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四川省南充市七级下学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我们每个人生命活动的早期阶段都是在母体内度过的。在早期发育过程中所需要的营养物质和氧气都是由母体提供,产生的废物也是经母体代为排出。胚胎发育场所和胎儿与母体物质交换的场所分别是(    )

A. 子宫、胎盘 B. 卵巢、输卵管 C. 输卵管、胎盘 D. 子宫、脐带


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列结构既是生殖器官,又是内分泌腺的是(    )

A. 垂体 B. 子宫 C. 卵巢 D. 胰岛


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小明的妈妈发现8岁的小明最近骨骼发育有些异常,经医生检验诊断为:小明患有佝偻病,病因是体内某种无机盐缺乏,下列与小明患佝偻病有关的无机盐是(    )

A. 含铁的 B. 含碘的 C. 含锌的 D. 含钙的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列结构中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是(    )

A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】食物中大分子有机物必须经过消化系统的消化和吸收,才能进入人体,为细胞的生命活动提供能量。在消化系统中,消化食物和吸收营养的主要器官是(    )

A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】烤红薯是小丽的最爱。如图能正确反应烤红薯中主要成分的消化过程的曲线是(    )

A. X B. Y C. Z D. 不确定


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】酶主要是生物体中具有催化功能的蛋白质,消化酶是其中的一类。下列消化液中不含消化酶的是(    )

A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 肠液


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小肠是人体消化食物和吸收营养的主要场所,下列哪一项与小肠的吸收功能无关?(    )

A. 小肠最长,约4-6米

B. 小肠中消化液的数量与种类最多

C. 小肠内表面有大量的皱襞和小肠绒毛

D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】学校的食品安全是社会各界关注的热点问题,学校需做好食品安全工作,才能保证学生健康成长。以下关于食品安全知识的叙述错误的是(    )

A. 不到校园周边无证摊贩处购买食品,减少食物中毒的隐患

B. 购买食品时,需要注意是否有生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明

C. 学校食堂的一日三餐种类应多样化,既满足学生身体生长发育的需要,又注意营养均衡

D. 为了保证学生饭菜可口,应制作多油多盐多油炸食品以满足学生的口味


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生活中有关呼吸系统知识运用的做法,错误的是(    )

A. 处于变声期的我们应注意避免过度用嗓 B. 吃饭时应注意不要大声说笑

C. 对溺水者应先清除口鼻内污物 D. 冬天天气寒冷应注意紧闭门窗


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的生理状况,如图是小军体检时的血涂片,有关说法不正确的是(    )

A. 图中A富含血红蛋白,检查发现小军A数值偏低,他可能患有贫血症

B. 图中B对人体有防御和保护作用,检查发现小军B数值偏高,他身体可能有炎症

C. 图中C在检查过程中不易观察到,其数值多少与身体异常无关

D. 血液由图中的A、 B、 C、 D组成,其中D的主要成分是水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某人患咽炎,医生采用青霉素治疗,以下分析正确的是(    )

A. 输液时,针头刺入的是毛细血管

B. 输液时,医生在其手臂上捆扎橡皮筋后,应将针头从捆扎处近手指一方刺入暴露的血管

C. 医生在其左臂肌肉注射青霉素后,药物到达发病部位的途径如如图所示为:B→7→1→2→4→8

D. 从肌肉注射的药物在首次到达发病部位时,需经过心脏1次


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某人因发生事故需要输血,经检测其血型为O型,从输血的原则上看,应给他输入下列哪种血型(    )

A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪项不属于排泄(    )

A. 呼吸系统通过呼气排出二氧化碳 B. 泌尿系统通过形成尿液排出尿素

C. 消化系统通过形成粪便排出食物残渣 D. 皮肤通过出汗排出多余的无机盐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较,得到如下数据。则表格中的甲、乙、丙代表的液体分别是(    )

A. 原尿  尿液   血浆 B. 血浆  原尿  尿液

C. 血浆   尿液  原尿 D. 原尿  血浆   尿液


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于神经系统的组成及其各自主要功能的叙述中,错误的是(    )

A. 脑和脊髓是神经系统的周围部分

B. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

C. 植物人的小脑可能没有受到损伤

D. 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图是反射弧的结构示意图, 下列说法正确的是(    )

A. 图中的③表示神经中枢

B. 图中的⑤表示感受器

C. 如某人的④受伤,受到相应刺激时,他既没有感觉也不能完成反射

D. 如该图表示缩手反射的反射弧,则③所示结构位于大脑皮层


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】同学们听到开考信号后,就会提笔答题。下列哪项与该反射不属于同一类型(    )

A. 听到上课铃声就立刻走进教室

B. 看到生物老师走进教室就立刻拿出生物书

C. 生物课上听到自己的名字就立刻起立

D. 婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关激素调节的病症与病因对应关系正确是的(    )

A. 侏儒症——缺钙 B. 巨人症——成年时生长激素分泌过多

C. 糖尿病——老年时摄入盐过多 D. 大脖子病——缺碘


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为人体某处的血管连接和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是(    )

A. 若B为小肠绒毛内毛细血管,则A中的血液比C中的血液葡萄糖含量高

B. 若B为肺泡外毛细血管,则A内流静脉血,C内流动脉血

C. 若B为肱二头肌内的毛细血管, 则A中的血液比C中的血液氧气含量低

D. 若B为肾小球,则A内流动脉血,C内流静脉血


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】进化论的建立者是:______。根据大量的科学事实证据推断:人类和现代类人猿的共同祖先是_____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】人体生长发育以及受损细胞的修复和更新的重要原料是______,人体活细胞内含量最多。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】呼吸系统的主要器官是______,______是形成尿液的器官。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】内分泌腺没有_______,它们的分泌物——________,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是心脏结构示意图,请据图回答:

(1)从心脏壁的厚薄来看,[_____]的壁最厚,它能够强有力地收缩,将血液通过血管[_____]泵至全身。

(2)图中将静脉血运出心脏的血管是[_____]。

(3)如果对心脏进行灌注实验,若捆扎血管[5],向[6]内注水,则水将从[_____]流出。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为尿液的形成示意图(A、C表示过程, B、D、E、F、G表示结构)请据图回答下列问题:

(1)图中[_____]、B、D组成了肾脏的基本单位。

(2)尿液的形成依次包括[_____]和肾小管的重吸收两个连续过程。

(3)D中的液体与B中液体比较,D中的液体不含______。

(4)若某人因肾脏病变导致尿量突然增加,,则此人出现病变的部位最可能是[_____]。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为人体消化系统、呼吸系统、血液循环系统及泌尿系统关系综合图,a、b、c、d分别表示四种不同的物质。请据图回答下列问题:

(1)思考这道题需要消耗能量。当你肋骨间的肌肉和隔肌______时,外界空气中的物质b进入肺泡,然后扩散进肺泡外的毛细血管中并通过血液中的______细胞携带运输到大脑皮然后进入细胞中参与呼吸作用,分解物质a为你提供能量。此时,图中的a应是淀粉在消化道内被分解成的物质:______。

(2)细胞有氧呼吸还会产生水,下列哪项可表示血浆中多余的水通过泌尿系统排出体外的路径?______。

A.肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管外毛细血管→体外

B. 肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外

C. 肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→肾静脉→体外

D. 肾小球→出球小动脉→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小刚吃饭时喜欢狼吞虎咽,母亲告诫他吃饭时应细嚼慢咽,充分咀嚼食物,并使食物与唾液充分混合。这样更有利于消化。为了更好地说服小刚,母亲和小刚一起设计了如下实验, 请你帮他们完成实验方案:

(1)取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两块。将A块用刀细细地切碎后置于1号试管,B块不做任何处理直接放入2号试管。(如图所示)

(2)分别向两支试管中注入2毫升______,并将1号试管充分搅拌,2号试管不搅拌。

(3)将这2支试管一起放入_______℃的温水中,5-1O分钟后取出试管,各滴加两滴碘液。

(4)实验结果:______号试管不变蓝,因为在实验中,这支试管里馒头中的淀粉全部被分解成了______;另一支试管局部变蓝。

(5)实验结论:充分咀嚼馒头并使馒头与消化液充分混合是有助于馒头的消化的,所以吃饭时应该细嚼慢咽。


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