重庆市江津区八级上学期生物期中考试试卷

题型： ※难度：一般

【题目】小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象．造成这一现象的主要原因是（　　）

A. 损伤了幼根或根毛    B. 损伤了根冠或分生区

C. 损伤了伸长区    D. 幼苗不适应新环境

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【答案】A

【解析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难以溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象，A正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（   ）

A．含硼的无机盐                    B．含铁的无机盐

C．含硫的无机盐                    D．含磷的无机盐

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物光合作用的产物是( ）

A. 二氧化碳和水    B. 无机盐和水

C. 有机物和氧气    D. 二氧化碳和氧气

 

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【答案】C

【解析】试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（   ）

A. 叶肉细胞    B. 上表皮

C. 气孔    D. 下表皮

 

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【答案】C

【解析】试题分析：本题考查的是气孔的功能，气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔．

解：气孔的奇妙之处是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；

植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故选：C

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如下图所示是植物叶片示意图，请据图分析后回答：

（1）若此图分别代表的是光合作用，呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头C所指示的物质分别是________,________和________。   

（2）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有________种，在夜晚进行的有 ________种。

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【答案】  氧气  二氧化碳  水蒸气  三  二

【解析】试题分析：图若为光合作用示意图，则A、B、C、D分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；若为呼吸作用示意图，则A、B、C、D分别是氧气、二氧化碳、有机物、水；若为蒸腾作用示意图，则C指的是水蒸气，气孔能够进出的物质由氧气、二氧化碳、水蒸气。

（1）若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送，产生的氧气由气孔排出，因此表示进入的A应是二氧化碳，表示放出的C是氧气，若为呼吸作用示意图，其中氧气通过气孔吸进入叶片，二氧化碳通过气孔排出，因此表示进入的A应是氧气，表示放出的C是二氧化碳；若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，因此C是水蒸气；（2）因光是光合作用的必要条件，没有光光合作用不能进行，呼吸作用时时刻刻进行，蒸腾作用和呼吸作用不受光的限制，故植物的三种生理功能白天进行的有三种，在夜晚进行的有两种。