江苏省徐州市邳州市七级下学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】创立细胞学说的是：（　　）

A. 施莱登和施旺

B. 罗伯特虎克

C. 达尔文

D. 伽利略

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【答案】A

【解析】

施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说。

题型： ※难度：一般

【题目】经过细胞分裂产生新的体细胞与原来的细胞相同的是（　　）

A. 细胞体积    B. 细胞的形态

C. 染色体的形态和数目    D. 细胞中的物质多少

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【答案】C

【解析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个新形成的细胞核，最后在原来细胞的中央向内凹陷缢形成新的细胞膜（植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜），细胞就由一个分成了两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作人口腔上皮细胞时，要用生理盐水，其作用是

A．分离口腔上皮细胞     B．增加细胞的活力

C．保持细胞的形态       D．杀死细胞，便于观察

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→盖→染等几步，制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0．9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0．9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】制作临时装片时须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（　　）

A. 防止水溢出 B. 避免盖玻片下面出现气泡

C. 增强透明度 D. 防止实际材料被损坏

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【答案】B

【解析】

在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察，其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。

制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。

故选B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一棵高大的桉树可以高达100多米，但它仍是由一粒小小的种子发育而来的，它由小长大依靠的是（ ）

A. 细胞的分裂    B. 细胞的生长

C. 细胞的分裂和细胞的生长    D. 都不是

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【答案】C

【解析】试题本题主要考查细胞通过分裂产生新细胞．首先明确细胞分裂的过程和意义．

解：生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂．细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．所以细胞分裂的结果是细胞的数目增多．细胞生长的结果是细胞的体积增大．细胞的数量增大，体积增大了，植物体就长大了．

故选：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】由细胞形态判断，下列细胞中属于神经元的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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【答案】C

【解析】

神经元即神经细胞，基本结构包括细胞体和突起两部分，细胞体含有细胞核，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。

A.是精子细胞。不符合题意；

B．是植物细胞。不符合题意；

C.是神经细胞，也叫做神经元。符合题意；

D.是肌细胞。不符合题意；

故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（　　）

A. 像甲羊 B. 像乙羊 C. 像丙羊 D. 难以预测

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【答案】A

【解析】

由于遗传物质存在于细胞核中，因此在克隆过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

由于生物的遗传物质存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传，从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的母羊甲。因此，选项B、C、D都不符合题意。

故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】切开洋葱的刺鼻气味所人流眼泪，这种物质存在于：

A. 细胞膜    B. 细胞质    C. 细胞核    D. 液泡

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【答案】D

【解析】

植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体、线粒体组成

细胞膜能够保护细胞，控制物质的进出，A错误；细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，B错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】人体中的细胞千差万别，如骨骼肌细胞呈梭形，能收缩和舒张，产生运动，神经细胞有许多突起，能够接受刺激，产生和传导兴奋等．造成这些细胞间的差异最可能的原因是（　　）

A. 细胞衰老的结果    B. 细胞分裂的结果

C. 细胞生长的结果    D. 细胞分化的结果

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【答案】D

【解析】细胞分化形成不同的新细胞，因此人体中的细胞千差万别，如骨骼肌细胞呈梭形，能收缩和舒张，产生运动，神经细胞有许多突起，能够接受刺激，产生和传导兴奋等。造成这些细胞间的差异最可能的原因是细胞分化的结果。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下四种植物组织中，具有输导功能的是

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【答案】B

【解析】

B图是输导组织，具有运输水分、无机盐、有机养料的作用。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图结构表示的结构层次依次是（　　）

A. 组织、器官、细胞 B. 组织、组织、细胞 C. 细胞、组织、器官 D. 细胞、器官、细胞

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【答案】A

【解析】

植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体.

从图可知左边第一幅图是分生组织、第二幅图是叶片（器官），第三幅图是植物细胞。所以 图结构表示的结构层次依次是组织、器官、细胞。

故选A.

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藉可做菜等。我们食用的藉是荷的（ ）

A．根，属于营养器官    B．根，属于毓器官

C．茎，属于营养器官    D．茎，属于繁殖器官

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官；一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。我们食用的藕是地下茎，属于变态茎部分，是营养器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于人体的描述，错误的是

A. 人的上肢分为上臂、下臂和手三部分    B. 膈把人的体腔分为胸腔和腹腔两部分

C. 人体分为头、颈、躯干和四肢四部分    D. 臀部外上部常被选作肌内注射的部位

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【答案】A

【解析】上肢分为肩、上臂、前臂和手，因此上臂、前臂以及肘通常合称为胳膊，A错误；

人等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，B正确；

按照人体的形态和部位，可将人体分为头、颈、躯干和四肢四部分，C正确；

臀部的外上部没有大的神经和血管通过，常被选作肌肉注射的部位，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列器官中，位于胸腔的是

A. 心脏和肺    B. 肝脏和肺    C. 胆囊和肝脏    D. 心脏和胃

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【答案】A

【解析】哺乳的体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（  ）

A．分子、细胞、器官、组织       B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞    D．细胞、组织、系统

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【答案】B

【解析】

试题分析：人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此答题．

解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．所以人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下

  列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是

  A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

  B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成

  C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织

  D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

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【答案】D

【解析】动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体，植物体的结构层次中没有系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对酵母菌的叙述，错误的是

A. 是单细胞的真菌    B. 有细胞壁、液泡、叶绿体

C. 能进行出芽生殖    D. 在有氧和无氧条件下都能生活

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【答案】B

【解析】酵母菌整个身体就是一个细胞，是单细胞真菌，A正确；

酵母菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核，没有叶绿体，B错误；

酵母菌是一种真菌，能进行出芽生殖，C正确；
酵母菌是兼性厌氧菌，即在有氧条件和无氧条件下都能生存，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蒸熟的馒头暄软多孔，主要是由于

A. 青霉的作用    B. 酵母菌的作用

C. 枯草杆菌的作用    D. 乳酸菌的作用

 

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【答案】

【解析】B

试题分析：酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于单细胞生物的说法中，错误的是（　　）

A. 单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B. 草履虫能趋利避害

C. 酵母菌的结构中具有细胞核和细胞质 D. 利用酵母菌能制作面包

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【答案】A

【解析】

单细胞生物虽然只有一个细胞构成，个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

A. 单细胞生物虽然只有一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。符合题意；

B．单细胞生物具有应激性，能够逃避不利的刺激，趋向于有利于的刺激。不符合题意；

C.酵母菌是无色、透明的单细胞个体，具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞质里有液泡。不符合题意；

D.酵母菌能分解面粉里的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，会使面包松软多孔，因此人们利用酵母菌的这个特性来制作面包。不符合题意。

故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲫鱼侧线的作用是（     ）

A．呼吸器官                        B．运动器官

C．减少游泳时水的阻力              D．感知水流的方向、速度，测定方位

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：鱼的侧线感知水流和测定方向的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】四大家鱼是指（　　）

A. 青鱼．鲫鱼．草鱼．鲢鱼    B. 青鱼．鳙鱼．草鱼．鲢鱼

C. 青鱼．鲫鱼．草鱼．黑鱼    D. 青鱼．鳙鱼．鳊鱼．鲢鱼

 

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【答案】B

【解析】四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（　 ）

A. 都是软体动物    B. 都有口无肛门

C. 都用鳃呼吸    D. 身体都成左右对称

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【答案】B

【解析】试题分析：腔肠动物有口无肛门，是低等的多细胞动物，大多数腔肠动物生活在海水中，如海葵，珊瑚虫、水母和海蜇等，少数生活在淡水里，如水螅，故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】昆虫所属的动物类群是（   ）

A．节肢动物    B．软体动物   C．腔肠动物   D．环节动物

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：昆虫属于节肢动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是

A. 青蛙的体色与周围环境颜色接近    B. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液

C. 青蛙的肺发达，能适应陆地生活    D. 青蛙的后肢发达，适于跳跃

 

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【答案】C

【解析】A、青蛙的体色与周围的环境颜色相近，可以对青蛙起到保护作用；

B、青蛙的皮肤裸露并且能分泌粘液，这与青蛙用适应干燥的陆地生活，用皮肤辅助呼吸有关；

C、青蛙的肺简单，需要用皮肤辅助呼吸才能满足对氧气的需求，因此，青蛙不不能真正的适应陆地生活，故C错误；

D、青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃。

题型： ※难度：一般

【题目】为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（　　）

A. 翅    B. 外骨骼    C. 气管    D. 足

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【答案】B

【解析】昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一。翅主要是飞行，气管是昆虫的呼吸器官，足是蝗虫的运动器官，翅、气管、足都没有防止体内水分散失的作用。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力？（　　）

A. 身体呈梭形或流线型 B. 体表覆盖着鳞片

C. 体表可以分泌黏液 D. 以上三项都对

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【答案】D

【解析】

本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点。鱼类的特征：有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片和粘液，减少水的阻力，用鳃呼吸。

鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为水螅结构示意图，下列分析正确的是（　　）

A. 消化后的食物残渣从①口排出

B. ②为触手，用于附着在水草等物体上

C. ⑤为肠，用于消化食物

D. ⑥为芽体，是水螅特有的攻击和防御利器

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【答案】A

【解析】①是口，水螅没有肛门，消化后的食物残渣由口排出，A正确；②为触手，用于捕食和防御敌害，其另一端固定在水草上，B错误；⑤是消化腔，C错误；⑥为芽体，成熟后脱离母体成为新水螅，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】河蚌的呼吸器官是

A. 斧足    B. 鳃    C. 贝壳    D. 外套膜

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【答案】B

【解析】河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】请根据如图判断（图中①是最外层的结构）

（1）这是一个动物细胞。______

（2）如果这是一个绿豆苗的根尖细胞，它没有图中的①④⑤结构。______

（3）种瓜得瓜种豆得豆是因为在图④中有指导生命发育的遗传物质。______

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【答案】错    错    对   

【解析】

由细胞的结构图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。

（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。因此这个细胞是植物细胞。因此判定错误；

（2）植物细胞都有，①细胞壁、②细胞膜、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质和线粒体，绿豆苗的根尖细胞中不含③叶绿体，不能进行光合作用。因此判定错误；

（3）细胞核中内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的遗传物质存在于④细胞核中。因此判定正确。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】请根据制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片实验，判断：

（1）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是dcab。______

（2）图1中，c图片中滴在载玻片中央的液体是清水。______

（3）图2是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[③]细胞膜。______

（4）图2细胞与植物细胞相比，没有细胞壁。______

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【答案】错    错    对    对   

【解析】

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，甲图中，a涂、b染、c滴、d盖，正确的操作顺序应是cadb，错误；
（2）c滴这一步骤，要求滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，错误；
（3）②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，正确；
（4）区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，图2细胞与植物细胞相比，没有细胞壁，正确。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】请根据草履虫结构示意图，判断：

（1）草履虫依靠[6]纤毛运动。______

（2）草履虫进食的结构是食物泡。______

（3）草履虫排出食物残渣的结构是[1]收集管。______

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【答案】对    错    错   

【解析】

图示中：1是收集管，2是伸缩泡，3是大核，4是小核，5是细胞质，6是纤毛，7是表膜，8是口沟，9是食物泡，10是胞肛。

（1）草履虫在水中运动是依靠6纤毛的摆动旋转运动。故（1）正确
（2）（3）食物由8口沟进入细胞质内形成9食物泡，消化后的食物残渣由10胞肛排出体外。故（2）、（3）都错误。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，就将装片向______移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______，换成高倍物镜；这要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______进行调节。

（2）从构成植物体的结构层次来看，叶属于______，视野④所示的部分属于______，它由一些排列紧密的细胞构成。

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【答案】右下方    转换器    细准焦螺旋    器官    组织   

【解析】

（1）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。

（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

（1）由图①、图②可知：一个物像位于视野的右下方，要使物像移动到视野中间，就应将装片向哪移动。显微镜下的物像是倒像，因此物与像的移动方向恰好相反。观察物像时物像偏在视野的右下方，移到视野中央，物像应该向左上方移动，装片应该向其相反方向移动，即向右下方移动；
由图可知视野②放大倍数小，视野范围大，看到细胞数目多，物像小；视野③放大倍数大，视野范围小，看到细胞数目多，物像大。由于放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物像越大。因此，要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成高倍物镜；
由图可知视野②物像不清晰，视野③物像清晰，使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节⑥细准焦螺旋；
（2）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。所以叶属于器官。视野④所示的部分是洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，它由一些排列紧密的细胞构成。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：

(1)图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。

(2)图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。

(3)在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。

(4)图中A表示的结构层次是。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的的是。

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【答案】  分裂  分化  上皮  肌肉  器官  系统（或B）

【解析】（1）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程；过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。
（2）人体中的上皮组织，具有保护和分泌功能，类似于植物体的保护组织。
（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。其中肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等。

（4）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。由图可知，A是器官、B是系统、C是人体；植物体直接由器官构成，不具有系统这一结构层次。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是一同学画的酵母菌的结构模式图，请你标注所示结构的名称．

（1）图中序号①②代表的名称是________、________；   

（2）生物给图中，用铅笔________来表示细胞中各结构的明暗；   

（3）与植物细胞相比，酵母菌不具有的结构是________；   

（4）蒸熟的馒头暄软多孔，主要是由于酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生________气体，遇热膨胀而成．

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【答案】  细胞核  液泡  细点的疏密  叶绿体  二氧化碳

【解析】（1）图中①是细胞核，②是液泡。
（2）生物绘图中，用铅笔细点的疏密来表示细胞中各结构的明暗。
（3）酵母菌属于真菌，与植物细胞相比，没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。
（4）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】图是鲫鱼内部结构示意图，请观察并回答问题．

（1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是图中的[______]______．

（2）具有感知水流的方向、速度和测定方位作用的器官是______．

（3）鲫鱼的运动器官主要是______，其中保持鱼体运动时身体平衡的是______．

（4）图中①是______，里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层．

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【答案】②    鳃    侧线    鳍    胸鳍和腹鳍    鳔   

【解析】

图中①鳔，②鳃，③外鳃，④肠．

（1）鱼生活在水中，一是因为能用⑦鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官．二是因为能用鳍游泳．
（2）具有感知水流的方向、速度和测定方位作用的器官是侧线．
（3）鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，其中保持鱼体运动时身体平衡的是胸鳍和腹鳍．
（4）图中①是鳔，里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层．