苏教版八级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】 生物分类的最基本单位是

A.门             B.纲               C．科           D．种

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【答案】D

【解析】略

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】深圳仙湖植物园生长着一种与恐龙同时代出现的古老植物﹣﹣桫椤，它有根茎叶的分化，但不产生种子．它属于（　　）

A. 被子植物    B. 蕨类植物    C. 苔藓植物    D. 藻类植物

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【答案】B

【解析】桫椤有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，无花、果实和种子，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】银杏是原产于我国的举世闻名的“活化石”．科学家将其列为裸子植物，主要依据是（  ）

A．根、茎、叶发达

B．受精作用不需要水

C．有胚珠无子房壁，有种子无果皮

D．有胚珠有子房壁，有种子无果皮

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：

裸子植物的特点是：根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水．

解：银杏的胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，因此发育成的种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物，我们食用的白果的是银杏的种子，不是果实．

故银杏属于裸子植物的主要依据是：有胚珠无子房壁，有种子无果皮．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（     ）

A. 苔藓植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物

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【答案】D

【解析】

藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。

从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（    ）

A. 环节动物        B. 节肢动物        C. 扁形动物       D. 软体动物

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【答案】A

【解析】

环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体出现分节有利于身体灵活的运动。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。

身体最先开始分节的是环节动物，A正确；节肢动物比环节动物出现的晚，B错误；扁形动物，身体不分节，C错误；软体动物是由环节动物进化来的，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在生物分类等级中，共同特征最多，亲缘关系最近的是（　　）

A. 界    B. 属    C. 科    D. 种

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【答案】D

【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是D

A．有根对植物进行固定            B．叶片很大,能进行光合作用

C．能够产生孢子繁殖新个体        D．根、茎、叶内都有输导组织

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：

A. 利用孢子繁殖    B. 都能进行光合作用

C. 都有种子    D. 种子外都无果皮包被

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【答案】A

【解析】

根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。图中的松、苏铁的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物，大豆、水稻的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代。可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】根据林奈创立的生物命名法，按由大到小的关系排列的分类单位是 （   ）

A. 界、门、纲、目、属、科、种 B. 界、门、纲、目、种、属、科

C. 界、门、纲、目、科、属、种 D. 界、门、目、纲、科、属、种

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【答案】C

【解析】

试题生物分类是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、生理功能等方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位，将生物分为植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分为六个更小的等级，它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程，下列说法错误的是（　　）

A. 米勒实验证明了在原始地球条件下，从无机物到小分子的有机物是完全可能的

B. 蚯蚓、泥鳅和蛇都是长圆柱状体形，说明它们之间存在着较近的亲缘关系

C. 马的前肢和鹰的翅膀骨骼排列相似，反映出生物之间存在着一定的亲缘关系

D. 苔藓植物没有输导组织，而蕨类植物有输导组织，可见生物由简单到复杂的进化趋势

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【答案】B

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确；蚯蚓属于环节动物，泥鳅属于鱼类，蛇属于爬行动物，虽然蚯蚓、泥鳅和蛇都是长圆柱状体形，但它们之间的亲缘关系较远，B错误；马的前肢和鹰的翅膀骨骼排列相似，反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，C正确；生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，苔藓植物没有输导组织，而蕨类植物有输导组织，可见生物由简单到复杂的进化趋势，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了

A. 生物种类的多样性    B. 基因的多样性

C. 生态环境的多样性    D. 生态系统的多样性

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【答案】B

【解析】

杂交水稻是用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交得到的，是保留了两种水稻的优良基因，让两种优良基因在杂交水稻身上体现，是利用了基因的多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关哺乳动物的叙述，正确的是（　　）

A. 用鳃呼吸，体温恒定 B. 用肺呼吸，体温恒定

C. 是真正适应陆生环境的无脊椎动物 D. 胚胎在体外进行发育

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【答案】B

【解析】

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

用鳃呼吸，不是哺乳动物的特征，A错误；用肺呼吸，体温恒定，是哺乳动物的特点，B正确；哺乳动物是脊椎动物，C错误；胚胎在体内进行发育，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】米勒的实验证明了

A. 原始地球上可形成原始生命    B. 原始地球上可形成有机物

C. 原始生命起源于原始海洋    D. 原始生命起源于外星球

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【答案】B

【解析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出现下列哪种情况？[ ]

A. 增加了打入世界市场的竞争力

B. 鸭梨的生物潜能变大

C. 若未来有病虫害危害这种鸭梨，则病虫害将不可收拾

D. 可增加本地鸭梨品种的多样性

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【答案】C

【解析】

试题威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，若是水蜜桃鸭梨带来的害虫，由于当地缺乏这种害虫的天敌，会使害虫失去天敌的控制而大量繁殖，无法控制，最终导致其他生物受到威胁，若是当地害虫，本地鸭梨是适应当地环境的，在长期的生存进化过程中本地鸭梨可能形成了抗虫的变异品种，体内已经形成了对当地害虫的抗虫基因（即抗虫性状），水蜜桃鸭梨是外来品种，没有对当地害虫的抗虫性状，改种水蜜桃鸭梨后，若未来有病虫害危害这种鸭梨，鸭梨由于缺乏抗虫基因，将无法对抗害虫，害虫就会大量繁殖，则病虫害将不可收拾。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】下图为生物进化的历程示意图，据图回答：

（1）图中的C代表________，它诞生于________，D代表________。   

（2）鸟类和哺乳类都是由古代的［］________进化来的。   

（3）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的________。

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【答案】（1）原始生命 原始海洋 蕨类植物

（2）A 爬行动物

（3）亲缘关系

【解析】

生命起源于原始海洋，生物是不断进化的，生物与生物之间有或远或近的亲缘关系，可结合生物进化树来分析解答，图中D是蕨类植物，E是被子植物，A是爬行动物，B是节肢动物，C是原始生命。

（1）现存的生物都是由原始生命进化来的，故图中C是原始生命，原始生命诞生于原始海洋；植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此D是蕨类植物，E是被子植物。
（2）分析图形可知脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类，因此鸟类和哺乳类都是由古代的[A]爬行动物进化来的。
（3）从图中可以看出，生物是不断进化的，所有生物之间都存在着或近或远的亲缘关系。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。

（4）C与蕨类植物的区别是________________________。

（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________________________________。

 

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【答案】（1）原始生命    原始海洋    （2）营养方式（或能否制造有机物）   界   （3）B古代爬行类    （4）C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖   （5）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂

【解析】地球上形形色色的生物都是由原始生命进化而来，原始生命诞生于原始海洋，根据能否制造有机物，可以将生物分为植物界和动物界，鸟类和哺乳类都是由爬行类进化来的，c是裸子植物，裸子植物区别于蕨类植物的特征是用种子繁殖后代的，生物进化的总趋势或历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是表示生物进化大致历程的“进化树”，请据图回答

（1）图中①和②所代表的动物类群分别是_________；_________；图中③所代表的植物类群是_________ ．    

（2）图中动物类群④的主要特征是身体大多呈流线型，前肢变成_________ ， 体表被________ ．   

（3）植物类群⑤的________裸露，没有果皮包被．   

（4）能证明④可能是由古代爬行类进化来的证据是________ 化石．   

（5）从图中可以看出，生物进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、________、_________的进化规律．

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【答案】  两栖类   哺乳类  被子植物  翼  羽毛  种子  始祖鸟  从简单到复杂  从水生到陆生

【解析】图中：①两栖类，②哺乳类，③被子植物，④鸟类，⑤裸子植物，结合生物的进化树来解答。

（1）由图题干中的生物进化树：可知，①所代表的动物类群是两栖类，②所代表的动物类群是哺乳动物；③所代表的植物类群是被子植物。
（2）图中动物类群④属于鸟类，其前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定；
（3）植物类群⑤属于裸子植物，能够产生种子繁殖后代，但是种子裸露，没有果皮包被。
（4）图中动物类群④属于鸟类，1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。
（5）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？   

（1）火花放电的作用是________。

（2）向装置内输入的气体主要是________。

（3）米勒提出的问题是________。

（4）米勒在实验中搜集到的证据是________。

（5）米勒得出的结论是________。

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【答案】（1）模拟原始天空的闪电；（2）氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等；（3）在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？（4）在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质（5）在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能．

【解析】

米勒的实验装置如下图
米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟原始地球的闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
（1）由以上实验过程可知，火花放电模拟的是原始地球的闪电。
（2）最上面密闭装置内输入的气体主要是氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体，模拟原始大气。
（3）米勒提出的问题是：在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质吗？
（4）此实验结果：积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，即：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。
（5）第（4）搜集的证据证明在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】下图所示为家兔和狼的牙齿，读图回答

（1）图________是家兔的牙齿，图________是狼的牙齿，理由是兔的牙齿没有[]________，这是与植食性生活相适应的。   

（2）图中1代表的牙齿，适于________植物纤维，兔子的生殖发育特点是________。   

（3）下列各项中，不是植食性哺乳动物所具有的特征是_______。

A. 消化管较长  B. 有门齿和臼齿  C. 犬齿发达  D. 盲肠发达

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【答案】A    B    2犬齿    切断    胎生哺乳    C   

【解析】

试题（1）家兔是草食性动物，而狼是肉食性动物；草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，A图是家兔的牙齿，B图是狼的牙齿。理由是兔的牙齿没有〔2〕犬齿，这是与植食性生活相适应的。

（2）门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，图中1代表的门齿，适于切断植物纤维，兔子属于哺乳动物，它的发育特点是胎生哺乳。

（3）下列各项中，植食性哺乳动物所具有的特征是：消化管较长 ；有门齿和臼齿 ；盲肠发达；