江苏省徐州市铜山区七级下学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是

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【答案】D

【解析】

试题细胞是生物体的结构和功能的基本单位。植物细胞与动物或人体细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核，以及线粒体；不同点是植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁。通过分析，本题中A、B、C是动物或人体细胞；D有液泡、细胞壁和叶绿体，故选项D不参与组成人体的细胞，符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图中的甲、乙分别代表动物细胞和植物细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则B区含有下列哪些细胞结构(    )

 

①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞质   ④细胞核  ⑤叶绿体   ⑥液泡

A. ①⑤⑥    B. ②③④    C. ②③⑦    D. ①⑥

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【答案】B

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。

神经细胞属于动物细胞，根尖成熟区细胞属于植物细胞，两者的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：根尖成熟区细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有。所以B区所含的细胞结构包括：②细胞膜   ③细胞质   ④细胞核，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是

A. 在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中。

B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不同的功能。

C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化。

D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去。

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【答案】A

【解析】

细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是（    ）

A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力

B. ①到②过程中染色体的变化最明显

C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D. 细胞分化增加了细胞的数量

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【答案】B

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。

图中①、②的细胞具有分裂能力，而③④⑤⑥是分化形成的组织，只有分生组织具有分裂能力，A错误。在①、②细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确，C错误；细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人的受精卵中的染色体是46条，受精卵进行一次细胞分裂，形成两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目是（　　）

A. 23条 B. 45条 C. 46条 D. 25条

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【答案】C

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就横缢成两个细胞．

细胞分裂时，其中变化最大的就是细胞核，细胞核中的染色体复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同，从而保证了遗传的稳定性。受精卵的染色体是23对，分裂后的新细胞的染色体和原来一样，即23对或46条。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于（　　）

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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【答案】D

【解析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．

一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。因此遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息的控制中心。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为克隆的过程示意图，多莉的外貌最像B羊，是因为它提供了（　　）

A. 细胞核 B. 卵细胞 C. 发育的场所 D. 细胞质

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【答案】A

【解析】

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息。这遗传信息在细胞核中。

由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由代孕C羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕C羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由代孕C羊提供，而是来自于B羊。而遗传信息位于细胞核内。因此克隆羊多莉的外貌最像B羊供核母羊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于

A. 机械组织    B. 保护组织    C. 输导组织    D. 薄壁组织

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【答案】B

【解析】

植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。据此解答。

名称	分布	细胞特点	功能
保护组织	一般都分布在植物体的表面	细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质	对内部各种组织起保护作用
营养组织	植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织	细胞壁薄，液泡大	有储存营养物质的功能
机械组织	分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分	细胞壁厚壁	起支持作用
输导组织	贯穿于根、茎、叶等处	细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系	运输水、无机盐、营养物质
分生组织	根尖的分生区、茎的形成层等	分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力	具有很强的分裂增生能力

由分析可知：被剥下的番茄表皮有保护作用，属于保护组织。B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是

A. 涂抹不均    B. 盖盖玻片不当

C. 染色不均    D. 放大倍数过大

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【答案】B

【解析】

图中视野内出现气泡，是由于盖盖玻片操作不规范造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（   ）

①生理盐水  ②清水  ③稀碘液  ④消毒牙签  ⑤刀片

A.①③④   B.②③④    C.①③⑤    D.②③⑤

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【答案】A

【解析】刀片和清水是制作洋葱鳞片叶的表皮细胞的装片使用的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶内表面细胞临时装片”的部分操作，步骤①和②滴加的液体分别是（　　）

A. 清水、清水 B. 清水、碘液 C. 碘液、清水 D. 碘液、碘液

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【答案】C

【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

②是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；若制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态；图①所滴液体为碘液它可把细胞核染成深色，便于观察。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请为制作人口腔上皮细胞的临时装片过程排序

①滴碘液染色  ②把载玻片和盖玻片擦拭干净  ③漱口后，用消毒牙签在口腔内壁上刮几下④在载玻片中央滴一滴生理盐水  ⑤把牙签在生理盐水中涂抹几下，盖上盖玻片

A. ②④①③⑤    B. ②④③①⑤    C. ②④③⑤①    D. ②①③⑤④

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【答案】C

【解析】

人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。

“制作人口腔上皮细胞临时装片”的步骤，可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。

①擦：用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。

②滴：用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态。
③刮：用凉开水把口漱净，用牙签从口腔内壁处轻轻刮几下。
④涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
⑤盖：盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触生理盐水滴，然后慢慢放下，注意不要留下气泡。
⑥染：用稀碘液染色，染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部。
所以制作人口腔上皮细胞的临时装片过程排序是：②④③⑤①。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】据桃花示意图思考：将来发育成果实和种子的结构分别是（　　）

A. ①⑥ B. ②⑦ C. ⑤⑧ D. ⑧⑨

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【答案】C

【解析】

当一朵花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图中①花药，②花丝，③花瓣，④花萼，⑤子房，⑥柱头，⑦花柱，⑧胚珠，⑨花柄。

一朵完整的花中完成传粉与受精后，柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知，⑤子房发育成果实，⑧胚珠发育成种子。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小明去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔向鱼池通入气体．这样做目的是（     ）

A. 促使鱼多活动，增加鱼的活动    B. 增加水中含氧量，使鱼生活时间长

C. 使鱼向四周散开，充分利用水体    D. 提高水温，使鱼生活的时间长

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【答案】B

【解析】

鱼类生活在水中，用鳃呼吸，需要吸收水中的氧气，据此解答。

鱼类靠鳃呼吸，鱼鳃的鳃丝中有丰富的毛细血管，能在水中进行气体交换，获得氧气，不断向鱼池中通入气体，能增加水中氧气含量，利于鱼的呼吸，使鱼类生活的时间长一些。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（    ）

A. 藻类植物    B. 蕨类植物    C. 被子植物    D. 裸子植物

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【答案】B

【解析】试题分析：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列为动物结构层次的是（　　）

A. 细胞→组织→器官→动物体

B. 细胞→组织→系统→动物体

C. 细胞→组织→器官→系统→动物体

D. 细胞→组织→系统→器官→动物体

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【答案】C

【解析】

此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答．

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是

A．藻类植物       B．种子植物       C．苔藓植物       D．蕨类植物

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【答案】A

【解析】藻类植物是最低等的植物类群，没有根、茎、叶的分化。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】草履虫结构中能完成呼吸、排泄的分别是（　　）

A. 表膜、胞肛 B. 表膜、收集管和伸缩泡

C. 口沟、收集管和伸缩泡 D. 食物泡、胞肛

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【答案】A

【解析】

草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

草履虫的结构及功能如下图：

可见草履虫靠表膜呼吸和通过胞肛进行排泄。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于同一结构层次的是（　　）

A. 心脏与神经系统 B. 脂肪与神经细胞

C. 苹果树与桃果实 D. 番茄表皮与根尖分生区

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【答案】D

【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。

A、选项中心脏是器官，神经系统属于系统。不属于同一结构层次，A错误；

B、脂肪是结缔组织，神经细胞是细胞；不属于同一结构层次，B错误；

C、选项中苹果树是植物个体，桃果实是器官；不属于同一结构层次，C错误；

D、选项中番茄表皮属于保护组织，根尖分生区属于分生组织，都属于组织；D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（　　）

组别	营养液种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只

 

 

A. 统一用稻草浸出液

B. 营养液温度统一为25℃

C. 草履虫数量改为20只

D. 可设置用清水作培养液的对照组

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【答案】A

【解析】

作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样．据此分析解答．

A、对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样。故错误。符合题意。

B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确。不符合题意。

C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确。不符合题意。

D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故正确。不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中，存在于人体胸腔内的器官是（　　）

A. 心脏和肺 B. 心脏和肝脏 C. 肺和胃 D. 胃和肝脏

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【答案】A

【解析】

根据人体各个器官的位置分析解答．

哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等。大脑在颅腔。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是（　　）

A. 草鱼、扬子鳄 B. 草鱼、金鱼

C. 扬子鳄、鲸 D. 海豚、金鱼

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【答案】B

【解析】

生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的．

生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有扬子鳄等爬行动物也是用肺呼吸的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列具有根茎叶花果实种子的植物是（　　）

A. 银杏 B. 花生 C. 海带 D. 蕨

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【答案】B

【解析】

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

A、银杏属于裸子植物，裸子植物无花，有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮被着，裸露，不能形成果实，裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官。

B、花生属于被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。

C、海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化。C错误。

D、蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蕨类植物比苔藓植物结构复杂，最突出之处是（    ）

A. 具有根、茎、叶、花和果实    B. 具有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子

C. 具有茎、叶、假根    D. 具有根、茎、叶、花，没有果实和种子

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【答案】B

【解析】

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物，据此解答。

苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，蕨类植物也生活在阴湿处，结构比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，但是无花果实和种子，可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动情况是

A. 墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出

B. 墨水由鱼的口流入鳃，而后由口流出

C. 墨水由鳃盖的后缘流入，由口流出

D. 墨水不流动

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【答案】A

【解析】

鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

由分析可知，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察红墨水流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国四大家鱼不包括（　　）

A. 青鱼 B. 鳙鱼 C. 鲢鱼 D. 鲤鱼

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【答案】D

【解析】

此题考查的知识点是“四大家鱼”．解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来切入．

四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下四种植物组织中，具有输导功能的是

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【答案】B

【解析】

B图是输导组织，具有运输水分、无机盐、有机养料的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是

A白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落

B白果是银杏的种子，没有果皮包被

C白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被

D白果是银杏的种子，没有种皮包被

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【答案】B

【解析】

银杏是裸子植物，所以结出的白果，是种子。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图分别为植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的序号，在横线上填写文字。

（1）能控制细胞内外物质进出的是[]_____；能将无机物转变为有机物的结构是[]_____。

（2）动物细胞在清水中会因吸水过多面胀破，是因为动物细胞缺少[]_____这一结构。

（3）甲细胞_____（能、不能）表示洋葱鳞片叶内表皮细胞；口腔上皮细胞与洋葱麟片叶内表皮细胞相比，缺少了_____（填序号）等结构。

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【答案】②细胞膜    ③叶绿体    ①细胞壁    不能    ①⑤   

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

	相同点	不同点
植物细胞	都有细胞膜、细胞质和细胞核	有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞		没有细胞壁、液泡、叶绿体

叶绿体观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，解答即可。

（1）②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；③叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将无机物转变为有机物；

（2）①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；所以动物细胞在清水中会因吸水过多面胀破，是因为动物细胞缺少[①]细胞壁这一结构；

（3）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，甲图有叶绿体，所以甲细胞不能（能、不能）表示洋葱鳞片叶内表皮细胞；洋葱鳞片叶内表皮细胞与口腔上皮细胞相比，口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：

（1）大豆的叶肉主要由甲图中的_____（填序号）所示的组织构成。

（2）甲图h与乙图中_____（填序号）属于同一结构层。甲比乙少了_____这一结构层次。

（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是_____（填序号）。

（4）综上所述，可以看出细胞是生物体的_____的基本单位。

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【答案】e    D    系统    d、k    结构和功能   

【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程；

（2）甲图ab表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织、f分生组织、g输导组织、h是器官、k是植物体；乙图AB表示分裂、F是上肌肉组织、G是神经组织、H是结缔组织、K是上皮组织、D是器官、E是动物体，解答即可。

（1）大豆的叶肉含有叶绿体能够进行光合作用制造有机物，因此大豆叶肉主要由甲图中的e营养组织构成的。

（2）甲图中h示大豆种子，属于营养器官，而乙图中的D肝脏、胃属于人体的器官，因此它们同属于一个结构层次器官。大豆是植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人是动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。因此大豆比人少了系统。

（3）图乙中B→C过程与图甲中的C过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是d保护组织、k上皮组织。

（4）综上所述，可以看出细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图为鲫鱼的外形图，请据图填空（横线上填名称[]内填序号）：

（1）鲫鱼的呼吸器官是[]_____。

（2）鲫鱼前进的动力来自于[]_____和躯干部的左右摆动。

（3）具有感知水流方向和水压变化的器官是[]_____。

（4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的_____（填序号）和⑩。

（5）可以调节身体比重，控制身体在水中上浮和下沉的是[]_____。

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【答案】②鳃    ⑧尾鳍    ⑨侧线    ③④    ①鳔   

【解析】

（1）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。

（2）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用。

（3）由图可知，①鳔，②鳃，③是胸鳍，④腹鳍，⑤肠，⑥卵巢，⑦臀鳍，⑧尾鳍，⑨是侧线，⑩背鳍。

（1）鱼生活在水中，一是因为能用②鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官。二是因为能用鳍游泳。

（2）鲫鱼前进的动力来自于⑧尾鳍和躯干的左右摆动。

（3）⑨侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官。

（4）③胸鳍和④腹鳍可以保持身体的平衡，其它鳍起到协调作用。

（5）鱼的体内有①鳔，内充气体，能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】观察河蚌内部结构示意图，回答问题：

（1）图中①的结构名称是_____，是河蚌的_____器官。

（2）在解剖河蚌时，发现河蚌具有适于水中呼吸的器官是[]_____。

（3）图中③的结构名称是_____，它的分泌物能形成保护柔软身体的坚硬的_____从而使其更好的适应环境。

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【答案】斧足    运动    ②鳃    外套膜    壳   

【解析】

河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。

图中是①是斧足、②是鳃、③是外套膜，据此解答。

（1）图中①的结构名称是斧足，是河蚌的运动器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起。

（2）河蚌属于软体动物，用斧足运动，用鳃呼吸；图中②的结构名称是鳃，是河蚌的呼吸器官。

（3）河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫③外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图1是松树的球果和种子结构图，图2是桃树的果实和种子的结构图，请依据图示填写有关内容。

（1）松树和桃树都属于种子植物，是因为松树的球果和桃树的果实里面都含有_____。

（2）松树和桃树的不同之处是：松树的种子是裸露着的，外面没有_____包被着，因此属于裸子植物；桃的果实由_____发育而成；其内的_____发育成种子；人们常吃的桃的果肉是由_____发育而来。

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【答案】种子    果皮    子房    胚珠    子房壁   

【解析】

根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。

在被子植物果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

（1）松树的球果和桃树的果实里面都含有种子，用种子繁殖后代，因此都属于属于种子植物。

（2）松树属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。桃树属于被子植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实。

桃的果实由子房发育而成，其内的胚珠发育成种子，桃的果肉即果皮是由子房壁发育而来

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图列出了五种植物类群的代表植物，请据图思考相关问题：

（1）具有根茎叶的植物是_____（填序号）。

（2）可用孢子繁殖后代的是_____（填序号）。

（3）_____（填序号）可以做为空气污染的指示植物，地球大气中约70%的氧气由_____（填序号）所在类群的植物释放。

（4）单细胞藻类生物大量繁殖时会导致淡水中出现_____现象，危害水体。

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【答案】②③④    ①②⑤    ①    ⑤    水华   

【解析】

①葫芦藓为苔藓植物，②肾蕨为蕨类植物，③水稻为被子植物，④银杏为裸子植物，⑤衣藻为藻类植物。

（1）具有根、茎、叶分化的植物的有：②肾蕨为蕨类植物、③水稻为被子植物，④银杏为裸子植物。

（2）③水稻为被子植物，④银杏为裸子植物，都用种子繁殖，属于种子植物；①葫芦藓为苔藓植物，②肾蕨为蕨类植物，⑤衣藻为藻类植物，靠孢子繁殖，属于孢子植物。

（3）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，水生动物提供了氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物的光合作用。

（4）单细胞生物在水体中过量繁殖会造成灾害，如某些藻类和蓝细菌在淡水中大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的现象，叫水华

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答：

（1）在步骤③的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的_____。

（2）步骤①所表示的过程是通过滴加碘液进行_____，细胞被染色后，颜色最深的基本结构是_____。

（3）观察时，要想看清楚液泡、细胞膜等结构，需要将显微镜的视野调_____（选填“亮“或“暗”）一些。

（4）如图是显微镜的四个镜头，在寻找重点观察的目标时，应选用的镜头组合是_____。

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【答案】液泡    染色    细胞核    暗    ②③   

【解析】

根据液泡的特点、碘液的作用、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确步骤和方法、以及显微镜的正确使用，分析解答。

（1）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以在步骤③的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡。

（2）步骤①滴的液体是稀碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。

（3）要想用显微镜观察到液泡、细胞核，显微镜的视野亮度需暗一些，可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜。

（4）图中③④一端无螺纹为目镜，①②有螺纹为物镜，在寻找重点观察的目标时，要放大物象，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜②

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生活情境：某学校兴趣小组同学在探究鱼的作用实验过程中，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象，为探究金鱼发生浮头现象的原因，提出了新的探究问题“金鱼浮头现象跟水中的溶氧量有关吗？”并进行实验设计如表，请回答下列问题。

 

实验组号	溶氧量	培养环境	呼吸频率（次/分钟。条）
			第1次统计	第2次统计	第3次统计
甲	4mg/L	隔夜自来水	113	111	112
乙	6mg/L	隔夜自来水	76	78	74
丙	8mg/L	隔夜自来水	57	59	61

 

（1）该小组选用了15条大小相当的金鱼，根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量应是_____条。

（2）通常应将多次实验所得数据进行_____处理，则图中X的数值为_____。

（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越_____（选填高或低）。

（4）结合这一结论，请给养鱼的同学提一个合理化的建议：_____。

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【答案】5    取平均值    76    多    养鱼时要增加水中的氧溶量   

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

控制单一变量和设置对照实验是探究实验必须遵守的原则。

（1）小组将15条大小相当的金鱼，平均分成三组，所以根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是5条，由于鱼类生活在水中，吸收水中的溶解氧，所以该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是溶氧量。

（2）在实验过程中，取平均值，所以将表格处理后可得到，图中X＝76+78+74＝76，数值为76。

（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越多。

（4）根据结论，我们养鱼时要增加水中的氧溶量