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【题目】2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )
A. 是否耗能 B. 能否运动
C. 能否说话 D. 能否生殖
【解析】试题分析：A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，故A不符合题意；B、能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，故B不符合题意；C、能否说话不是判断是否是生物的标准，故C不符合题意；D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，故D符合题意。
【题目】生物的多样性不包括（ ）
A. 基因的多样性 B. 物种的多样性
C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，因此生物多样性不包括生物数量的多样性。
【题目】“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”．南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南万则又可以长出甘甜多汁的果买．说明了（ ）
A. 橘子需要营养 B. 生物能影响环境
C. 物种的多样性 D. 环境能影响生物
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。橘在南方生长得得很好，在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。主要是温度不同造成的，属于环境能影响生物。
【题目】在草原上悠然吃草的牛和羊，它们之间的关系属于（ ）
A. 合作 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食
生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等，据此解答．
环境中影响生物生活的生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争⑤合作几种方式。在同一草原上的牛和羊，同时以草为食物，相互争夺食物，属于竞争关系。
【题目】生态系统种类繁多，其中被称为“地球之肺”的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统
C. 湿地生态系统 D. 湖泊生态系统
此题考查的是森林生态系统的结构和功能．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．
A、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。该选项不符合题意。
B、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。该选项符合题意。
C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。该选项不符合题意。
D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。该选项不符合题意。
【题目】被称为“分类学之父”的科学家是（ ）
A. 沃森和克里克 B. 达尔文 C. 林奈 D. 拉马克
【解析】试题分析：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。
【题目】在探究实验中，其步骤大致是 （ ）
A. 做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论
B. 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论
C. 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论
D. 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法 步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的 方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以在探究实验中，其步骤大致是：提出问题→做出假设→制定计 划→实施计划→交流并得出结论。
【题目】在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中（ ）的步骤。
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 收集相关信息 D. 分析实验现象
科学探究实验的一般步骤是：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，据此解答。
在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；因响尾蛇的视力不好，它的眼只能光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒。因此，在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这应属于实验探究步骤中的作出假设。故选B。
【题目】调查学校生物园的动植物时，下列同学的做法正确的是（ ）
A. 小明嫌生物园蚊子太多，不做记录
B. 小王发现其他同学记录里有蟋蟀，自己添加上去
C. 小李看见一只老鼠，觉得太恶心，不记录
D. 小梅搬开花盆，看见好多鼠妇，小梅把它们记录下来
调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
A、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，不能嫌生物园蚊子太多，不做记录，A错误。
B、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍，B错误；
C、调查过程中对观测的对象要如实记录，发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的，C错误；
D、如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求，D正确
【题目】在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（ ）
A. 25℃和0℃
B. 有光和无光
C. 有空气和无空气
D. 温度和水分
此题考查设置对照实验的能力。选出实验变量，设计对照实验。
对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不这种同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
ABC、变量分别是温度、光、空气，并且都是唯一的，均可作为一组对照；
D、变量是温度和水分，是两个变量，不能作为一组对照。
【题目】要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选摔( )
A. B. C. D.
【解析】对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分，其它条件都相同。
唯一变量是水分，都在光下会影响鼠妇的活动，A不符合题意；
唯一变量是水分，且都在阴暗的环境中，B符合题意；
有两个变量光照和水分，变量不唯一，C不符合题意；
有两个变量光照和水分，变量不唯一，D不符合题意。
【题目】在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜与物镜的组合中应选择（ ）
A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10×
C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜15×，物镜40×
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。
A、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；B、显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；C、显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；D、显微镜的放大倍数=15×40=600（倍）；四种中放大倍数最小的是50倍，所以要使视野内看到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合中应选择A、目镜5×，物镜10×。
【题目】用显微镜进行观察，在镜筒下降时眼睛应该注视着（ ）
A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 载物台
在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本．
当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。
【题目】下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②①
制作临时装片的顺序可用下列动词记：擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸。擦是擦拭干净载玻片和盖玻片，滴是用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将撕取洋葱表皮放入载玻片的水滴中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。
制作临时装片的基本顺序是把载玻片和盖玻片擦干净、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮、用镊子将浸入水滴中的内表皮展平、盖上盖玻片，再进行染色，即制作临时装片的实验步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。由此可知本题中的正确顺序是③④②①。故选D。
【题目】以下结构中，不能直接在显微镜下观察的是（ ）
A. 一片叶片 B. 洋葱内表皮装片
C. 肌肉组织切片 D. 人血涂片
显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。因此用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
A、叶片不透明，因此一片叶片不能直接在显微镜下观察；
BCD、洋葱内表皮装片、肌肉组织切片、人血涂片，都能直接在显微镜下观察。因此不能直接在显微镜下观察的是一片叶片。
【题目】用显微镜观看“box”这个单词时，会看到的影像是（ ）
A. pox B. xod C. xoq D. Box
此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．
显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“box”旋转180度后得到的是“xoq”，故选项C符合题意。
【题目】盖盖玻片的方法不恰当时，容易产生气泡，如图所示盖盖玻片的方法中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下．
盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项C的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。
【题目】作口腔上皮细胞临时裝片时，载玻片上滴加液体，染色用的染剂分别是（ ）
A. 碘液、生理盐水 B. 清水、碘液
C. 生理盐水、碘液 D. 碘液、清水
制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．
制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此，“制作人口腔上皮细胞临时装片时”，载玻片上滴加的液体、染色用的染剂分别是“生理盐水、稀碘液”。
【题目】用洋葱鳞片叶临时装片的实验，显微镜视野中看到的物像是（ ）
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。
由于细胞核狠容易被碱性染料染成深色，所以在用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格子。图中视野A为血细胞、B为神经元、D为叶表皮的气孔。
【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统
【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。
【题目】我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是
D是植物细胞，不参与组成人体。
【题目】青苹果尝起来比较酸，这种酸味物质主要存储在细胞的（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
细胞壁有保护和支持的作用，细胞膜有保护和控制物质的进出，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，据此答题．
A、细胞壁有保护和支持的作用，A错误；
B、细胞膜有保护和控制物质的进出，B错误；
C、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，C错误；
D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确；
【题目】中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡
细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A错误；
细胞核里面含有与遗传有关的物质染色体等，B错误；
细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大，不够具体，C错误；
植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿素属于植物，因此青蒿素中的苦性物质主要存在于青蒿素细胞的液泡内，D正确。
【题目】动、植物细胞中都具有的能量转换器是（ ）
A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。
【题目】下列对细胞有关知识的叙述错误的是（ ）
A. 植物细胞具有细胞壁
B. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
C. 细胞膜有控制物质进出的作用
D. 遗传物质DNA主要存在于细胞核中
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
植物、细菌和真菌都有细胞壁，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．
细胞膜有控制物质进出的作用；细胞核是遗传的控制中心．
A、植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。故A正确；
B、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因为病毒没有细胞结构。故B错误；
C、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。故C正确；
D、DNA主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。故D正确。
【题目】下图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D. 乙图中的②能进行光合作用
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。由图可知：甲为动物细胞，乙为植物细胞。
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，B正确；甲图中的①是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确；乙图中的②是液泡，里面溶解着酸甜苦辣的一些物质及色素，D错误。
【题目】单细胞生物通过细胞分裂进行( )
A. 生长 B. 繁殖 C. 发育 D. 更新衰老死亡的细胞
【解析】单细胞的生物通过细胞分裂（横裂或纵裂）形成两个与母体一样的子体，如细菌、草履虫等的生殖方式是分裂生殖。所以单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖。
【题目】如图是细胞发生一系列变化的过程示意图，下列有关分析正确的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分化
C. 过程②染色体数会减半 D. 过程③表示细胞分裂
由图可以知道①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化；表示细胞分化形成不同的组织。
细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长。A正确。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织。B错误。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。C错误。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂。D错误。
【题目】骨髓移植能够治疗白血病，因为骨髓中有造血干细胞，能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（ ）
A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 分类
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）”是细胞分化的结果，因此，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化。
【题目】一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是
A．6个和3条 B．8个和2条 C．6个和8条 D．8个和8条
【解析】在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中，因此，通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的；分裂3次，变成23个。
【题目】下列属于动物组织的是（）
①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④结缔组织
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④
试题动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。可见B符合题意。
【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A. 输导组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 分生组织
此题是关于植物主要组织及功能的选择题，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。
A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。符合题意。
B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。不符合题意。
C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。不符合题意。
D、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。不符合题意。
【题目】西瓜上市的季节，我们吃的红色瓜瓤，是属于西瓜的（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．
营养组织的大多数细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此西瓜的果肉属于营养组织。
【题目】如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（ ）
【解析】试题绿色开花植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．A是细胞，B是保护组织，C是叶片，D是植物体，所以只有叶片属于器官。
【题目】下列农产品属于根的是（ ）
A. 莲藕 B. 土豆 C. 萝卜 D. 白菜
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
A、莲藕的食用部分是它的茎。不符合题意
B、土豆的食用部分是块状茎。不符合题意
C、萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质。符合题意
D、白菜的食用部分是它的叶。不符合题意
【题目】以下有关生物结构层次的描述，正确的是（ ）
A. 草履虫：细胞→组织→器官
B. 杨树：细胞→组织→器官→植物体
C. 艾滋病毒：由一个细胞构成
D. 鱼：细胞→组织→器官→动物体
绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，据此回答．
A、草履虫的整个身体由一个细胞构成，没有组织、器官，A错误；
B、杨树是绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。B正确；
C、艾滋病病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质构成，错误；
D、鱼是动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误；
【题目】若你的手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含有
A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织
试题分析：人体的神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含神经组织。
【题目】在小鱼的血管中流动的血液属于（ ）
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞内的液体
动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成。血液有血细胞（红细胞、白血病、血小板）和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织。A正确。
【题目】生物的组织形成主要原因是（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞生长 C. 细胞发育 D. 细胞分化
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。因此，细胞分化的结果形成了不同的组织。所以，组织形成的主要原因是细胞分化，而细胞分裂使细胞体积增大、细胞生长使细胞体积增大。细胞分化如图：
【题目】从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（ ）
A. 人由器官构成系统，在构成人体
B. 人是由受精卵发育而来的
C. 植物没有神经组织
D. 植物的组织种类少
1）植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．
（2）人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
A、植物有根、茎、叶、花、果实、种六大器官，而动物的器官种类多，由器官构成系统再构成动物或人体。动物体比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次。A正确；
B、新生命的开端是受精卵，动物和植物都是由受精卵发育而成的，B错误；
C、植物没有神经组织和神经系统，但不是人或动物比植物更复杂一些的主要原因，C错误；
D、植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，因此植物的组织种类并不少，D 错误.
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