江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学七级下学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是

A. 线粒体    B. 细胞膜    C. 叶绿体    D. 细胞核

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【答案】C

【解析】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，某同学在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物属于鱼类的是（     ）

A. 鲨鱼 B. 鳄鱼 C. 鲍鱼 D. 鲸鱼

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【答案】A

【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

“鲨鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，A符合题意；

“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，B不符合题意；
“鲍鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物，C不符合题意；
“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（     ）

A. 都生活于水中 B. 都没有种子

C. 都没有输导组织 D. 都没有根、茎、叶的分化

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【答案】B

【解析】

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A不符合题意；

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B符合题意；

藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织。苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意；

藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】桑葚是桑树的果实，是人们喜爱的一种绿色食品。桑葚在生物的结构层次上属于（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】C

【解析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。桑椹，它是桑树的果实，属于生殖器官，在生物结构层次上属于器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各类植物中，叶除了进行光合作用还有吸收功能的是（    ）

A. 苔鲜植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

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【答案】A

【解析】

苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。

苔藓植物有茎和叶，无根，只有假根。假根主要是固著器官，兼有吸收作用。茎没有输导组织，起支撑作用。叶多数为单层细胞，通透性良好，吸收水分和无机盐。从总体上来说，各营养器官都有吸收水和无机盐的能力，叶起主要作用；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，通过根从土壤中吸收水和无机盐；种子植物的根系发达，能从土壤中吸收水和无机盐。故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，体腔内有膈的动物是（        ）

A. 家鸽    B. 蜥蜴    C. 青蛙    D. 海豚

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【答案】D

【解析】

膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官。海豚属于哺乳动物，体腔内有膈。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青霉在形态上区别于匍枝根霉的特点主要是在其直立菌丝的顶端长有（    ）

A. 扫帚状的结构    B. 球状结构    C. 螺旋状结构    D. 丝状结构

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【答案】A

【解析】青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，青霉的菌丝内有横隔，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，靠孢子来繁殖后代；匍枝根霉的菌丝内没有横隔，直立菌丝顶端呈球形。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，

下列哪项结构不具有这种功能

A. 蚯蚓的刚毛    B. 蛇的鳞片    C. 蝗虫的外骨骼    D. 蜥蜴的细鳞

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【答案】A

【解析】

蚯蚓的刚毛用于运动，与适应陆地干燥气候无关。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中的生物分类等级，按从大到小顺序排列的是（    ）

A. 纲、门 B. 界、种 C. 科、目 D. 种、属

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【答案】B

【解析】

自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物分类是研究生物的重要方法。分析解答。

生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（　　）

A. 鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B. 鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C. 鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D. 鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置

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【答案】A

【解析】

鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，A错误；
鲫鱼体色的特点是背面深灰色，腹面白色，是一种保护色，B正确；
鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游动，C正确；
鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于家鸽适应空中飞行特征的叙述中，错误的是（　　）

A. 翼宽大    B. 胸肌发达    C. 嗉囊储存食物    D. 气囊辅助呼吸

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【答案】C

【解析】

翼宽大，适于飞行，A正确；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，B正确；嗉囊储存食物，与飞行没有直接关系，C错误；气囊辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图所示细胞发生的一系列变化，叙述合理的是    (    )

A. 过程①表示细胞分裂 B. 过程②表示细胞生长

C. 过程④表示细胞分化 D. 过程③结束，细胞内染色体数目发生了变化

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【答案】C

【解析】

由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程表示细胞分裂非常快，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。

细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，A错误；
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B错误；

过程④表示细胞分化；细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，C正确；

图中③过程表示细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，遗传物质没有发生了变化，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于蝗虫的说法中，错误的是    (    )

A. 蝗虫是一种农业害虫，捕捉它的最佳时期是成虫期

B. 蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活动范围较大

C. 全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件

D. 蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于腹部的气管

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【答案】A

【解析】

蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。

蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔。在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，A错误；

蝗虫成虫后翅很薄，适于飞行，所以活动范围较大，B正确；

蝗虫适宜生活在干旱的陆地环境，全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件，C正确；

蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于胸部和腹部的气管，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】馒头暄软多孔，是由于发酵过程中

A. 酵母菌产生了酒精    B. 乳酸菌产生了乳酸

C. 醋酸菌产生了醋酸    D. 酵母菌产生了二氧化碳

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【答案】D

【解析】做馒头或面包时，要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“藕断丝连”的“丝”属于下图中的哪种组织（   ）

A.  B.  C.  D.

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【答案】D

【解析】

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能：

名称	分布	功能
保护组织	植物根、茎、叶表面的表皮	保护内部柔嫩部分
营养组织	植物的果肉、叶肉、茎中央的髓，分布最多	制造和储存营养
机械组织	植物的木纤维和韧皮纤维	机械组织起到支撑作用
输导组织	贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管	运输物质
分生组织	根尖的分生区、茎的形成层	分裂产生新细胞形成其它组织

据此答题。

观图可知，A图是保护组织，B图是营养组织，C图是分生组织，D图是输导组织。

藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。
故D符合题意。

题型： ※难度：较易

【题目】列有关生物体结构层次的叙述错误的是（      ）

A. 除病毒以外，生物体都是由细胞构成的

B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C. 人体的胃是由多种组织构成的消化器官

D. 被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次

 

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【答案】D

【解析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确；

绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；

胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，C正确；

被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关细菌和真菌的叙述正确的是（     ）

A. 细菌没有成形的细胞核，缺少遗传物质

B. 两者都属于单细胞生物，都能独立生活

C. 腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环

D. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

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【答案】C

【解析】

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域。
（2）细菌是单细胞生物，真菌有单细胞的，也有多细胞。

细菌没有成形的细胞核，但不缺少遗传物质，A错误；

细菌是单细胞生物，真菌有多细胞的，也有单细胞的，B错误；

大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者，在自然界的物质循环中起着非常重要的作用，C正确；

细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征，你认为地面上植物的类群由低等到高等的顺序，依次是（  ）

A．蕨类植物   苔藓植物   被子植物   裸子植物

B．苔藓植物   蕨类植物   裸子植物   被子植物

C．苔藓植物   蕨类植物   被子植物   裸子植物

D．蕨类植物   苔藓植物   裸子植物   被子植物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．

解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群．可见各类群植物，从低等到高等依次是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于“观察叶片的结构”的实验操作不恰当的是（     ）

A. 把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中

B. 在使用刀片的过程中要注意安全，以防被划伤

C. 挑选最薄的材料，放在载玻片上，制成临时切片

D. 先用显微镜的高倍镜来观察制作好的临时切片

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【答案】D

【解析】

徒手切片的制作过程是：
（1）把马铃薯制成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块（支撑物）；
（2）把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中；
（3）左手捏紧马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切；
（4）用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中；
（5）在载玻片的中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中；
（6）盖上盖玻片后观察。

把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中，A正确；

在使用刀片的过程中要注意安全，以防被划伤，B正确；

挑选最薄的材料，放在载玻片上，制成临时切片，C正确；

先用显微镜的低倍镜来观察制作好的临时切片，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（   ）

A. 珍珠层的不断增厚 B. 外套膜的分泌物

C. 斧足不断运动 D. 水中某些物质在体表的沉积

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【答案】B

【解析】

河蚌属于软体动物，软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化。

蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。故贝壳的形成主要依靠外套膜的分泌物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于青蛙等两栖动物的叙述，正确的是    (    )

A. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上

B. 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精

D. 幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活

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【答案】D

【解析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

两栖动物幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，A、B错误；D正确；

两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精，C错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】哺乳动物后代的成活率比其他动物高的主要原因是（     ）

A. 用肺呼吸 B. 心脏四腔 C. 胎生哺乳 D. 大脑发达

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【答案】C

【解析】

哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。

哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类进行气体交换的场所是（     ）

A. 肺和气囊 B. 气囊 C. 肺 D. 气管

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【答案】C

【解析】

双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换。据此可以解答本题。

鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸。鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。可见肺是气体交换的场所，气囊只能贮存气体，辅助呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（      ）

A. 蚯蚓是昼伏夜出的小动物 B. 蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要快

C. 蚯蚓对外界刺激能做出反应 D. 疏松土壤，促进植物生长

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【答案】B

【解析】

蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物；身体呈长圆筒形，褐色稍淡，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物（有机质），获取能量维持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。

蚯蚓生活在富含有机质的湿润土壤中，昼伏夜出，A正确；

蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合完成运动，在光滑的玻璃上刚毛难以钉入，蚯蚓无法运动或运动速度缓慢；在粗糙的纸上，由于刚毛可以钉入，运动速度较快，B错误；

蚯蚓是环节动物，对外界刺激能做出反应，C正确；

蚯蚓能疏松土壤，促进植物生长，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（    ）

A. 动、植物细胞的主要区别是植物细胞都具有①⑥⑦，动物细胞没有

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的③

C. 图中的④与细胞内外物质的进出有关

D. 细胞的控制中心是⑤

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【答案】B

【解析】

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

动物和植物细胞有细胞膜，细胞质和细胞核，不同的是植物细胞有①液泡，⑥细胞壁，⑦叶绿体，但是根尖的细胞内没有叶绿体，动物细胞没有，故A错误；线粒体是呼吸作用的场所，甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的③线粒体，故B正确；图中的④细胞质，能流动，加速物质的交换，故C错误；细胞的控制中心是  ②细胞核，内含遗传物质，是生命活动的控制中心。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们周围大部分生物都是由许多细胞构成的，但生物圈中还一类单细胞生物，下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是(　　)

A. 整个身体由一个细胞构成

B. 都能够独立完成生命活动

C. 衣藻、变形虫、细菌均属于单细胞生物

D. 草履虫呼吸是靠表膜进行的，没有成形的细胞核

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【答案】D

【解析】单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成，A正确；单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，B正确；衣藻、变形虫、细菌的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，C正确；草履虫呼吸是靠表膜进行的，有成形的细胞核，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（   ）

①蜘蛛     ②蚊子    ③虾     ④蝴蝶     ⑤蜻蜓    ⑥蜈蚣

A. ①②④    B. ①③④    C. ②④⑤    D. ②⑤⑥

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【答案】C

【解析】昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等。①蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲；②蚊子、④蝴蝶、⑤蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等，属于节肢动物昆虫纲； ③虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲；⑥蜈蚣身体分为头部、躯干部两部分，身体外面有外骨骼，有多对足，属于多足纲动物。可见蚊子、蝴蝶、蜻蜓属于昆虫。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家兔消化和吸收营养物质的主要场所是（     ）

A. 小肠 B. 盲肠 C. 胃 D. 大肠

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【答案】A

【解析】

家兔属于哺乳动物，消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

小肠是家兔消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关双名法的描述中，错误的是  （   ）

A. 双名法是世界通用的生物命名法

B. 双名法使每一个物种只有一个科学学名

C. 按双名法，每个物种的名称由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名

D. 物种的学名用斜体的拉丁文表示

 

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【答案】C

【解析】双名法是世界通用的生物命名法，A正确；双名法使每一个物种只有一个科学学名，否则会因名称不统一造成混乱，妨碍学术交流，B正确；每个物种的学名是由两部分组成的，而第一部分是该物种的属名，第二部分是种名，C错误；双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（   ）

A. 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

B. 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官

C. 人体有四大组织、八大系统

D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作

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【答案】B

【解析】

细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，由八大系统构成一个完整的人体。

按照人体的形态和部位，可将人体分为头、颈、躯干和四肢四部分，A正确；

脑、脊髓、肺等都是由不同的组织构成的器官；血液的成分包括血浆和血细胞，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，B错误；

人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体，C正确；

人体的八大系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象,如小蜗(蜗牛)、蟹老板(螃蟹)、章鱼哥(章鱼)、泡芙老师(鱼)等,这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是

A. 蜗牛    B. 螃蟹

C. 章鱼    D. 鱼

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【答案】D

【解析】蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，章鱼属于软体动物，它们的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于蕨类植物的叙述，错误的是 (    )

A. 生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大

B. 剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织

C. 不是用孢子繁殖而是用种子繁殖

D. 煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关

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【答案】C

【解析】

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，A正确；
蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且根、茎、叶中都有输导组织，B正确；
蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误；
古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】位于胸腔内的器官是（　　）

A. 心脏和胃肠 B. 心脏和肝脏 C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺

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【答案】D

【解析】

根据人体各个器官的位置分析解答。

哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等。大脑在颅腔

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要是由下列哪种组织构成（      ）

A. 神经组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 肌肉组织

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【答案】A

【解析】

人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，据此作答。

肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等。
结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。
神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等。
由上可知，大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织。可见A符合题意

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（   ）

A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

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【答案】A

【解析】

由图可知：①表示组织，②表示器官，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体。

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→①→②→③→⑤。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（    ）

A．蘑菇是一类大型的真菌         B．蘑菇的营养方式为异养

C．蘑菇均可以食用              D．蘑菇能产生孢子进行繁殖

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，因此是异养腐生。菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇，要在有经验的人指导下才能进行。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验，请回答下列问题。

（1）下图表示制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是______。

（2）在步骤③中用于滴加在载玻片上的水是______。

（3）在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是细胞质中的液泡内的_______流出的结果。

（4）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，该实验中所用的染液通常是______。

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【答案】③④②①    清水    细胞液    碘液   

【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。解答即可。

（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，
“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部所以图中操作正确是顺序是：③④②①。

（2）在步骤③滴水中用于滴加在载玻片上的水是清水。

（3）制作过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是细胞质中的液泡内的细胞液流出的结果。

（4）染色时滴加的试剂是碘液，通过染色可以清晰地看到细胞中的细胞核。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是桃花的结构示意图,据图回答问题：

（1）开花时，①______产生的花粉会被传播到④_______上，完成传粉过程。

（2）①和②合称为_______。

（3）在桃花的结构中，将来发育成果实的是______（填序号），将来发育成种子的是_____（填序号）。

（4）我们平时吃桃子，是吃果实中的_______部分。

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【答案】花药    柱头    雄蕊    ⑥    ③    果皮   

【解析】

一朵花只有经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实，形成种子，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，图中①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房。

（1）能产生花粉的结构是①花药，桃花开放时，常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们会使花粉落到④柱头上，帮助花完成传粉的过程。
（2）④柱头、⑤花柱、⑥子房合称为雌蕊，①花药、②花丝合称为雄蕊，它们是一朵花的主要结构。
（3）受精结束后⑥子房将发育成为果实，它内部的③胚珠将发育成种子。
如图：
（4）我们平时所吃的桃子，其食用部分是果皮，受精完成后子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚。因此桃子的食用部分是果皮是由子房壁发育而来的。