁殖；大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。

大肠杆菌是细菌，依靠分裂的方式进行繁殖，繁殖速度快；噬菌体是病毒，繁殖方式是自我复制；蘑菇是真菌利用孢子进行繁殖。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】病毒与真菌的区别和细菌与真菌的区别分别是（）

A. 有无细胞壁和有无遗传物质    B. 有无细胞结构和有无细胞核

C. 有无细胞核和有无细胞结构    D. 有无细胞核和有无细胞壁

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【答案】B

【解析】

1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成。
2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体。

（1）病毒没有细胞结构，真菌具有细胞结构，因此两者的区别在于有无细胞结构；
（2）细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成核膜包被的细胞核。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列措施中，哪一种对保持生态环境最有利？（    ）

A. 把大片沼泽地开垦为农田

B. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫

C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡

D. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

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【答案】D

【解析】

此题考查的知识点是人类活动对环境的影响。解答时可以从对环境的破坏、污染、或保护方面来切入。

沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环境，使生物种类减少，A不符合题意；
在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫，农药会污染环境，还会形成农药残留，进入食物链，最终危害人类健康，B不符合题意；
工业废水含有重金属，或有毒物质，会使海洋受到严重污染，同时还会引起其他生物的死亡如鱼类，C不符合题意；
在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能降低生产成本，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“微生物学之父”巴斯德的经典实验如图所示，该实验探究的主要问题是（　　）

A. 氧气对肉汤保鲜的影响 B. 导致肉汤变质的微生物的来源

C. 肉汤保存时间与肉汤保鲜的关系 D. 保存肉汤的容器形状与保鲜的关系

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【答案】B

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。

解：图中鹅颈瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，细菌等微生物不能进入，因此一年后肉汤仍澄清，无细菌繁殖。打断瓶颈，空气中的细菌等微生物可以直接落入瓶内，因此一天后肉汤变浑浊，细菌大量繁殖。所以该实验所控制的变量是有无微生物。因此该实验探究的主要问题是导致肉汤变质的微生物的来源。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自(   )

A. 羽毛    B. 胸肌    C. 骨骼    D. 皮肤

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【答案】B

【解析】

大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作酸奶需要的微生物是（）

A. 酵母菌    B. 乳酸菌    C. 霉菌    D. 醋酸菌

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【答案】B

【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与菠菜叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（　　）

①细胞壁   ②细胞膜    ③细胞质     ④成形的细胞核   ⑤叶绿体

A. ①②    B. ②⑤    C. ③④    D. ④⑤

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【答案】D

【解析】

菠菜叶肉细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，细胞核包括核膜和DNA，细菌细胞内没有形成核膜，只有DNA，细胞核没有成形。

①细胞壁、②细胞膜细菌细胞和叶肉细胞都有，A不符合题意；

②细胞膜叶肉细胞和细菌都有，但细菌不含⑤叶绿体，B不符合题意；

③细胞质细菌和叶肉细胞都有，但细菌没有④成形的细胞核，C不符合题意；

④成形的细胞核、⑤叶绿体，细菌细胞没有，而叶肉细胞都有，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列分类等级中，生物共同特征最少的是

A. 科    B. 目    C. 门    D. 纲

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【答案】C

【解析】

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
因此，本题中，同门的生物共同特征最少。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项不是细菌分解动植物体遗体的产物（　　）

A. 二氧化碳 B. 水 C. 无机盐 D. 葡萄糖

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【答案】D

【解析】

大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间。

大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。故葡萄糖不是细菌和真菌把动植物遗体分解的产物。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对如图示意图中所示的三类生物的描述，错误的是（　　）

A. 芽孢是乙类生物用来生殖的结构 B. 甲类生物不具有细胞结构

C. 丙类生物营腐生生活 D. 三类生物对人类既有益又有害

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【答案】A

【解析】

试题甲是病毒，乙是细菌，丙是真菌，

A、芽孢是细菌抵御不良环境的一种方式，细菌是靠分裂生殖的，错误，符合题意；

B、病毒没有细胞结构，正确，不符合题意；

C、真菌的细胞结构内没有叶绿体，所以要靠吸收现成的有机物生存，营腐生生活，正确，不符合题意；

D、病毒、细菌和真菌对人类有可利用的一面，也有有害的一面，正确，不符合题意；

故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】就地保护的主要措施是（    ）

A. 建立濒危动物保护中心    B. 进行法制教育

C. 加强管理    D. 建立自然保护区

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【答案】D

【解析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．

自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（　　）

A. 生态系统的多样性    B. 生活环境的多样性

C. 物种的多样性    D. 遗传的多样性

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【答案】C

【解析】

生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答。

黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物的运动不是仅靠运动系统来完成的，它需要_______系统的控制和调节；它还需要____的供应。

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【答案】神经    能量   

【解析】

人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。

动物的运动不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】细菌真菌生存的基本条件是______、______，还有______．

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【答案】水分    适宜的温度    有机物   

【解析】

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．

细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】保护生物多样性最为有效的措施是建立_____．

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【答案】自然保护区

【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】病毒的结构简单，仅由______和______组成，不能独立生活，只能寄生在______内，并在寄主细胞内进行繁殖．

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【答案】蛋白质外壳    内部的遗传物质    活细胞   

【解析】

病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物的多样性包括________的多样性、________的多样性和______的多样性。

 

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【答案】生物种类基因生态系统

【解析】生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、生物种类的多样性和基因的多样性．生物种类的多样性实质是基因的多样性．

故答案为：生物种类 ；   基因；    生态系统；

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，请据图回答问题：

（1）观察C图，当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，[______]______可缓冲两骨之间的撞击力。

（2）图C中[2]是______；[1]是______。

（3）每一块骨骼肌都是由[③]______和[④]______组成的。

（4）A图动作，当[①]______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕着______活动，与此同时[②]______舒张，于是完成该动作。

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【答案】5    关节软骨    关节囊    关节头    肌腹    肌腱    肱二头肌    骨    关节    肱三头肌   

【解析】

如图所示：①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腹、④肌腱、1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。

（1）观察C图，当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，[5]关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。

（2）图C中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。

（3）每一块骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]肌腱组成的。

（4）A图动作，当[①]肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，与此同时[②]肱三头肌舒张，于是完成该动作。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将________（“同种”或“不同种”）树的落叶分成________(“等量”或“不等量”)的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。   

（2）该实验的实验组是________，对照组是________。   

（3）实验结果预测：经过一段时间，________组的树叶会腐烂。这说明该细菌对落叶有分解作用。   

（4）某同学在实验中“将甲、乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？________。

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【答案】同种    等量    乙    甲    乙    不能   

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此实验前，必须先将同种树的落叶分成等量的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）在实验过程中严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效。在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象，因此她不能得到预期的结果。