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(秋)七级上册生物(人教版)期末测评

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题型:选择题 ※难度:容易

【题目】 “更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”是北宋政治家司马光状物抒怀、托物言志的诗句.该诗句所反映的生命现象(生物特征)是(  )

A.生物生活需要营养     B.生物能够进行呼吸

C.生物对刺激的反应     D.生物能够改变环境

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液少,当体温升高到45℃时才会出汗。下列各项与骆驼和环境的关系情况相似的是

A. 森林可保持水土    B. 蚯蚓能疏松土壤

C. 竹节虫的身体与竹节极为相似    D. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是(    )

A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”

C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系

D.该图中,鹰的生命活动所需物质最终来源于草

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次,得到4个子细胞,每个子细胞中的染色体数目是

A.4条    B.16条    C.32条    D.64条

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图是在低倍显微镜下观察到的根毛细胞图,则该细胞在载玻片上的放置状况是    (  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的?”这一问题作出的回答,其中正确的是(  )

编    号

器官名称

心    脏

唾 液 腺

脊   髓

股    骨

主要组织

神经组织

上皮组织

肌肉组织

结缔组织

 

 

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是(   )

A. 放在背阴处,多浇水

B. 放在向阳处,多浇水

C. 放在背阴处,少浇水

D. 放在向阳处,少浇水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,下列说法错误的是( )

A. 图甲种子最先萌发的是②,它将发育成图乙中的⑧

B. 图甲中④是胚芽,能发育成图乙中的⑥茎和叶

C. ⑤是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养

D. 图甲中①是果皮,对幼嫩的胚有保护作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】 “红豆生南国,春来发几枝”,春天到来时,红豆树上萌发成新枝的结构是(  )

A.根    B.茎    C.叶     D.芽

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于绿色植物的说法,不正确的是(    )

A. 绿色植物可以通过光合作用制造有机物

B. 植物生长越旺盛,需要的有机物越多

C. 构成植物体干重的绝大部分物质是无机物

D. 绿色植物为其他生物提供了生命活动的能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度)

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是

A. 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用

B. 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用

C. 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】实现农业可持续发展的有效途径是发展生态农业,通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如下图所示),请据图分析回答下列问题。

(1)在该农业生态系统的组成部分中,最基本、最关键的生物成分是__,有__条食物链。 

(2)在该农业生态系统中,农作物通过__将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。 

(3) 阳光、养料、水分等都能影响农作物的生长,它们属于__因素。杂草与农作物争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着__关系。 

(4)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的营养物质,可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳在生态系统中扮演__。 

(5)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,过一段时间,体内有毒物质积累最多的生物应该是__。 

(6)该生态系统中人的作用非常关键,人的作用一旦消失,该生态系统很快就会发生变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的自动调节能力较差,其原因是__。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。

实验1

(1)实验1所要探究的问题是__? 

(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。 

(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。 

请分析实验2数据,回答下列问题。

实验2

(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。 

(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。 

(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓,秋季又爱摘食葡萄。请分析回答下列问题。

(1)大棚种植草莓常施用有机肥料,其目的除保证无机盐的供应外,还能释放__促进光合作用。开花期间,果农在大棚内放养蜜蜂的目的是 __。 

(2)优良品种的葡萄果实含有丰富的香甜汁液,汁液主要存在于果肉细胞的__中。 

(3)葡萄适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的__过程。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如图所示的实验装置.并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题:

操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A,叶片B,进行脱色,漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化.

(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是:      .

(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了      ;植物与产生该气体有关的生理活动表达式是 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 .

(3)步骤④操作后,若澄清的石灰石变浑浊,则证明植物产生了      ;植物体内产生该气体的细胞结构是      .

(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是      ;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是:①      ;②      .

 


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