山西省右玉县第二中学、第三中学八级下学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是  (   )

A. 雌雄同体，体内受精，体内发育

B. 雌雄同体，体外受精，体外发育

C. 雌雄异体，体内受精，体内发育

D. 雌雄异体，体外受精，体外发育

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【答案】D

【解析】

两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）

A. 求偶    B. 占区    C. 筑巢    D. 孵卵和育雏

 

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【答案】B

【解析】试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而繁殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】控制生物性状的最小单位是（　　）

A. 染色体    B. 细胞    C. 细胞核    D. 基因

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【答案】D

【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因是控制生物性状的最小单位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于相对性状的是                                            （    ）

A. 人的卷舌和单眼皮    B. 兔的白毛和猪的黑毛

C. 番茄的红果和香蕉的黄果    D. 豌豆的高茎和矮茎

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（    ）

A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 杂交

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【答案】C

【解析】

“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句中的“插柳”大体意思是用柳树的枝条插在土壤中，据此分析解答。

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期（　　）

A. 卵    B. 幼虫    C. 蛹    D. 成虫

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【答案】C

【解析】试题分析：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】孔雀开屏属于    （    ）

A．求偶   B．交配    C．孵卵   D．育雏

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：孔雀开屏，雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是雌性两性之间的求偶行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（　　）

A. 繁殖速度快，新个体与母体相似

B. 能够保持母体优良性状

C. 不经过两性生殖细胞的结合

D. 产生后代的过程中不产生生殖细胞

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【答案】C

【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列基因与性状的关系，描述正确的是（    ）

A. 基因控制性状

B. 性状控制基因

C. 基因和性状都能遗传

D. 基因和性状都不能遗传

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【答案】A

【解析】不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，A正确；生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，而不是性状控制着基因，B错误；性状由基控制，传给后代的是控制生物性状的基因，而性状不能传递，C、D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于相对性状的是（   ）

A. 红色的豌豆花和白色的苹果花

B. 家兔的毛色和眼睛的颜色

C. 白种人的肤色和黄种人的肤色

D. 人的卷发和黑发

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【答案】C

【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．豌豆花和苹果花不是同种生物，A错误；家兔的毛色和眼睛的颜色不是同一性状，B错误；白种人的肤色和黄种人的肤色是同种生物同一性状，C正确；人的卷发和黑发不是同一性状，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若要让一株桃树上的枝条既开红花，又开白花，园艺师可采用的方法是（　　）

A. 种子繁殖

B. 孢子生殖

C. 扦插

D. 嫁接

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【答案】D

【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状，而砧木一般不会对接穗的遗传性状产生影响。因此，若要让一株桃树上的枝条既开红花，又开白花，园艺师可采用的方法是嫁接。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是（     ）。

A. 蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精

B. 蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态

C. 蝉一生蜕皮4一5次，其实“皮”是蝉的外骨骼

D. 盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为

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【答案】A

【解析】

此题考查的知识点是昆虫蝉形态结构和发育方式．解答时可以从昆虫的特征以及完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入。

蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体内受精，A错误；蝉的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。蝉属于不完全变态发育，B正确；蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼，C正确；盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，目的是为了求偶，属于一种繁殖行为，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于昆虫的说法正确的是                        (　　)

A．蝗虫的发育是不完全变态

B．完全变态有三个时期

C．不完全变态有四个时期

D．昆虫是体外受精，体内发育

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【答案】A

【解析】

试题完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蜜蜂、蝴蝶蚕、蝇等属于完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等属于不完全变态发育．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青蛙是两栖动物，下列说法不正确的是（   ）

A. 繁殖时出现抱对现象    B. 发育类型为变态发育

C. 幼体生活在水中    D. 受精方式为体内受精

 

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【答案】B

【解析】试题分析：繁殖时出现抱对现象，有利于提高受精率，A正确；青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．B正确；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，C正确；蛙的两性生殖细胞在水中结合形成受精卵．其受精方式为体外受精，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛙的受精卵形成是在（    ）。

A. 陆地环境 B. 输卵管 C. 水环境 D. 体内泄殖腔

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【答案】C

【解析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态。 所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。蛙属于两栖动物，所以蛙的受精卵形成的场所是水中。选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（　　）

A. 蝉进行无性生殖    B. 蝉的发育属于变态发育

C. 鸟类的生殖方式是胎生    D. 鸟类的胚胎是在体外完成发育的

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【答案】BD

【解析】蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误；
变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，蝉的发育属于变态发育，B正确；
鸟类的生殖方式是体内受精，卵生，C错误；
鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段。蛋形成过程中的胚胎发育和体外孵化期中胚胎的发育。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（    ）。

A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B. 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精

C. 家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

D. 试管婴儿属于有性生殖

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【答案】D

【解析】

此题考查的是植物的无性生殖和有性生殖、昆虫的生殖和发育过程、鸟卵的结构及人的生殖发育过程。

嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A不符合题意、D符合题意；鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，B不符合题意；家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，蝗虫的发育经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（    ）。

A. 扦插和嫁接属于有性繁殖

B. 鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核

C. 进行无性生殖的植物不能进行有性生殖

D. 青蛙的鸣叫与繁殖无关

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【答案】B

【解析】

扦插和嫁接属于无性繁殖；胚盘内含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

扦插和嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，B正确；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖，有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，C错误；青蛙鸣叫是为了吸引异性，繁殖后代，属于繁殖行为，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物园引进一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（    ）。

A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养

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【答案】D

【解析】

植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。

利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。

题型：选择题 ※难度：一般

1. 【题目】“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的

A. 卵 B. 幼虫 

C. 蛹 D. 成虫

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【答案】C

【解析】春蚕吐丝作茧，形成蛹。春蚕是幼虫阶段，家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于完全变态发育的是（    ）。

A. 家蚕 B. 蝼蛄 C. 蜜蜂 D. 家蝇

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【答案】B

【解析】

昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式：

发育方式	不同点		相同点	举例
	发育过程	发育特点
完全变态发育	受精卵、幼虫、蛹、成虫	幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象	发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育	家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育	受精卵、幼虫、成虫	幼虫和成虫相似，无羽化现象		蝗虫、蟋蟀、螳螂

。

由分析可知：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。变态发育有两种，为完全变态和不完全变态。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、豆娘）。选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟卵的结构中将来可孵化成雏鸟的部分是（   ）

A. 气室 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带

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【答案】C

【解析】

如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

气室可以为胚胎发育提供氧气，A错误；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，B错误；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，C正确；卵黄系带起到固定卵黄的作用，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪种动物的生殖发育过程，受水环境污染影响最大（ ）

A. 家蚕    B. 青蛙    C. 蜂鸟    D. 家兔

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【答案】B

【解析】因为青蛙的生殖和发育过程都离不开水，所以受水环境污染影响最大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（    ）等复杂的过程：

A. 开花→受精→传粉→果实成熟

B. 开花→传粉→受精→果实成熟

C. 开花→受精→果实成熟

D. 开花→受精→果实成熟

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【答案】B

【解析】

一朵花经过传粉受精后才能结出果实，龙眼属于果实，它的形成必须进行的两个过程是：传粉与受精。

开花和结果是一个连续的过程。龙眼树植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，必须依次经过开花--传粉--受精--结果，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟的果实的味道为：(     )

A. 酸甜各半 B. 甜 C. 酸 D. 苦涩

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【答案】B

【解析】

此题考查的是嫁接技术的应用，嫁接能保持接穗性状的稳定，解答即可。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜，可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用野生梨树作砧木，用具有优良性状的梨树芽作接穗进行嫁接，下列关于这种嫁接的叙述不正确的是：(     )

A. 这种嫁接是为了利用野生梨树良好的吸收肥的功能特性

B. 这种嫁接是为了使梨树的优良性状得到更好的保持

C. 这种嫁接是为了使接穗长出的梨上具有野生梨的“野味”

D. 与种子繁殖相比，这种嫁接能缩短收获果实的年限

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【答案】C

【解析】

嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。

嫁接能保持接穗的优良性状，用野生梨树做砧木，用具有优良性状的梨树芽做接穗进行嫁接，是为了利用野生梨树良好的吸收水肥的功能特征，A正确；这种嫁接是为了具有优良性状的梨树性状得到更好的保持，B正确；这种嫁接是为了使接穗梨上具有优良性状的梨，而不是使接穗长出的梨上具有野生梨的“野味”，C错误；嫁接比种子繁殖能缩短收获果实的年限，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：(     )

A. 接穗要保持湿润

B. 嫁接的时间要选好

C. 接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

D. 要选择好接穗和砧木

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【答案】C

【解析】

形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋孵小鸡吗（    ）

A.不能生蛋

B.能生蛋，但这蛋只能孵出母鸡

C.能生蛋，但这蛋孵不出小鸡来

D.能生蛋，蛋也能正常孵出小公鸡或小母鸡

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【答案】C

【解析】

试题只有受精卵才能孵化出小鸡来，本题中笼子里的两只母鸡产的鸡蛋是未受精的，因此不能孵出小鸡。故B.能生蛋，但这蛋只能孵出母鸡，符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】孔雀开屏和仙鹤起舞的主要目的是(   )

A. 向人们展示它的美丽    B. 吸引雌性，利于繁殖

C. 吓走敌害    D. 寻找食物

 

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【答案】B

【解析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类筑巢主要是为了（ ）

A. 休息    B. 求偶    C. 避雨    D. 产卵、孵卵和育雏

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【答案】D

【解析】

试题繁殖行为指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。故A、B、C错误；D正确，故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝗虫的幼虫叫：（   ）

A. 孑孓 B. 蛆 C. 跳蝻 D. 蛹

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【答案】C

【解析】

蝗虫的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。

蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。跳蝻和成虫在形态结构以及生活习性上是基本相似的，只是身体较小，生殖器官未发育成熟，所以也叫做若虫。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】无性生殖和有性生殖的本质区别是（        ）

A. 有无生殖细胞的形成

B. 是否由单一个体完成

C. 是否能产生后代

D. 有无两性生殖细胞的形成与结合

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【答案】D

【解析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等，有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“金蝉脱壳”的本义是指昆虫

A. 产卵繁殖后代    B. 卵孵化成幼虫

C. 蛹羽化成成虫    D. 蜕去限制身体进一步生长的外骨骼

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【答案】D

【解析】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】家鸽的卵产出后，胚胎就停止发育。若使胚胎继续发育，必需的外界条件是（   ）

A. 充足的阳光    B. 适宜的温度

C. 一定的水分    D. 雌鸽孵卵

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【答案】B

【解析】试题分析：鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是

①幼虫  ②蚕吐丝作茧  ③化蛹  ④受精卵 ⑤交尾  ⑥羽化

A. ①③②④⑤⑥    B. ④①③②⑤⑥

C. ④①②③⑥⑤    D. ①②③⑥⑤④

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【答案】C

【解析】

试题此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如家蚕等．因此家蚕的发育过程为：④受精卵→①幼虫（蚕）→②蚕吐丝作茧→③化蛹→⑥羽化→⑤交尾．而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的？（   ）

A. 温暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎热干旱 D. 工业化城市

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【答案】A

【解析】

两栖动物比较多，证明环境变化差异较大，所以就是炎热多雨了。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对鸟巢的作用说法不对的是（　　）

A．贮食作用                  B．防止鸟卵滚散

C．躲避敌害                  D．给雏鸟保温

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：繁殖行为指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法正确的是（　　）

A. 所有鸡蛋都能孵出小鸡

B. 只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡

C. 产蛋鸡群中鸡产的蛋都能孵出小鸡

D. 为获种蛋,只饲养母鸡即可

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【答案】B

【解析】

试题鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎就停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．故鸡蛋能孵化出小鸡的条件是孵化的卵是受精卵，且必须温度达到孵化的温度．所以，并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡的，只有受精卵，在适应的温度和一定的时间下才能孵出小鸡．A、C选项中，鸡产出的一些蛋可能未经受精，D选项中，只饲养母鸡，母鸡下的鸡蛋也没有经过受精，所以不是受精卵，不会孵化出小鸡．故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫（    ）

A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 营养繁殖

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【答案】D

【解析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。

由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据昆虫的发育模式图，回答下列问题

（1）写出各个不同发育阶段的名称B蛹期； C________； D________．

（2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为______________．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________期（写字母），消灭蝗虫的最佳时期是________期（写字母），蝗虫的发育方式称为____________．

（3）家蚕的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_______________，这种发育方式称为________．

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【答案】成虫    卵    D→A→C    C    A    不完全变态    D→A→B→C    完全变态   

【解析】

昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。

（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期．幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。如图如果B蛹期，那么根据箭头所示A幼虫、C成虫、D受精卵（卵）。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期，消灭蝗虫的最佳时期是A幼虫期。
（3）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。故用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】识图作答

 

（1）嫁接就是把一个植物体的_________或________接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接包括两种方式：图一所指的方式是________，图二所指的方式是：________。

（2）图A是________，B是被接的植物体，叫做________。

（3）在嫁接时要用麻绳或塑料条困紧、扎好，如图C所示，目的是使A和B的________紧密结合，以确保接穗的成活。

（4）新形成的植物体将表现____（填A或B）的性状，嫁接之后，可以保持这种性状。

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【答案】枝    芽    枝接    芽接    接穗    砧木    形成层    A   

【解析】

此题考查的是嫁接的知识，识图、分析、作答。

（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接包括两种方式：枝接和芽接。用枝条作接穗的叫枝接，如图一，用芽作接穗叫芽接，如图二。

（2）嫁接时，接上去的芽或枝条为接穗，为图中的A，被接的植物是砧木，为图中的B。

（3）嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此新形成的植物体将表现出A接穗的性状。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】结合鸡卵的结构，回答下列问题

在鸡卵的结构中，[  ]________和[  ]_______起保护作用，卵白和[  ]_______能为卵的发育提供营养，其表面中央有一盘状的小白点，称为[  ]__________里面含有_______。

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【答案】1 卵壳    2卵壳膜    3卵黄    4胚盘    细胞核   

【解析】

如图所示，1是卵壳、2是卵壳膜、3卵黄、4胚盘、5卵白、6气室、7卵黄膜、8系带。

鸟卵的结构和功能依次为：卵黄--卵细胞的主要营养部分。胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状。系带--固定卵黄的作用。卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。所以在鸡卵的结构中，1卵壳和2卵壳膜起保护作用，卵白和3卵黄能为卵的发育提供营养，其表面中央有一盘状的小白点，称为4胚盘，里面含有细胞核。