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济南版七级上册生物 第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 单元复习训练题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物中只有茎、叶的分化,对二氧化硫等有毒气体特别敏感,可以作为滥测空气污染程度的指示植物,这类植物是(  )

A. 藻类植物    B. 蕨类植物    C. 苔藓植物    D. 种子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )

A. 不能开花、结果

B. 没有根、茎、叶分化

C. 体内无输导组织

D. 生殖离不开水


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以( )

A. 不让水分散失

B. 阻挡细菌进入

C. 减少水果皮损伤

D. 抑制呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( )

A. 它们的生活不需要水

B. 它们没有真正的根

C. 它们的生殖过程离不开水

D. 它们没有根、茎、叶等器官的分化


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】农业是孝感市的支柱产业,下列农产品属于果实的是

A.莲藕               B.花生            C.白萝卜            D.荸荠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是花生果实的部分结构,据此可判断花生属于(     )

A. 苔藓植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定,这是(   )

A. 光合作用的结果    B. 光合作用和呼吸作用共同作用的结果

C. 大气中含氧量多的结果    D. 大气中二氧化碳含量少的结果


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】走进大森林中会感觉到空气湿润清新,这是因为植物能够同时进行(  )

A. 光合作用和呼吸作用    B. 光合作用和吸收作用

C. 蒸腾作用和光合作用    D. 蒸腾作用和呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般
  1. 【题目】贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间。这是因为该措施能

A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 

C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】我国的植树节是(  )

A. 3月12日    B. 3月15日    C. 5月1日    D. 6月1日

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】蕨类植物、裸子植物和被子植物统称为(      )

A. 维管植物    B. 颈卵器植物

C. 显花植物    D. 种子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“西湖春色归,春水绿于染”、“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是

A. 藻类植物和苔藓植物    B. 藻类植物和蕨类植物

C. 苔藓植物和蕨类植物    D. 蕨类植物和被子植物

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物进化中从水生到陆生的过渡类型是( )

A. 苔藓植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从物质循环的观点来看,动物体中碳元素究其来源是(  )

A. 蛋白质中含有的碳 B. 糖类中含有的碳 C. 大气中的二氧化碳 D. 非生物碳酸盐中的碳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物没有根、茎、叶分化的是(  )

A. 苏铁 B. 海带 C. 肾蕨 D. 苔藓


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图关于四种植物共同点甲的叙述中,正确的一项(    )

A. 都有花开现象    B. 都有根、茎、叶的分化

C. 都有叶绿素,可进行光合作用    D. 都可以用种子进行繁殖


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是“探究阳光在植物生长中的作用”的实验过程示意图,请根据图分析回答:

(1)图A所示的处理目的是________,使实验更为准确.处理的时间一般不少于________。   

(2)图B中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验________.   

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植株放在________数小时.   

(4)图D中将处理的叶片浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,目的是使叶片________,图E的实验步骤叫________.   

(5)图F中,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否产生了________.   

(6)图D实验结果显示,叶片________(填写“遮光”或“不遮光”)部分变成了蓝色.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用的影响,选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验,获得的实验数据如下表:(实验中不考虑蒸腾作用对植物质量的影响)

组别

温度(单位:℃)

23

24

25

26

27

暗处理1小时后质量的变化(单位:mg)

﹣1

﹣2

﹣3

﹣4

﹣2

光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg)

+1

+2

+3

+4

+2

 

(1)分析表中数据发现,温度不同,暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同,这说明________.   

(2)依据实验结果,植物A光合作用和呼吸作用的最适宜温度是________.若A为温室种植的蔬菜,要提高蔬菜产量,你认为应如何调节温室内的温度?________.   

(3)影响光合作用的因素还有很多,请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素:________.


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗?低碳,意指较低(更低)的温室气体排放。

(1)人们通常所说的温室气体指的是__________。

(2)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的______。

(3)一公顷树林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是依靠植物的_______作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡。

(4)污染物的过度排放造成“雾霾”,“雾霾”不仅降低空气质量,而且会对人体的______系统造成严重伤害。

(5)日常生活中,人们开始提倡“低碳”生活方式,请你写出一条关于“低碳”生活的建议:____________________________________________________。

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:

(1)通过产生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).   

(2)E与C相比,特有的器官是________.   

(3)有输导组织的植物有________(用字母表示).   

(4)可以作为监测空气污染的指示植物的是________(填名称).   

(5)图中的植物从低等到高等的进化顺序是________(用字母和箭头表示).


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