江西省鄱阳县第二中学九级上学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对动物体结构层次的表述科学的是（      ）

A. 细胞→组织→系统→动物体

B. 细胞→器官→组织→系统→动物体

C. 细胞→组织→器官→动物体

D. 细胞→组织→器官→系统→动物体

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【答案】D

【解析】

动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，请问你应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（　　）

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

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【答案】C

【解析】微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ）

A. 清水，生理盐水    B. 清水，碘液

C. 生理盐水，碘液    D. 碘液，碘液

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【答案】B

【解析】

试题临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生命现象的是（     ）

A. 能够逃离实验室的智能机器狗

B. 流感病毒使人患感冒

C. 春天柳树发出绿芽

D. 种瓜得瓜，种豆得豆

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【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

流感病毒使人患感冒、春天柳树发出绿芽、种瓜得瓜，种豆得豆具有能呼吸、能生长和繁殖等生物的特征，都属于生物，而智能机器狗不具有生物的特征，因此，能够逃离实验室的智能机器狗不属于生命现象，A符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】下表为探究小组进行有关黄粉虫幼虫生活影响因素的实验探究方法，研究题目最合适的是（　　）

放置黄粉虫幼虫的位置	黄粉虫幼虫 数量	光照	温度	湿度
纸盒的左半侧	20只	阴暗	28℃	适当
纸盒的右半侧	20只	阴暗	0℃	适当

 

 

A. 探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响

B. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响

C. 探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响

D. 探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响

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【答案】D

【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，从表格中看出，纸盒的左半侧和右半侧唯一不同的变量是温度，因此研究题目最合适的是探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列结构中，与肝脏属于同一结构层次的是（     ）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，分析解答。

图中A是细胞，B花属于生殖器官，C是系统，D是组织，可见花与肝脏都属于器官，B正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法，相关叙述正确的是（ ）

A. 显微镜对光时，如果视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜

B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×的镜头组合放大倍数是50倍

C. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是清水

D. 盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上

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【答案】D

【解析】试题分析：反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择凹面镜，A错误；显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×10=400倍，B错误；制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是与动物细胞液浓度相近的生理盐水，C错误；盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上，避免盖玻片下产生气泡，影响观察，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择的镜头组合是（     ）

A. ①④    B. ①⑤    C. ③④    D. ③⑤

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【答案】C

【解析】

显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。

判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的1、2、3是目镜，4、5是物镜。物镜倍数越大，镜头越长，则图中的4放大倍数最大；目镜倍数越大，镜头越短，则图中的3放大倍数最大。因此想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择34镜头组合，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体口腔上皮细胞核番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（ ）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞核    D. 细胞质

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【答案】B

【解析】

试题A.细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；

B.细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；

C.细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；

D.细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”。这个“酸”物质主要存在于葡萄细胞的哪一结构中（   ）

A. 细胞膜    B. 细胞质    C. 细胞核    D. 液泡

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【答案】D

【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。

细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A错误；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B错误；细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，C错误；液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的糖分，这些糖分主要存在葡萄细胞的液泡中，D正确。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明（    ）

A. 细胞核控制细胞的遗传

B. 细胞质控制细胞的遗传

C. 细胞核是控制细胞代谢活动的中心

D. 细胞质是控制细胞代谢活动的中心

 

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【答案】C

【解析】由实验可见，只有具有细胞核，变形虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核是细胞代谢的控制中心。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明同学在实验室发现一个玻片标本，他判定是动物细胞的。你认为他判定是动物细胞的依据是（    ）

A. 细胞壁    B. 叶绿体    C. 液泡    D. 线粒体

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【答案】A

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构。

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构。所以动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁、大的液泡以及叶绿体。但有的植物细胞没有叶绿体、液泡等结构，但一定具有细胞壁，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ）

A. a→d→b→c    B. a→c→d→b    C. c→d→a→b    D. a→b→c→d

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【答案】B

【解析】

植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】草履虫的表膜不具备下列哪一项功能（    ）

A. 保护    B. 呼吸    C. 消化    D. 排泄

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【答案】C

【解析】

草履虫是细胞的动物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，据此解答。

草履虫各部分的结构以及功能如下图：

由图可知，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸；其次，表膜相当于动物细胞的细胞膜，在最外面，具有保护作用；另外，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，运到伸缩泡，再由伸缩泡送到表膜，最后由表膜排除体外，因此表膜还具有排泄作用，可见C符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为植物组织形成过程，请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞__________的过程，其结果是使细胞的__________增多。

（2）④表示细胞的_____________过程，其结果是形成了不同的___________。

（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有___________。

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【答案】分裂    数目    分化    组织    系统   

【解析】

细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多。

（2）④表示细胞的分化，其结果是形成了不同的组织。

（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】识图作答，下图为植物细胞结构示意图。

 

（1）图中起保护和维持细胞形态作用的结构是［①］__________，控制物质进出细胞的结构是_________，含有遗传物质的结构是［④］__________。

（2）光合作用的场所是________，细胞进行生命活动的重要场所是［⑥］_________。

（3）为细胞的生命活动提供能量的结构是__________。

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【答案】细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质线粒体

【解析】

如图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。

（1）图中起保护和维持细胞形态作用的结构是①细胞壁，控制物质进出细胞的结构是②细胞膜，含有遗传物质的结构是④细胞核。

（2）光合作用的场所是叶绿体，细胞进行生命活动的重要场所是⑥细胞质。

（3）线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。我们初三的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。

（1）请你作出假设___________________________________。

（2）你确定这个实验的变量是________________________。

（3）你的实验结果：蚯蚓在____________（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。

（4）你的解释蚯蚓的呼吸靠___________________来完成。

（5）为什么要选择20条蚯蚓而不是2条蚯蚓________________。

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【答案】土壤湿度对蚯蚓的生活有（没有）影响土壤湿度潮湿湿润的体壁避免数量过少，实验出现偶然性

【解析】

对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的，探究：土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。

（1）根据：参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？假设是：土壤湿度对蚯蚓生活有影响。

（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。

（3）实验结果：蚯蚓在潮湿土壤的一边。

（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

（5）在实验时，每组各用20条蚯蚓做实验而不是1条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。