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新人教版七级上册《2.1.3 动物细胞》同步测试卷

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题型: ※难度:一般

【题目】“制作人体的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜观察”实验中,下列操作正确的是(  )

A. 制片时,用滴管在载玻片中央滴一滴清水

B. 染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引

C. 调节时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降

D. 观察时,向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色,下列操作正确的是(  )

A. 滴在①处,将装片左端略提起    B. 滴在①处,吸水纸放置在④处

C. 滴在①处,吸水纸放置在③处    D. 滴在①③处,将装片左右晃动


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列叙述中,不属于大熊猫的特征是(  )

A. 细胞具有细胞壁    B. 是生态系统中的消费者

C. 是多细胞生物    D. 有能分解食物的消化系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为动、植物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述错误的是(   )

A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C. 甲细胞中的①能控制物质的进出

D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是(  )

①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥液泡⑦细胞核

A. ①③⑤⑦    B. ①②④⑥    C. ①④⑤⑦    D. ②③⑤⑥


题型: ※难度:一般

【题目】判定一个高等生物细胞一定是动物细胞的依据是该细胞没有 (  )

A. 细胞壁    B. 叶绿体    C. 液泡    D. 线粒体


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

(1)A图表示一个__细胞,B图表示一个__细胞.

(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的__(填标号)

(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的__(填标号)

(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的__可以将农药阻挡在细胞外.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核,杜鹃(一种植物)细胞内特有的结构是__、__、__.


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】动物细胞除了没有细胞壁外,其他结构都和植物细胞一样.__


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】将口腔上皮细胞置于0.9%的生理盐水中,目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态.__


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】某同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验,操作过程是:取一块洁净的载玻片,在中央滴一滴0.09%的生理盐水,用消毒牙签一端,在漱净口腔壁上轻轻地刮几下.把牙签上附有的碎屑在载玻片上的生理盐水中涂几下,然后放在低倍显微镜下观察.如果你是教师,请你指出该同学操作中的三处错误:[1]__;[2]__;[3]__.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】人和动物体的各种细胞虽然形态不同,基本结构是一样的,都有__、__和__.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】与动物细胞相比,植物细胞特有的结构有:__、叶绿体和液泡.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】动物细胞和植物细胞共有的基本结构是__、__、__.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】制作口腔上皮细胞临时装片时向载玻片中央滴一滴__(填“清水”或“生理盐水”).刮取的上皮细胞属于__组织,使用稀碘液染色的目的,是可以更清晰地观察到细胞中的__.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】藏羚羊主要以草类为食,藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是__.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题.

(1)图中甲往装片上滴加的液体是     ,滴加该液体的目的是     .

(2)图中乙往装片上滴加的液体是     ,滴加该液体的目的是     .

(3)制作装片前,先将口漱净的目的是     .

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是动物细胞和植物细胞模式图,看图回答相关问题:

(1)属于植物细胞的是图__,观察图用__ 观察的方法.

(2)图中标号①②③是动植物细胞都有的结构,其中结构②的名称是__.

(3)图B中具有支持和保护作用的结构是细胞壁④,能进行光合作用的结构是[]__,含有营养物质的结构是[]__.

(4)图中的标号__含有遗传物质,它控制着生物的遗传和发育.


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