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四川省广安市邻水县九级下学期中考模拟试卷(三)生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列现象不是生命现象的是(  )

A. 人通过呼吸排出一些多余的气体    B. 春天的秧苗茁壮成长

C. 黄河之水天上来,奔流到海不复回    D. 小狗受到惊吓逃跑


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物细胞与植物细胞的基本结构相比,动物细胞不具有( )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法,不正确的是(   )

A. 组织的形成是细胞分化的结果

B. 已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

C. 细胞分化不改变细胞核内的遗传物质

D. 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小明在乡下的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子,于是想把这些植物的种子带回来。他不可能要到下列哪种植物的种子(    )

A.板栗    B.玉米    C.蕨菜    D.松子

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对植物的蒸腾作用的叙述不正确的是(    )

A. 植物的蒸腾作用能够能够增加空气中氧气含量

B. 叶的蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力

C. 植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水,在地球水循环中起着重要的作用

D. 植物的蒸腾作用主要是通过叶片完成的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列农业生产措施与所依据生物学 原理的对应关系,错误的是

A. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用

B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛

C. 合理密植——提高光合作用的效率

D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关节既牢固又灵活,与此功能特点无关的是(  )

A. 关节面上覆盖一层光滑软骨

B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液

C. 关节囊及韧带有一定的伸展性

D. 关节囊周围的肌肉能够收缩


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是(    )

A. 千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系

C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花

D. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是(   )

A. 身体呈流线型,前肢变成翼    B. 胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作

C. 所有的骨都很薄且中空    D. 有气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(  )

①糖类  ②脂肪  ③蛋白质  ④水  ⑤无机盐

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国农历新年历来有除夕守岁、吃水饺的习俗,“三鲜馅”的水饺包含了瘦肉、虾仁、鸡蛋等食物,味道鲜美,深受欢迎。其中“水饺皮”和“水饺馅”被人体消化的主要部位分别是(   )

A. 口腔、胃    B. 口腔、小肠    C. 小肠、胃    D. 小肠、小肠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当我们吸入气体时,下列叙述正确的是( )

A. 肋骨间的肌肉收缩,膈肌舒张

B. 肋骨间肌肉和膈肌均收缩

C. 肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩

D. 肋骨间肌肉和膈肌均舒张


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】呼吸作用的意义是为细胞生命活动提供--------------------------------( )

A. 糖类    B. 二氧化碳    C. 葡萄糖    D. 能量


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】无偿献血是合格健康公民的义务,危急时刻可以挽救他人的生命,在北京街头我们经常见到献血采血车。下列有关输血与血型的叙述不正确的是 (   )

A. 安全输血应以输同型血为原则

B. A型血的病人可以输入AB型的血

C. 某些病人因血液中血小板减少,可选择性地输入血小板

D. 一个健康成年人一次献血200~300毫升不会影响健康


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动脉、静脉和毛细血管的描述正确的是(   )

A. 动脉的管壁薄,弹性强大,管内血流速度快

B. 静脉的血管壁较厚,弹性较小,管内血流速度慢

C. 毛细血管是连通小动脉和小静脉之间的血管,管壁仅有一层上皮细胞构成

D. 三种血管都能充分的与组织细胞之间进行物质交换


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于人体排泄途径的是(  )

A. 二氧化碳和水通过呼吸系统排出

B. 食物残渣通过消化系统排出

C. 汗液通过皮肤排出

D. 尿液通过泌尿系统排出

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列神经系统结构和功能的叙述正确的(  )

A. 反射都是通过反射弧完成

B. “谈虎色变”是后天形成的非条件反射

C. 神经系统由大脑、脊髓和他们发出的神经组成

D. “一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关绿色开花植物的叙述,错误的是(  )

A. 一朵完全花应包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊

B. 绿色开花植物只能进行营养繁殖

C. 植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐

D. 双受精是绿色开花植物所特有的生殖现象


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的                                 (     )

A.成熟区         B.伸长区        C.分生区      D.根冠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一些树木的枝干能不断加粗,是因为茎中具有(  )

A. 韧皮部    B. 形成层    C. 木质部    D. 髓


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式本质相同的是(    )

A. 用毛桃嫁接水蜜桃来改良品种    B. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗

C. 试管婴儿    D. 鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于基因和性状相互关系的叙述中,不正确的是(   )

A. 染色体是生物体内DNA的主要载体,基因是DNA的片段

B. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代

C. 生物体所有的性状都是由一对基因控制的

D. 用生物技术可以将基因从一种生物转入到另一种生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,将收获的种子种下去,所得的豌豆植株表现为(    )

A. 全部高茎    B. 一半高茎,一半矮茎

C. 全部矮茎    D. 全部都是中间高度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体某血液循环途径为:左心室→a→b→c→右心房,据此途径,下列叙述正确的是(     )

A. 这是人体的体循环途径    B. 从a到c血液由静脉血变成了动脉血

C. a代表上腔静脉    D. c代表主动脉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生活在绿草地上的蝗虫,体色多为绿色;而生活在草木稀疏的地上蝗虫,体色多为褐色。对此的解释是(     )。

A.适者生存的结果   B.过度繁殖的结果    C.人工选择的结果    D.蝗虫会飞的结果

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】哪项成语说明生物能够影响环境()

A. 螳螂捕蝉、黄雀在后    B. 千里之堤、溃于蚁穴

C. 种瓜得瓜、种豆得豆    D. 风声鹤唳、草木皆兵


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图表示某运动员早餐以淀粉为主要食物的消化终产物葡萄糖进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图,请据图分析回答

(1)小肠吸收来的葡萄糖进入血液,被运至下肢骨髂肌利用,至少要经过心脏_____次 。

(2)图中的b、c生理过程是通过__________实现的。

(3)组织细胞利用皿液循环获得a和b,通过呼吸作用释放出的能量用人体的各项生理活动和维持__________________。

(4)e进入血液的生理过程称为__________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图在空格处填上相应的结构名称和数字代号

(1)正常情况下,桃花发育成桃,必须经历__________________两个生理过程。

(2)桃子可食用的部分⑦是由________发育而来的。

(3)为了提高桃的产量和品质,瓜农往往要对桃树进行合理密植,这是为了提高__________的效率。

(4)一朵花中最重要的结构是________________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图表示的是某生态系统的食物网,请据图回答。

(1)图中的草利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的_______________者。

(2)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是___________。

(3) 在食物链“农作物→食草昆虫→青蛙→蛇”中,蛇属于第______________营养级。

(4)在这个生态系统中,该系统还缺少了分解者,它们能促进自然界的_________循环。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】实验探究题:如果胰岛素分泌功能出现障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

A

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

B

 

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

C

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

 

(1)在该探究实验中,科技小组提出的问题是__________________________________________?

(2)A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是为了控制单一__________________。

(3)甲组在实验中起___________作用。

(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_________________________________________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:

(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是________现象。   

(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断________为显性性状。   

(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强和爸爸的基因组成是________。   

(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的________。(填写序号)


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