湖南省长沙市雨花区七级上学期期末考试生物试卷

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】观察蚯蚓在玻璃板上爬得快，还是纸板上爬得快的方法是属于观察法。_______

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【答案】对

【解析】

科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。

（1）观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

（2）实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。

（3）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径，是生物科学研究的基本方法。分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。

蚯蚓属于环节动物，除环带外，其余身体各节的腹面都带有刚毛，用放大镜观察，可看到腹部的许多小突起就是刚毛。蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合完成运动，在光滑的玻璃上刚毛难以固定支撑，蚯蚓无法运动或运动速度缓慢；在粗糙的纸上，由于刚毛可以固定支撑，运动速度较快。结合分析可知观察蚯蚓在纸上运动比在玻璃板上运动是抉还是慢的研究方法是观察法。所以题干说法正确。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】生活在北极的北极熊，其脂肪层非常厚，体现动物对环境的适应。_____

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【答案】对

【解析】

此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物与环境的特点两方面来切入。

北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，体现了动物对环境的适应。所以题干说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】当科学探究的结果与课本知识发生矛盾时，应以课本知识为准。（______）

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【答案】错误

【解析】

在科学探究中要坚持实事求是的科学态度。

在科学探究中要坚持实事求是的科学态度。当科学探究的结果与课本知识发生矛盾时，在多次重复实验的基础上，应该大胆修正课本知识，这是科学探究的基本要求。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。_____

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【答案】错

【解析】

生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它既包括某一地域的全部生物又包括环境。分析答题。

由分析可知：一群大雁，只有部分动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统。
一块农田、一块草地、一片森林都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统。所以一块农田、一块草地、一片森林属于生态系统。题干说法错误。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】海洋占地球面积的71%，地球上最大的生态系统是海洋生态系统。______________

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【答案】错

【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。可见题干中的叙述是错误的。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动物细胞没有细胞壁，能够无限增大。                           （____）

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【答案】错

【解析】

细胞壁具有保护和支持的作用，动物细胞没有细胞壁。

细胞生长、分裂到一定的程度，就不再变化，所以动物细胞没有细胞壁，但不能够无限增大，故题干说法错误。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】完全浸泡在水中的种子，一般是不会发芽的，其原因是缺乏阳光。______

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【答案】错

【解析】

种子萌发的外界条件是：适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。完全浸在水中的大豆不容易萌发，主要原因是缺乏空气，而不是缺乏阳光。可见题干中的说法是错误的。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】绿色植物是草食动物的食物来源，与肉食动物无关．_____

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【答案】错

【解析】绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。题干说法错误。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】大气中氧气体积分数一旦超过或低于21%，二氧化碳体积分数超过或低于0.03%，就表明生物圈中的氧气和二氧化碳失去了平衡。____

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【答案】对

【解析】

此题考查光合作用与生物圈中的碳-氧平衡。植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，大气中氧气的体积分数一旦超过或低于21%，二氧化碳的体积分数一旦超过或低于0.03%，就表明生物圈中的氧气和二氧化碳失去了平衡。可见题干中的说法是正确的。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】保护植被，实施适度放牧，是保护草原生态系统平衡，使之自然发展的有效措施。_______

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【答案】对

【解析】

此题是一道基础知识题，具体考查的是保护草原生态系统的措施。保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业。

在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物，适度放牧，发展草原事业，保护草原生态系统平衡，使之自然和谐发展，是保护草原生态系统的措施。可见题干中的说法是正确的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了检验我国二胎政策实施后的效果，可以采用以下哪种办法（　　）

A. 观察法

B. 实验法

C. 比较法

D. 调查法

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【答案】D

【解析】

生物学研究的方法有观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法。

调查是科学探究的基本方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。为了检验我国二胎政策实施后的效果，可以采用调查法。故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于生物的是

A. 珊瑚 B. 鱼化石 C. 木头 D. 冬眠的蛇

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【答案】D

【解析】

生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。

珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为碳酸钙，不具有生物的特征，因此不属于生物；鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也变成了像石头一样的东西，且十分坚硬，这就是"鱼化石"，"鱼化石"不具有生物的特征，不属于生物；木头，汉语词语之一，意思是砍伐后的树木的统称，所以木头不具有生物的特征，不属于生物；冬眠的蛇具有生物的特征，属于生物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生产者和消费者之间关系的是

A. 螳螂捕蝉    B. 鹿吃树叶    C. 松鼠吃蘑菇    D. 人吃木耳

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【答案】B

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

A、螳螂和蝉都是动物为消费者，因此“螳螂捕蝉”属于消费者和消费者之间的关系，故A不符合题意；

B、鹿是动物为消费者，树属于生产者，因此“鹿吃树叶”属于生产者和消费者之间的关系,故B不符合题意；

C、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌属于分解者，因此“松鼠吃蘑菇”属于消费者和分解者之间的关系，故C不符合题意；

D、人是动物为消费者，木耳是真菌属于分解者，因此“人吃木耳”属于消费者和分解者之间的关系，故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红，而放在冷水中则不产生这种现象。原因是（   ）

A. 细胞质受热后产生红色    B. 细胞膜透性破坏，细胞液里花青素渗出

C. 叶绿素受热被破坏了    D. 煮过后，红色从细胞壁上褪了下来

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【答案】B

【解析】

细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。

细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。因此，红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红，而放在冷水中则不产生这种现象，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在显微镜结构中，与放大物像相关的是（　　）

A. 物镜    B. 反光镜    C. 遮光器    D. 准焦螺旋

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【答案】A

【解析】

微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜，解答即可。

显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。因此显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了识别各部分结构，都会用到的试剂是

A. 碘液    B. 生理盐水    C. 酒精    D. 清水

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【答案】A

【解析】

在观察动植物临时装片时，为了更好的识别各部分结构，要对其进行染色，染色的试剂都为碘液。

制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，用碘液染色。故选A。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图盖盖玻片的操作方法中，可避免玻片内出现气泡的是

A. A B. B C. C D. D

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【答案】B

【解析】

根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。

盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在绘制动物或植物细胞的结构图时，如果遇到图中较暗的地方，正确的绘制方法应是（　　）

A. 用铅笔涂抹    B. 用铅笔涂阴影

C. 用密集的铅笔点细点    D. 用黑墨水涂抹

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【答案】C

【解析】

生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。
（2）一般用3H的削尖的铅笔。
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（5）在图的下方写上所画图形的名称。

绘细胞图一般选用3H的铅笔较好。图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用阴影表示。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在显微镜下观察的材料必须薄而透明。小明同学取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是

A. 一根头发    B. 一张红纸    C. 一块叶的上表皮    D. 一块刀片

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【答案】C

【解析】在显微镜下观察的材料必须薄而透明。头发、红纸和刀片都不透明，不够薄，因此，无法在显微镜下观察，叶的上表皮符合条件，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中能正确反映染色体、DNA和细胞核三者之间关系的是（    ）

A.

B.

C.

D.

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【答案】A

【解析】

此题考查染色体、DNA和基因的关系。染色体是由DNA和蛋白质构成，DNA分子上有许多基因。

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。染色体、DNA、基因三者之间的包含关系选项A表示正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个受精卵能发育成一个人体，就是因为受精卵内有指导人体发育的全部遗传信息，而这些遗传信息主要贮存在受精卵的哪一结构中？(     )

A. 细胞质    B. 细胞膜    C. 线粒体    D. 细胞核

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【答案】D

【解析】

多细胞生物体的个体发育是从受精卵开始的，受精卵细胞核内的染色体是一半来自父方一半来自母方。

生物体的细胞核内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。受精卵细胞核内的染色体是一半来自父方一半来自母方。受精卵的细胞核内具有决定个体发育的全部遗传信息。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】识图，指出下图中的神经组织（   ）

A. A B. B C. C D. D

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【答案】D

【解析】

人体由受精卵发育来，受精卵分裂、分化形成组织，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

A、上皮组织由扁平状的上皮细胞构成，细胞间质很少，排列紧密，具有保护、分泌等功能，A是上皮组织，不是神经组织， A不正确；

B、结缔组织的种类很多，细胞间质大，分布广泛，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。B是结缔组织，不是神经组织， B不正确；

C、肌肉组织主要由长纤维状的肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，C是肌肉组织，不是神经组织，C正确；

D、神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞长有突起，能够接受刺激，产生和传导兴奋，D是神经组织，D不正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于单细胞生物的是

A. 大肠杆菌 B. 乙肝病毒 C. 变形虫 D. 衣藻

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【答案】B

【解析】

除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌、大肠杆菌等。

A、大肠杆菌是由一个细胞构成的细菌，属于单细胞生物，A不符合题意；

B、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成，所以乙肝病毒不属于单细胞生物，B符合题意；

C、变形虫是单细胞原生动物，主要生活在清水池塘、或在水流缓慢藻类较多的浅水中，泥土中可找到，有的寄生在其他生物里面，变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形，因此得名。C不符合题意；

D、衣藻属于单细胞藻类植物，属于真核生物，喜欢光线，需要氧气 。D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是(     )

A. 西湖春色归，春水绿于染

B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

C. 墙角数枝梅，凌寒独自开

D. 大雪压青松，青松挺且直

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【答案】D

【解析】

自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实，解答即可。

藻类植物大多数生活在水中结构简单，大多是单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根茎叶的分化，属于低等植物，藻类植物的细胞内有叶绿素，因而植物体呈现绿色，春天气温升高藻类植物大量繁殖将湖水染绿。故“西湖春色归，春水绿如染”描写的生物属于藻类植物，故A错误；苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，只有假根，植株矮小。所以“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的生物属于苔藓植物，故B错误； “墙角数枝梅，凌寒独自开“，诗句中的描写的是梅花属于被子植物，故C错误； “大雪压青松，青松挺且直”，诗句中的松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，故D正确。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为菜豆种子的萌发过程，相关叙述错误的是

A. 菜豆种子由胚珠发育而来    B. 菜豆种子萌发时有机物不断减少

C. 第4阶段的细胞尚未分化    D. 胚根最先突破种皮发育形成根

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【答案】C

【解析】

（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

（2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，形成根系；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。

A、花受精后，在果实形成过程中，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子。因此菜豆种子是胚珠发育而来，故A正确；

B、种子萌发时，呼吸作用增强，不断消耗有机物，故B正确；

C、第 4阶段的细胞已经分裂、分化，出现了根等器官，故C错误；

D、种子萌发时，胚根伸长最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，故D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】诗词“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中的桃花，是由桃树枝条上的(  )发育成的

A. 顶芽    B. 侧芽    C. 花芽    D. 叶芽

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【答案】C

【解析】

按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做混合芽。

芽按照其发育的结果分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以桃花，是由桃树枝条上的花芽发育而成的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物生长需要的“肥”是指

A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 无机盐

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【答案】D

【解析】

植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】无土栽培的实验证明了下列哪一项不是植物生长所必须的？

A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 土壤

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【答案】D

【解析】

无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。

由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行，实验证明了土壤不是植物生长所必需的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物呼吸作用的叙述，不正确的是         （    ）

A. 呼吸作用是生物的共同特征    B. 呼吸作用过程中分解有机物

C. 呼吸作用只在无光时进行    D. 呼吸作用过程中释放能量

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【答案】C

【解析】

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。呼吸作用是在细胞内的线粒体中进行，无光有光时植物都能进行呼吸作用，呼吸作用的产物是二氧化碳+水。

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。呼吸作用是在细胞内的线粒体中进行，无光有光时植物都能进行呼吸作用，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。呼吸作用是所有的动物和植物都具有一项生命活动，生物体内有机物的氧化分解为生物提供生命所需要能量。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（    ）

A. 植树造林，退耕还林还草

B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游

C. 种植优质高产作物，增加经济收入

D. 开垦荒山造田，大面积种植粮食

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【答案】D

【解析】

本题考查科学发展观，可持续发展战略。依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。

A. 植树造林，退耕还林还草，利于可持续发展，保护生态，正确。

B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游，利于可持续发展，保护生态，正确。

C. 种植优质高产作物，增加经济收入，利于可持续发展，正确。

D. 开垦荒山造田，会造成土地沙漠化，不利于保护生态，错误。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物的说法中正确的是

A. 能够运动的物体就一定是生物

B. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体

C. “一猪生九仔，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象

D. 生物都是由细胞构成的

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【答案】B

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

A、能够运动的物体不一定是生物，如机器人、车等，A错误；

B、植物可以吸收氧气，释放二氧化碳，是在进行呼吸作用，B正确；

C、生物具有遗传和变异的特性，“一猪生九仔，连母十个样”，这句话体现的是生物的变异现象，C错误；

D、病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于观察洋葱表皮细胞实验中出现的部分现象及对应原因的分析，错误的是

A. 细胞出现重叠：洋葱表皮没有展平 B. 部分模糊：对光时没有形成明亮视野

C. 细胞结构不清楚：未加碘液染色 D. 有黑色圆圈：盖盖玻片时产生气泡

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【答案】B

【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的具体步骤是：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，防止载玻片或盖玻片上有污点影响观察效果；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。为了对比明显，利于观察。

A、制作洋葱表皮细胞临时装片时，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察，A正确；

B、观察洋葱内表皮细胞临时装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分细胞则较模糊，这是由于标本厚薄不均，B错误；

C、制作洋葱内表皮细胞临时装片时，通常使用碘液染色，使染液浸润到标本的全部，对比明显，更清楚地观察细胞结构，C正确；

D、制作洋葱内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡。观察时在视野中出现的黑色圆圈就是气泡。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物器官中，属于果实的是

A. 西瓜籽 B. 苹果

C. 红豆 D. 绿豆

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【答案】B

【解析】

果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房发育而成，由果皮和种子两部分组成。由种皮和胚组成种子。

果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官。种子是植物的胚珠经受精后长成的结构。苹果由果皮和种子两部分组成，属于果实；西瓜籽、红豆、绿豆都由种皮和胚组成，都属于种子。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于单细胞生物叙述中，错误的是

A. 能够趋利避害，适应环境 B. 不能独立完成呼吸、生殖等生命活动

C. 全部生活在水中 D. 整个生物体只由一个细胞构成

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【答案】B

【解析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。可见B错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】草履虫排泄代谢废物的结构是（       ）

A. 表膜    B. 伸缩泡

C. 食物泡    D. 胞肛

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【答案】AB

【解析】草履虫体内多余的水和废物由收集管和伸缩泡收集来运到表膜，借助表膜排出体外。胞肛排出的是食物残渣，不属于排泄。所以草履虫排泄代谢废物的结构是表膜、伸缩泡。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根不断生长的主要原因是

A. 根冠细胞的分裂 B. 伸长区细胞的伸长

C. 成熟区细胞的伸长 D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

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【答案】D

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断伸长的缘故。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】花的主要部分是

A. 雌蕊    B. 花萼    C. 花瓣    D. 雄蕊

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【答案】AD

【解析】果实与种子的形成必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。花粉来自于雄蕊的花药，受精完成后，雌蕊的子房继续膨大发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】处于萌发的绿豆种子中正逐渐减少的是

A. 有机物 B. 无机盐 C. 糖类 D. 脂肪

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【答案】A

【解析】

此题考查种子萌发的条件和过程的知识，据此答题。

生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸是生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少，而水分增多。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素，茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中，正确的是(  )

A. 植物失水而引起的

B. 缺少某些无机盐引起的

C. 缺少阳光引起的

D. 缺少有机物引起的

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【答案】B

【解析】经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因．因此不是缺水、失水引起的，A错误；
植物生长需要无机盐，含氮的无机盐能促进茎的生长，题干中的植物茎叶变细了，可能缺乏含氮的无机盐，B正确； 阳台上光照好，植物能够正常进行光合作用，制造有机物，不会影响其生长，C错误；植物生长需要的有机物是自己光合作用制造的，植物瘦弱的原因不是直接缺乏有机物，可能是无光影响了光合作用，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。这是因为绿色植物为大多数生物提供了

A. 氧气 B. 有机物 C. 水 D. 木材

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【答案】B

【解析】

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，绿色植物通过光合作用制造的有机物养育了地球上的其他生物，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。B符合题意。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】以下是植物的几种组织示意图，据图回答问题：

（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织是_____（填字母），分裂过程中，首先一分为二的细胞结构是______。

（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够运输水分和无机盐，属于植物体的_____（填字母）。

（3）叶肉细胞构成的组织属于营养组织，该组织的_____较大，有贮存营养物质的功能。

（4）从结构层次上看，一粒玉米属于______。

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【答案】C    细胞核    D    液泡    器官   

【解析】

植物的组织主要有如图：A保护组织、C分生组织、B营养组织、D输导组织等，它们各有一定的功能。识图分析作答。

（1）分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织。如图C。细胞分裂时，首先是细胞核一分为二。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。

（2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物。如图D是导管的结构图。

（3）植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。如图B。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。

（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：

（1）桔开花后，成熟的花粉从（⑤）______中散发出来，要结出果实必须经过传粉和______。

（2）E是由D图中（④）______发育而来的。

（3）从E可判断桔属于种子植物中的_______植物。

（4）A萌发时消耗的营养物质主要在图中_______制造的（填字母）。

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【答案】花药    受精    子房    被子    ①   

【解析】

如图可知：①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。

（1）传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。

（2）一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

因此E果实是由D图中的④子房发育而来的。

（3）根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。桔的种子外有果皮包被，因此属于被子植物。

（4）光合作用制造有机物，绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，①叶制造的有机物是通过韧皮部的筛管运输到种子内储存，供A种子萌发时消耗。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的。小王同学则认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻是把种子撒在土壤表面的。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子共200颗，数天后统计种子的萌发情况，记录数据如表：

种类	光照	黑暗
烟草	190	6
苋菜	4	192
蚕豆	180	178

 

（1）小李同学做实验要探究的问题是：_____________________。

（2）该实验的变量是_______。

（3）种子的萌发需要一定的外界条件，该实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有适宜的______、适量的水分、充足的空气等相同的外界条件，种子才会萌发。

（4）请计算烟草种子在光下的发芽率为______。

（5）根据表中的实验数据可以得出的结论是：有的种子需要在有光条件下萌发，有的种子需要在无光条件下萌发，有的种子的萌发_______。

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【答案】光照是否是种子萌发的必要条件    光照    适宜的温度    95%    有光无光均可   

【解析】

（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；内部条件是完整的活的胚和供胚萌发所需要的营养物质，绝大多数种子的萌发与光照无关。

（2）探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究种子的萌发是否需要光照实验中，有无光照是影响种子的萌发的因素，实验变量是光。

（1）由3组对照实验可以看出小李同学做实验要探究的问题是光照是否是种子萌发的必要条件？

（2）设计对照实验的原则是变量唯一，分析表中数据可知，该实验中每组除了光照不同以外，其它条件都相同，因此，该实验的变量是光照，

（3）种子的萌发需要一定的外界条件，实验除了变量不同以外，必须保证有适宜的温度、适量的水分、充足的空气等相同的外界条件。

（4）烟草种子在光照下的发芽率=190÷200=95%。

（5）根据表中的实验数据，可以得出的结论是：有的种子萌发需要光照，如烟草种子；有的种子萌发不需要光照，如苋菜种子；有的种子萌发有光无光均可，如蚕豆。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】图1为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的______气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是瓶中_____减少了。

（3）图2是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线，曲线bd段二氧化碳含量变化是______，原因是________________。

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠。水珠主要来自植物的_______。

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【答案】二氧化碳    氧气    逐渐降低    光合作用强于呼吸作用    蒸腾作用   

【解析】

光合作用利用光，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。观图可知：瓶中的种子呼吸作用需要氧气，产生二氧化碳，玻璃罩中的绿色植物光合作用需要二氧化碳，产生氧气，二者相互依存，据此解答。

（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到发热；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。

（2）光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料，二者互相依存。种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气。如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入瓶中，导致种子的呼吸作用因缺乏原料氧气而减弱，导致种子的光合作用因缺乏原料二氧化碳也减弱。

（3）图2密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化：夜晚只进行呼吸作用，释放二氧化碳，密闭容器内二氧化碳含量增加，早晨光照较弱，光合作用较弱，细胞呼吸产生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳，密闭容器中二氧化碳浓度升高，但是升高的速度逐渐降低，随着光照强度增大，光合作用增强，当光合作用速率与呼吸速率相等时，密闭容器中二氧化碳浓度不再增加（b点）；随着光合强度进一步增强，光合作用大于呼吸作用，密闭容器中二氧化碳降低，下午光照减弱，光合作用降低，密闭容器中二氧化碳降低速度减小，当光合作用与呼吸作用相等，密闭容器中二氧化碳含量不再下降（d点），光照进一步减弱，光合作用小于呼吸作用，密闭容器中二氧化碳含量再升高。据此分析可知，bd段光合作用大于呼吸作用，密闭玻璃罩内二氧化碳下降。

（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；因此，该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物体失水的门户是气孔。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答：

（1）在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是______。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是_______。

（2）若人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会增加，直接导致绿色植物的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的_________能力。

（3）该生态系统所有生物生活所需能量的根本来源是_______，物质和能量是沿着______流动的。

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【答案】细菌和真菌等分解者    绿色植物→鼠→鹰    自动调节    太阳能    食物链和食物网   

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者。

（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。

（3）生态系统具有一定的自我调节能力。

(1)由图可知,绿色植物属于生产者,动物属于消费者,因此在该生态系统中,没有画出的生物成分是细菌和真菌等分解者。食物链是由生产者和消费者之间构成吃与被吃的关系,在该食物网中有3条食物链,分别是：绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→鼠→蛇→鹰;绿色植物→植食性昆虫→青蛙→蛇→鹰;营养环节最少(最短)的一条食物链是：绿色植物→鼠→鹰。

(2) 生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙，则植食性昆虫的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖，进而导致绿色植物的数量大量减少；但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的相对稳定的平衡，因此生态系统具有一定的自动调节能力。

(3) 在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统中所有生物生活所需能量的根本来源是太阳能。生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】在智能温室内，通过人工控制可以满足作物生长发育所需的温度、二氧化碳浓度、光照强度等条件。如图表示温室内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：

（1）温室内植物在生长过程中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主要部位是_______。

（2）通过对图中曲线分析，温室内两种植物的呼吸强度更高的是______。要使植物A和B都能正常生长，温室内控制光照强度至少应大于______点。

（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度对A、B两种植物影响最大的是_______。

（4）要提高温室内作物的产量可以采取的措施有_________（至少答出一点）

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【答案】根尖成熟区    A    d    A    增加光照时间、晚上降温   

【解析】

（1）影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。

（2）图中：a、b光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用；cd二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；e点植物A、植物B二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用与呼吸作用的差相等。

（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。

（2）图中：a、b点光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用，并且植物A释放的二氧化碳量大于植物B释放的二氧化碳量，因此温室内植物A的呼吸强度高于植物B。

要使植物A和B都能正常生长，必须使植物A和植物B的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此，大棚内光照强度至少应大于d点。

（3）从图中看出，当光照强度为e时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此，若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。所以光照强度对A、B两种植物影响最大的是A。

（4）植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚里的温度是为了减弱植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的消耗，以提高大棚里蔬菜的产量。因此要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。