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秋北师大版七级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物测试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列植物中属于藻类植物的是(  )

A.小麦    B.大豆    C.海带    D.玉米


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】苔藓植物的主要特征是 (     )

A. 细胞含有叶绿体    B. 有假根

C. 有茎叶分化,能够产生孢子    D. 有花和果实的绿色植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(  )

A.没有根、茎、叶等器官的分化

B.具有根、茎、叶,体内有输导组织

C.有营养组织和保护组织

D.生活在潮湿肥沃的土壤中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,适合苔藓植物生活的地方是( )

A. 释放浓烟工业区    B. 干旱沙漠地带

C. 江南水乡    D. 针叶林地


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是( )

A. 能为鱼类提供食物

B. 海带、紫菜可食用

C. 琼脂可药用

D. 藻类呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我们吃的面粉主要来自于小麦种子的(    )

A. 子叶    B. 胚乳    C. 胚芽    D. 胚轴


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】花粉和胚珠存在的结构依次分别是(    )

A. 子房和花药    B. 花药和子房

C. 花丝和子房    D. 花丝和花柱


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】种子的下列结构中,将来发育成茎和叶的是(   )

A. 子叶    B. 胚芽    C. 胚轴    D. 胚根

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我国北方在早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面的目的是(   )

A. 防止害虫迫害    B. 提高温度

C. 防止鸟类取食种子    D. 种子萌发需要避光


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的(    )

A. 果皮、种皮、种子    B. 果皮、种皮、胚

C. 果皮、种皮、果实    D. 种皮、胚、种子

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,其根本原因是(  )

A.光照不足    B.温度太低    C.传粉不足    D.水分太多


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】刚播种的小麦遇到大雨,麦田积水,导致种子没有萌发.小麦种子不能萌发的主要原因是(  )

A.土壤的温度过低      B.土壤中养分流失

C.土壤中的空气不足    D.土壤中的水分不足


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成(     )

A. 种子、果实    B. 种皮、果皮

C. 果实、种子    D. 果皮、种皮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】早春播种后铺盖地膜,其主要目的是(  )

A.防止风沙影响种子发芽

B.防止鸟兽掘食种子

C.避免日光照射

D.提高地温,减少土壤水分蒸发,促进种子萌发,植珠生长

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是(  )

组次

A

B

C

D

发芽率

92%

90%

95%

91%

 

 

A. 92%    B. 90%    C. 95%    D. 91%


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的(  )

A.雄蕊上   B.花朵上    C.雌蕊柱头上   D.花柱上

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是(  )

A.去掉胚乳的玉米种子                     B.虫蛀空了的水稻

C.切去胚的小麦种子                       D.籽粒饱满的莱豆种子


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】子房的结构包括(    )。

A、子房壁和胚珠   B、子房

C、花柱和柱头     D、花药和花丝

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】种子萌发的自身条件是( )

A. 适宜的温度    B. 一定的水分

C. 充足的空气    D. 完整的活的胚

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】种子萌发时所需要的养料来自种子中的(  )

A.子叶或胚乳    B.种皮    C.胚乳和胚根    D.子叶和胚芽


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】你认为一朵花中主要的部分是( )

A. 萼片    B. 花瓣

C. 花托    D. 花蕊(雄蕊和雌蕊)


题型: ※难度:较易

【题目】在种子的成分中,遇到碘液会变成蓝色的是(  )

A. 蛋白质    B. 脂肪    C. 无机盐    D. 淀粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是(     )

A. 子房    B. 子房壁    C. 胚珠    D. 受精卵


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】呼吸作用的实质是(    )

A. 分解有机物,贮存能量    B. 分解有机物,释放能量

C. 合成有机物,贮存能量    D. 合成有机物,释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了(    )

A. 提高作物对水分的吸收    B. 提高作物对土壤中无机盐的利用率

C. 提高作物的蒸腾作用    D. 提高作物的光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是(    )

A. 光合作用的原料是二氧化碳    B. 光合作用的唯一原料是二氧化碳

C. 二氧化碳和水都用于制造淀粉    D. 二氧化碳和水都是光合作用的原料


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是(     )

A. 10厘米    B. 20厘米

C. 30厘米    D. 40厘米


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】绿色植物在光下进行的生理活动是(     )

① 光合作用    ② 呼吸作用     ③ 蒸腾作用      ④ 吸收作用

A. ①    B. ①②

C. ①②③    D. ①②③④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在稻田中大量捕杀青蛙,可能造成水稻减产,主要原因是

A.食物链破坏     B.物质不能循环

C.植被被破坏    D.杂草疯长

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是(    )

A. 降低温度可以减少细菌病害

B. 温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少

C. 温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失

D. 温度低,光合作用增强,有机物积累多


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】植物的果皮由        发育而来,种子由        发育而来,胚由        发育而来。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】有的花并不会结果,如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果,正确的解释是________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】种子萌发的条件包括(1)自身条件:种子必须是______的,而且胚必须是____的。(2)外界条件:一定的水分、充足的____________和适宜的温度。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】绿色植物通过______制造的有机物,不仅满足了自身________等生命活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的_______。所以,绿色植物是生态系统中的_______。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】植物叶片上的_____________是蒸腾失水的“门户”,它的开闭由_____________控制。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】光合作用实质是:绿色植物通过叶绿体,利用______能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出______的过程。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是_______,原料是二氧化碳和________,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体。场所是_________,具体部位是叶绿体的细胞。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题:

(1)用图中数字回答:胚根______胚芽_______ 胚轴 ______子叶_______ 胚乳_______ 种皮________种皮和果皮 ____________  

(2)菜豆种子子叶____片,玉米种子子叶__________ 片。

(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称__________ 。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面是果实和种子的形成过程示意图,依图回答下列问题:

(1)写出图中字母代表的名称:A___,B____, C___ ,D_____;

(2)在A与B、C与D之间的横 线上用箭头表示果实和种子的形成过程。___


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:

(1)图中所指的1是______, 它是在___里产生的。

(2)图中4是______,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成______作用。这一作用一经完成,___将发育成果实。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】帮老师完成实验:

以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。

 

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

10粒种子,拧紧瓶盖

 

10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖

10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖

室温

室温

室温

低温

 

想一想:

(1)1号瓶没有萌发,是因为_____________;3号瓶没有萌发,是因为_______________________;4号瓶没有萌发,是因为_________________ ;

(2)你认为2号瓶的设置还有用吗?__。如果有用的话,2号瓶的作用是_,原因是____________________。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4小时

③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由__________变成____________。

⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈_______色,没有遮光的部分呈________________色。

(1)步骤①的作用是:____________________________。

(2)步骤④中酒精的作用是:______________________________。

(3)这个实验说明了:____________________ 。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

 

(1)通过本实验可以看出,____________是影响种子萌发的环境条件。

(2)乙装置在该实验中起 ________作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是____________和_________。

(3)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验? ____。

(4)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?_________。

(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是__________________,可以采用_________的方法避免。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中,某小组的探究方案是:在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。然后在四个瓶中各放入两张餐巾纸,并在纸上均匀地放上10粒大豆种子。然后按照下表中的处理方式操作:

编号

l号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

  处理方式

拧紧瓶盖

洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖

酒人适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖

倒人较多的清水,使种子完全浸没在水中,然

后拧紧瓶盖

 

放人橱柜中

放橱柜中

放到冰箱里

放人橱柜中

 

(1) 实验方案的对照组是________。原因是_____________________________。

(2) 实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?_____

(3) 如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述方案的基础上,该如何设计探究方案?

_____________


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】根据所给资料回答下列问题:

十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.

(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于                  

(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?

(3)柳树吸收的水分中,一部分通过          合成有机物,而绝大部分则通过         散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是                  

(4)写出合成有机物的表达式:                                     

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中,回答下列问题:

(1)用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形: 对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根,找到的着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是______________。

(2)用显微镜观察根尖纵切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟    区四部分组成。显微镜视野内看到的是_________、__________的物像。

(3)根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。

(4)移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活?___________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:

(1)本装置的目的是验证植物的_____作用.该作用的发生场所是在细胞的_____结构中.

(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的_____而使实验现象不明显.

(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出_____.


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