山东省淄博市八级上初中学业水平考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列变异现象中不能遗传的是（　　）

A. 杂交获得的高产抗倒伏小麦    B. 经太空漫游后培育的太空椒

C. 转基因技术培育的高产优质棉    D. 用模型培育出的方形西瓜

 

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【答案】D

【解析】试题分析：由分析可知，杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于青春期的叙述错误的是(　　)

A. 青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善

B. 男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康

C. 生殖器官的发育与性功能成熟时青春期的重要特征

D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理

 

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【答案】D

【解析】春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重突增，大脑功能不断完善，A正确；精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。遗精只要不频繁出现，是一种正常的生理现象，B正确；性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素促进第二性征的出现，C正确；青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）

A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉

B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环

C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡

D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

 

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【答案】C

【解析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害．因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误；松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是(　　)

A. 水螅身体为辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激

B. 蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活

C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D. 家鸽体内发达的气囊，大大增加了其气体交换面积

 

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【答案】D

【解析】水螅身体为辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，A正确；蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活，B正确；鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；家鸽体内发达的气囊，可以储存气体辅助呼吸，而气体交换的器官是肺，因此气囊不能大大增加其气体交换面积，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于人类或动物的学习行为的是（ ）

A. 出于本能，一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食

B. 把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶的动作

C. 刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶

D. 幼小的黑猩猩通过模仿，会用蘸水的树枝钓食白蚁

 

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【答案】D

【解析】试题分析：A、一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食，这种行为是生来就有的行为，属于先天性行为，A不符合题意；

B、把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶的动作，这种行为是生来就有的行为，属于先天性行为，B不符合题意；

C、刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶，这种行为是生来就有的行为，属于先天性行为，C不符合题意；

D、幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁，是出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为，D符合题意．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】已知人的有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。某家族三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是：

祖父	祖母	儿子	儿媳	孙子	孙女
有耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	有耳垂

 

A．儿子、儿媳的基因组成都为AA

B．前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同

C．祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同

D．如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

生物部分

 

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【答案】C

【解析】试题解析：根据图表可知，有耳垂是显性，无耳垂是隐性。后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，孙子无耳垂的基因组成为aa，故其儿子、儿媳的基因组成都为Aa。从图解中可以看出祖父和祖母耳垂的基因型为AA或Aa。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对动物特征的叙述，准确的是(　　)

A. 水螅、涡虫和蛔虫都是有口无肛门，属于低等动物

B. 河蚌、蜗牛和乌贼身体柔软，都有大的贝壳保护

C. 蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节，且体表都有外骨骼，适应环境的能力较强

D. 鱿鱼、章鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸鱼和美人鱼都不属于鱼类

 

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【答案】C

【解析】水螅、涡虫是腔肠动物，它们的身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，蛔虫属于线形动物门，有口有肛门，A错误；河蚌、蜗牛身体柔软，都有大的贝壳保护，乌贼没有大的贝壳保护，B错误；蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节，且体表都有外骨骼，适应环境的能力较强，C正确；娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼和美人鱼属于哺乳动物，都不属于鱼类，鲨鱼属于鱼类，章鱼、鱿鱼，属于软体动物，不属于鱼类，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关动物运动的叙述，错误的是(　　)

A. 骨与骨之间的连结叫关节

B. 关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性

C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配

D. 人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

 

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【答案】A

【解析】骨与骨之间的连接叫骨连接，能活动的骨连接叫关节，A错误；在关节囊及囊里面和外面有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，增强了关节的牢固性，B正确；运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，C正确；骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成，如伸肘和屈肘动作就需要肱二头肌和肱三头肌共同完成，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述正确的是(　　)

A. 生物多样性包括环境多样性

B. 物种多样性就是种内基因组成多样性

C. 建立自然保护区属于迁地保护

D. 生物多样性是自然选择的结果

 

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【答案】D

【解析】生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统，A错误；生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性，B错误；就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施，C错误；达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物进化是自然选择的结果，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是(　　)

A. 羊的白毛与牛的黑毛

B. 金鱼的泡眼与鲫鱼的凸眼

C. 水稻的直叶与有小麦的卷叶

D. 南瓜的黄色与南瓜的绿色

 

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【答案】D

【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮、南瓜的黄色与南瓜的绿色属于相对性状。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是(　　)

A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

C. 在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性

D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果

 

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【答案】D

【解析】长颈鹿脖子长的原因是：长颈鹿的个体中有脖子长的、短的，当长颈鹿过度繁殖以后，脖子短的得不到食物，被淘汰，A错误；北极熊是白色的原因是黑色的北京熊被淘汰，而白色的北极熊适应环境，生存下来，变异是不定向的，B错误；野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果，那些保护色不好的野兔会被淘汰，目光不敏锐的老鹰也会被淘汰，C正确；害虫的抗药性本来就存在，不是有毒农药的作用，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴。下列关于这种行为说法错误的是(　　)

 

A. 这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属学习行为

B. 这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流

C. 蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现

D. 蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的

 

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【答案】A

【解析】从图中看出蚂蚁用头左右摆动召唤同伴到新食源地或用身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址，这是蚂蚁用动作进行信息交流。蚂蚁这种行为是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流，蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现。而小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有      ，能保持体温恒定的有      （均填代号）。

（2）B的身体覆盖有      ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

（3）C的消化道上有发达的      ,这与它的食草生活相适应。

（4）E的    发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的  与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。

 

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【答案】（1）A、D；C、E；

（2）外骨骼；

（3）盲肠；

（4）胸肌；气囊

【解析】试题分析：（1）A是两栖动物，水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，变温动物；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，恒温动物；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，变温动物．因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E；

（2）由（1）可知，B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用；

（3）C是家兔，是草食性的动物，其盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维，是与它的食草生活相适应的；

（4）E鸟类多数营飞行生活，其特点是与其生活相适应的，如鸟类的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气的作用，能辅助完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是某个白化病的家族图谱，只有第二代4号患有白化病，其他人都是正常的，请分析回答下列问题：

(1)人类肤色正常和肤色白化在遗传学上称为一对____________。

(2)如果用B与b分别表示决定人肤色是否正常的显性基因和隐性基因，请写出第一代1、2号的基因组成分别是________。

(3)经基因检测，3号表现正常，他与4号女性所生育的第三代7号是表现正常的，第三代7号的基因组成是________。

(4)3号体细胞内的染色体组成为________，4号生殖细胞中染色体数目是________。

 

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【答案】  相对性状  Bb和Bb  Bb  22对＋XY  23条

【解析】（1）“人类肤色正常和肤色白化”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。
（2）“如果用B与b分别表示决定人肤色是否正常的显性基因和隐性基因”，则正常的基因组成是BB或Bb，白化病的基因组成是bb．第一代1、2号遗传第二代白化病（bb）4号的基因一定是b，因此第一代1、2号的基因组成分别是：Bb、Bb，遗传图解如图1：
．
（3）“经基因检测，3号表现正常”，则3号的基因组成是BB；4号女性（bb）遗传给第三代7号的基因一定是b，因此第三代7号是表现正常的基因组成是Bb。
（4）人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男子的染色体组成是22对+XY，因此，3号体细胞内的染色体组成为22对+XY，4号生殖细胞中染色体数目是23条。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】果蝇在夏秋季节分布广、易饲养、繁殖能力强，遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学的重要定律。请分析回答：

(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼果蝇，这种现象在生物学上称为__________。

(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄性果蝇体细胞的染色体组成________。

(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请分析回答：

①果蝇的长翅和残翅，属于显性性状的是________。

②亲代果蝇的基因组成是________，子代残翅果蝇的基因组成是________。

 

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【答案】  变异  3对＋XY  长翅  Aa、Aa  aa

【解析】（1）在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，指亲代间和子代个体间的差异，这种现象在生物学称做变异。
（2）已知果蝇体细胞中有四对染色体，性别决定方式与人类相同，白眼雄性果蝇性别决定方式是XY型，则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY。
（3）①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对等位基因控制；由表中所示的遗传结果可知：一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即长翅是显性性状，残翅是隐性性状。
②在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。根据遗传图解亲代都是长翅，后代有残翅，因此残翅是隐性性状，基因组成为aa，亲本长翅果蝇的基因组成都是Aa。子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。
。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，图为某人的体细胞内一对染色体组成示意图。请分析作答：

分组模拟实验结果统计记录表

	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组	合计	比例
白白	2	6	3	5	4	9	6	5	7	5
黑白	8	4	7	5	6	1	4	5	3	5

 

(1)如图是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为________，a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。

(2)在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该________(选填“保留”或“舍弃”)。

(3)模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（____）

A．选用透明塑料盒

B．记录完后放回原纸盒并摇匀

C．取棋子时不看——盲摸

D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子

(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？____________________________。

 

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【答案】  男性  白  保留  A  生男生女是随机的，机会是均等的

【解析】（1）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY，因此性别是男性．男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），a表示X染色体，因此用白色表示a染色体。
（2）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除。
（3）使用透明透明塑料盒能看到颜色，有可能会挑选颜色，A错误；为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小盒内，B正确；摸棋子时，应是随机抓取，C正确；在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，D正确。

（4）从七组数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析下面的资料，回答问题：

资料一　老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二　蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三　一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。

(1)母猫喂养老鼠的行为是________行为，产生这种行为的物质基础是________。

(2)海豚的表演属于________行为，原因是这种行为是由________________而获得的。海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率。

(3)蚂蚁的群体具有________行为，其成员间有明确的分工，由资料可以看出，蚂蚁的通讯主要依靠________。

 

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【答案】  先天性  遗传物质  学习  生活经验和学习  胎生哺乳  社会  气味

【解析】（1）母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的，受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；
（2）海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为；海豚是哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，胎生哺乳使后代得到了母体的保护，大大提高了后代的成活率。
（3）蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有社会行为的动物。蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此气味成了蚂蚁信息交流的方式。