福建省三明市宁化县七级下学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学养成了挑食的不良习惯，只喜欢吃肉类，不喜欢吃蔬菜、水果，长此以往他有可能患下列哪种疾病 (　　)

A. 夜盲症 B. 脚气病 C. 坏血病 D. 贫血

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【答案】C

【解析】

维生素既不构成人体细胞，因为不为人体提供能量，但却增强人体的抵抗力。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

维生素种类	主要功能	缺乏症
维生素A	促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉	皮肤干燥、夜盲症
维生素B₁	维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能	神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C	维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力	坏血病、抵抗力下降
维生素D	促进钙、磷吸收和骨骼发育	佝偻病、骨质疏松

可知，人体缺乏维生素C时易患坏血病。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（　　）

A． 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门

B． 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门

C． 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门

D． 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

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【答案】B

【解析】

试题此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成．

消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛋白质是建造和修复身体的原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。食物中的蛋白质只有被消化分解为氨基酸后才能被身体吸收。下列消化液中参与蛋白质消化的是 (　　)

①唾液　    ②胃液　    ③胆汁　    ④胰液　    ⑤肠液

A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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【答案】D

【解析】

食物中含有的六大类营养物质中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶，对蛋白质没有消化作用。因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化管中各部位被消化的程度图，下列有关说法错误的是(　　)

A. 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

B. 图甲中c层主要营养物质在图乙h部位开始消化

C. 青少年正处于身体生长发育的关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

D. 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是消化食物的主要场所

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【答案】A

【解析】

（1）平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类。以避免营养不良和营养过剩。
（2）f是口腔，g是食道，h胃，i是小肠。

脂肪在小肠内开始被消化，e为油脂类食物富含脂肪。图甲中e层物质的消化过程可用图乙中Z曲线来表示，A错误；

c层含有蛋白质，蛋白质的消化是从h胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，B正确；

青少年正处于身体生长发育关键期，每天需要多吃些图甲中c鱼肉、d奶类食物，为青少年成长提供蛋白质，C正确；

图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是小肠，因此是消化食物的主要场所，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】老年人缺钙易患 (　　)

A. 骨质疏松症 B. 佝偻病 C. 夜盲症 D. 贫血

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【答案】C

【解析】

无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。

无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，儿童和上了年纪的人应注意补充含钙的无机盐丰富的食物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是

A. a和b分别表示二氧化碳和氧气

B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血

C. 与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质

D. 乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成

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【答案】C

【解析】a、b表示肺内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示氧气和二氧化碳，A正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以丙内的血液含有较多的氧，丙内流的是动脉血，B正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误；乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防

A．侏儒症          B．呆小症

C．糖尿病          D．地方性甲状腺肿

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐。另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于激素调节的是（      ）

A. 食物误入气管，引起剧烈的咳嗽    B. 强光射来时，迅速闭眼

C. 看电影感动得落泪    D. 男同学在青春期喉结突出

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【答案】D

【解析】

人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致。

食物误人气管引起剧烈咳嗽是由于食物刺激气管而诱发的非条件反射，属于神经调节而不属于激素调节，故A不符合题意；强光射来时，迅速闭眼,属于非条件反射，故B不符合题意；看电影感动得落泪是出生后才有的，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，并且有语言中枢的参与，是人类特有的反射，故C不符合题意；男同学在青春期喉结突出是由睾丸所分泌的雄性激素的调节作用，出现的男性第二性征，属于激素调节，故D符合题意。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列腺体中都能产生激素的一组是 (　　)

A. 垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺

B. 垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺

C. 胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢

D. 胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、肾上腺

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【答案】C

【解析】

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏、皮脂腺、胃腺等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素。分析解答。

垂体、甲状腺、胰腺、性腺属于内分泌腺能产生激素，唾液腺属于外分泌腺，不能产生激素，A不符合题意；
垂体、甲状腺、性腺、胰岛属于内分泌腺能产生激素，唾液腺、胃腺不能产生激素，B不符合题意；
胸腺、胰岛、甲状腺、垂体，睾丸、卵巢都属于内分泌腺，能产生激素，C符合题意；
胸腺、胰岛、肾上腺属于内分泌腺，能产生激素，肠腺、汗腺、皮质腺属于外分泌腺，不能产生激素，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有 (　　)

A. 视觉中枢 B. 语言中枢 C. 听觉中枢 D. 感觉中枢

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【答案】B

【解析】

条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴。人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如听说前方有梅子，又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射，听故事感到的流泪等。据此解答。

行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了文字的含义，前方道路不通；小狗却照样前行，是因为小狗没有语言中枢，不理解文字的含义。这种差异的本质是人类有语言中枢。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】眨眼反射的神经结构和反射类型分别是()

A. 脑，简单反射    B. 脊髓，复杂反射    C. 反射弧，简单反射    D. 反射弧，复杂反射

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【答案】C

【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。

反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，因此，眨眼反射的神经结构是反射弧。眨眼反射是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单反射。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小芳为同学过生日，手不小心碰到了点燃的蜡烛。她手的反应和感觉是 (　　)

A. 缩手和形成痛觉同时发生 B. 先形成痛觉，然后缩手

C. 先缩手，后形成痛觉 D. 通常没有一定的顺序

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【答案】C

【解析】

试题反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→脊髓内的神经中枢→传出神经→效应器，反射的路径较短；痛觉的形成是感受器产生的神经冲动通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，才能形成感觉，反射的路径较长．因此先缩手，后形成痛觉．。故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是

A. 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B. 脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分

C. 神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维

D. 神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经

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【答案】B

【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A正确；
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B错误；

神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经，C、D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了（  ）

A． 保护耳蜗内的听觉感受器 B． 防止大脑中的听觉中枢受损

C． 保持半规管的平衡 D． 保持鼓膜内外的气压平衡

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【答案】D

【解析】

试题张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D正确。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小敏对同班同学患近视的情况进行调查，发现全班50人，患近视的同学有30人。下列有关叙述正确的是 (　　)

A. 全班近视率为40%

B. 患近视的部分同学眼球的前后径过短

C. 患近视的同学可配戴凸透镜进行矫正

D. 近视患病率高的原因之一是持续看电视、电脑的时间过长

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【答案】D

【解析】

由于长时间用眼，眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，使物像成在视网膜的前方，形成近视。可配戴凹透镜加以纠正。

全班50人，患近视的同学有30人，全班近视率为30÷50×100%=60%，A错误；

由于眼球的前后经过长或晶状体的曲度过大，使物像成在视网膜的前方，可配戴凹透镜加以纠正，B、C错误；

我国青少年学生近视眼的患病率相当高，造成的原因很多，持续看电视、电脑的时间过长是造成近视的原因之一，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】张辉沉迷于玩手机微信和电子游戏，不仅学习成绩明显下滑，还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构是图中的 (　　)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【答案】B

【解析】

（1）近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。
（2）1角膜、2晶状体、3视网膜、4玻璃体。

如果我们长期不注意用眼卫生，就会使2晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是如图所示中的2晶状体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】汽车司机看见红灯就会停车。“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是（ ）

A. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜    B. 瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜

C. 角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜    D. 瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜

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【答案】A

【解析】

视觉的形成路线为：外界物质反射来的光线→角膜→房水（瞳孔）→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．所以“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，在视网膜上形成物像．

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】矿难发生后，长时间处于黑暗中的矿工被救助上井时，都用毛巾蒙上眼晴，以保护视网膜免受光的伤害，眼球的结构中，控制进入眼球光线多少的结构是（　　）

A. 瞳孔    B. 睫状体    C. 晶状体    D. 玻璃体

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【答案】A

【解析】试题分析：瞳孔的大小可以控制进入眼球内光线的多少。光线强，瞳孔变小，进入眼球内的光线减少；光线弱，瞳孔变大，进入眼球内的光线增多。矿难中长时间处于黑暗中的矿工，瞳孔最大，进入眼球内的光线多；被救助上井后，外界光线强，瞳孔来不及缩小，进入眼球内的光线过多过强，会严重伤害眼睛，严重时会引起视网膜脱落，而失明。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过   

A下腔静脉     B右心房     C 肺静脉      D肾静脉

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【答案】D

【解析】略

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们在寒冷潮湿的时候比温暖干燥的时候会排出更多的尿液，这是因为 (　　)

A. 寒冷潮湿的时候有利于肾脏发挥作用

B. 温暖干燥的时候我们通过流汗排出一部分水

C. 在寒冷潮湿的时候我们饮水较多

D. 寒冷潮湿的时候血液流动更快

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【答案】B

【解析】

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．排泄有三条途径。据此解答。

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。排尿是排泄的主要途径，在夏天温度高，人体会大量排汗，因此排尿就会减少。而寒冷潮湿的日子里流汗少，所以排尿多。可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为人体局部血液循环示意图，其中①、③是动脉血管，②是毛细血管，①、②、③内流动的均为动脉血．则②的主要功能是（　　）

A. 滤过作用

B. 气体交换

C. 吸收养料

D. 分泌物质

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【答案】A

【解析】

血液流经毛细血管处时会与周围的组织细胞进行物质交换，从而使血液的成分发生变化。

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。根据题意，如果①、②、③内流动的均为动脉血，则②为肾小球，其主要功能是滤过作用，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对泌尿系统的叙述，不正确的是 (　　)

A. 膀胱在尿液的形成过程中起着最重要的作用

B. 每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成

C. 人体的每个肾脏都是由大约100万个肾单位构成的

D. 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成

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【答案】A

【解析】

此题考查肾脏的结构，要明确肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。

膀胱暂时储存尿液，A错误；

肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括肾小球和肾小囊，B正确；

每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位是肾脏的结构和功能单位，C正确；

泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健康人体一昼夜形成的原尿约有180L，而每天排出的尿液约为1.5L，主要原因是 (　　)

A. 消化作用 B. 呼吸作用 C. 重吸收作用 D. 过滤作用

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【答案】C

【解析】

尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中①~④表示人体部分生理过程，下列叙述正确的画√，错误的画×。

（1）膈肌舒张，位置上升，胸腔容积缩小，气体呼出。（______）    

（2）①吸入的全部是氧气，②呼出的全部是二氧化碳。（______）

（3）肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞组成。（______）

（4）③中的气体在血液中均由红细胞运输。（______）

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【答案】√    ×    √    ×   

【解析】

人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节如图：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。
。

（1）呼气时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，形成呼气过程。

（2）人体呼出的气体与吸入的气体相比，气体中有一些成分发生了很大的变化，主要是因为在人体内发生了两次气体交换。在吸入的气体中氧气占20.9%，二氧化碳占0.04%，其它气体占0.06%，在呼出的气体中氧气占16.3%，二氧化碳占4.5%，其它气体占0.2%。

（3）肺泡外缠绕着丰富的弹性纤维和毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层细胞组成，有利于气体的通过和交换。

（4）③是肺泡内的气体交换，红细胞运输氧气，血浆运输二氧化碳。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示人体血液流经某器官，A、C表示血管，B表示器官，箭头代表血流方向。请回答下列问题：

（1）如果B表示心脏，则A表示的血管类型为________（填“动脉”或“静脉”）。

（2）如果B表示肺，则A表示的血管类型为_______，经过气体交换后，则C中流动的是_______（填“动脉”或“静脉”）血。

（3）如果C血管血液中尿素、无机盐的含量比A血管中的含量明显更少，则器官B表示_______。

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【答案】静脉    （肺）动脉    动脉    肾脏   

【解析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
人体血液循环的途径如图所示：

血液流经某器官后，血液成分会发生一定的变化，解决问题的关键是明确血液经过什么器官，该器官有什么功能。据此解答。

（1）心脏有四个腔，分别是右心房，右心室，左心房，是左心室，心室连动脉，心房连静脉，因此，图中B代表心脏；则A表示的血管为肺静脉或上下腔静脉。

（2）如果B表示肺，则A表示的是肺动脉，经过肺泡内的气体交换后，血液由含氧少，二氧化碳多的静脉血变成含氧多，二氧化碳少的动脉血。则C中流动的是含氧丰富的动脉血。

（3）当血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；因此，健康人的血液流经肾后，血液中尿素含量会减少；如果C血管血液中尿素、无机盐的含量比A血管中的含量明显更少，则器官B表示肾脏。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是尿的形成过程示意图，请据图回答：

（1）图中结构[G]______、[H]______和[C]______构成肾单位。

（2）在尿的形成过程中要经过两个生理过程，即图中的[A]______作用和[C]______作用。通过[A]过程形成的液体B为_______，通过[C]过程形成的液体D为_______。

（3）与图中的G相连的小血管E为_______，F为_______。

（4）根据下表中的数据(单位：g/100 mL)可知甲液体为______，乙液体为______，丙液体为______。(填写字母代号)

液体	水	蛋白质	葡萄糖	尿素	尿酸	无机盐
甲	97	微量	0.1	0.03	0.004	0.9
乙	95	0	0	1.8	0.05	1.1
丙	92	7.5	0.1	0.03	0.004	0.9

 

 

A.血浆        B.原尿         C.尿液

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【答案】肾小球    肾小囊    肾小管    过滤    重吸收    原尿    尿液    入球小动脉    出球小动脉    B    C    A   

【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中，A过滤作用、B原尿、C肾小管、D尿液、E入球小动脉、F出球小动脉、G肾小球、H肾小囊。

（1）每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位包括肾小体和C肾小管，肾小体包括G肾小球和H肾小囊。因此，肾单位图中结构G 肾小球、H 肾小囊和图中的C 肾小管构成一个肾单位。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A 过滤作用和C 重吸收作用，通过A过程形成的液体B为原尿，通过C过程形成的液体D为尿液。
（3）与图中的G相连的小血管E为入球小动脉，F为出球小动脉。

（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。

甲中含有葡萄糖和微量的蛋白质，因此甲是B原尿；乙中不含有葡萄糖、蛋白质，而含有大量的尿素，因此乙是C尿液；丙中含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此丙是A血浆。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：

（1）该模式图表示的神经结构叫_______，神经系统结构和功能的基本单位是_______。

（2）图中[4]表示_______，缩手反射的神经中枢位于_______。

（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是______(用图中的数字和箭头表示)。从反射的类型看，缩手反射属于______反射。

（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于______，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于______反射。

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【答案】反射弧    神经元（神经细胞）    传出神经    脊髓    1→2→3→4→5    简单    大脑皮层    复杂   

【解析】

观图可知：5是效应器、4传出神经、3是神经中枢、2是传入神经、1是感受器。据此解答。

（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

（2）由分析可知，4是传出神经。由于缩手反射是人生来就有的先天性反射，其神经中枢位于脊髓，是一种比较低级的神经活动。

（3）缩手反射的神经冲动传导过程是：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器。缩手反射的神经中枢在脊髓内，因此属于非条件（简单）反射。
（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后见到针就会有意识地躲避，是在第一次被针扎的基础上形成的，神经中枢在大脑皮层上，此反射的类型属于复杂反射。由此可见脊髓具有传导功能。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图，其中A、B表示人体的系统，a、b、c表示部分器官，数字①～⑦表示部分生理活动。请结合图示，根据所学知识，回答问题。

（1）食物在消化道内被消化和吸收，消化和吸收的主要场所是________。

（2）经过⑦处的气体交换，血液性质的变化是_____。经过A系统和组织细胞的气体交换，血液中____的含量会升高。

（3）在A系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有______。

（4）能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有_____(用数字表示)，此外，图中属于人体废物排泄途径的还包括_____(用数字表示)。

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【答案】小肠    静脉血变成动脉血    二氧化碳    动脉瓣    ②③    ④   

【解析】

观图可知：图示中A是循环系统，B是泌尿系统；a是胃，b是小肠，c是大肠；①是排遗，②是排汗，③是排尿，④是呼气，⑤是吸气，⑦是肺泡内的气体交换，⑥是组织里的气体交换。

（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，如图：

b小肠是消化食物吸收营养物质的主要场所。
（2）人体呼吸的全过程是肺与外界环境的气体交换（又称肺的通气）、⑦肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、⑥组织里的气体交换四个连续的过程。血液流经肺泡周围的毛细血管时与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。血液流经组织的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
（3）在A血液循环系统内，心脏内有瓣膜，即连接左心室和主动脉的动脉瓣、连接右心室和肺动脉的动脉瓣、连接左心房和左心室的房室瓣和连接右心房和右心室的房室瓣。它们均起单向阀门作用，使血液只能从心房流向心室，由心室流向动脉，而不能倒流。
（4）排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。

（1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液。

（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合。

（3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

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【答案】小肠绒毛葡萄糖2血红蛋白⑤体循环

【解析】

图1中①是小肠绒毛；图3中②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室。

（1）图1中①是小肠绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质被消化为氨基酸，这些物质在小肠内被吸收进入血液。
（2）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁、毛细血管壁，因此共需穿过2层细胞。
（3）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。如图：
体循环的路线是：⑤左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。所以血液由⑤左心室进入主动脉，通过体循环途径流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是

（1）图中X表示_______。

（2）图中存在______条反射弧

（3）若传出神经②受到损伤，肌肉能否收缩？______。

（4）逃生是________调节和激素调节共同作用的结果。

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【答案】感受器    两    能    神经   

【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

（1）反射的传导过程是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。由图中箭头可见：X是感受器，接受刺激产生兴奋。
（2）据图可见：图中存在两条反射弧，即X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经①→肌肉；X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经②→内分泌腺。
（3）若传出神经①受到损伤，则肌肉无法收缩，若传出神经②受到损伤，则不能分泌激素。
（4）据图可见：逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。

（1）科学探究的过程一般包括：提出问题；____；制定计划；实施计划；得出结论。 

（2）该实验中实验组是_____(填“A”或“B”)。 

（3）该实验的变量是____。 

（4）A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是____。 

（5）B组小麦种子发芽率低可能是受____的影响。 

（6）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验，由此得出的结论是：_______。

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【答案】作出假设    B    模拟酸雨    控制单一变量    酸雨    酸雨会降低小麦种子的发芽率   

【解析】

实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。

（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，实验法研究的一般过程的正确排列顺序是：①发现并提出问题、⑦收集与问题相关的信息、②作出假设、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、③分析实验现象、⑥得出结论。
（2）（3）探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发，其变量是酸雨，施加变量的一组为实验组，不做处理的一组为对照组。
（4）为控制唯一变量，A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验。
（5）观察实验现象，B组小麦种子发芽率低可能是受酸雨的影响。
（6）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验。最后得出结论：酸雨会降低小麦种子的发芽率。