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【题目】以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是（ ）
A. 科学探究的第一步是提出问题
B. 收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论
C. 科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D. 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中,相关叙述错误的是 ( )
A. 制片前,都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B. 制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C. 染色时,都是先用碘酒处理实验材料,然后再盖上盖玻片
D. 盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
【解析】制片前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A正确；制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B正确；染色时，都是行用碘酒处理实验材料，应该是先盖上盖玻片，再染色，C错误；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．避免产生气泡，D正确。
【题目】小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择( )
A. 目镜5×物镜10× B. 目镜15×物镜10×
C. 目镜16×物镜10× D. 目镜16×物镜40×
【解析】显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞数目就越多。A的放大倍数=10×5=50（倍），B的放大倍数=15×10=150（倍），C的放大倍数=16×10=160（倍），D的放大倍数=16×40=640（倍）。A选项放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。
【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，正确的操作步骤是（ ）
A. 向右侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B. 向左侧移动装片→换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右侧移动装片→调节光源亮度→转动细准焦螺旋
【解析】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于左侧，说明实物位于右侧，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向左侧移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
【题目】元代诗人郑允端曾写出描述葡萄甘甜的诗句“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
【解析】细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A错误；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B错误；细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，C错误；液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡，D正确。
【题目】下列生物中，以细胞作为结构和功能单位的是（ ）
A. ①③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
【解析】①鼠、②玉米、③草履虫、⑤大肠杆菌都是由细胞构成的，是生物体结构和功能的基本单位，④噬菌体无细胞结构。
【题目】将光能转变为化学能，并将化学能储存在有机物中，细胞中有这种作用的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
【解析】光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。
【题目】人体中的细胞千差万别，如骨骼肌细胞呈梭形，能收缩和舒张，产生运动，神经细胞有许多突起，能够接受刺激，产生和传导兴奋等．造成这些细胞间的差异最可能的原因是（ ）
A. 细胞衰老的结果 B. 细胞分裂的结果
C. 细胞生长的结果 D. 细胞分化的结果
【解析】细胞分化形成不同的新细胞，因此人体中的细胞千差万别，如骨骼肌细胞呈梭形，能收缩和舒张，产生运动，神经细胞有许多突起，能够接受刺激，产生和传导兴奋等。造成这些细胞间的差异最可能的原因是细胞分化的结果。
【题目】蓝莓被称为“水果皇后”，从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【解析】绿色开花植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。因此，蓝莓的果实属于植物体结构层次中的器官。
【题目】下列具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（ ）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
【解析】试题分析：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有支持、连接、保护、营养等功能。
【题目】下列古诗词叙述的现象中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A. 春来江水绿如蓝
B. 草盛豆苗稀
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 霜叶红于二月花
【解析】“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响，A错误；“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，C错误；“霜叶红于二月花”，体现了非生物因素水对生物的影响，D错误。
【题目】豆浆是将大豆用水泡涨后磨碎、过滤、煮沸而制成的，豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（ ）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳
【解析】豆浆是有大豆做成的，大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，豆浆的营养物质来着大豆种子的子叶。
【题目】2017年诺贝尔生理学或医学奖成果，颁发给了三位美国科学家，他们获奖理由是：因发现控制昼夜节律的分子机制．科学家使用果蝇作为示范生物，分离出一个控制日常生物节律的基因，这个基因存在于细胞的（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核
【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它的载体是染色体。主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。可见D符合题意。
【题目】关于细胞分裂、生长、分化的说法正确的是（ ）
A. 植物的导管和人的血管属于同一个结构层次
B. 芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条
C. 某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞所含的遗传物质不同
D. 细胞能无限生长，单细胞生物通过细胞分裂产生新个体
【解析】植物的导管属于输导组织，而人的血管属于器官，不是同一个结构层次，故A不符合题意；分生组织具有不断分裂的作用，细胞的分裂是细胞数目的增多，细胞分化形成不同的组织，所以芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条，故B符合题意；人的口腔上皮细胞与肌肉细胞、神经细胞的形态并不完全一样，但它们的基本结构却是相同的，都具有细胞膜、细胞质、细胞核，故C不符合题意；细胞生长到一定阶段即停上生长，并不是无限生长，单细胞生物通过细胞分裂产生新个体．即单细胞生物细胞分裂，使单细胞生物个体数增加，故D不符合题意。故选B。
【题目】在多细胞生物体的结构层次中，与皮肤属于同一结构层次的是（ ）
A. 神经元 B. 脂肪 C. 根 D. 洋葱表皮
【解析】皮肤由多种组织构成属于器官。神经元属于细胞，A不符合题意；脂肪属于结缔组织，B不符合题意；根属于营养器官，C符合题意；洋葱表皮属于保护组织，D不符合题意。
【题目】生物圈中，能把有机物转变成二氧化碳和水的生物是（ ）
A. 只有植物 B. 只有动物
C. 只有细菌和真菌 D. 所有生物
【解析】生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环。所以生物圈中，能把有机物转变成二氧化碳和水的生物是所有生物。
【题目】下表是科研人员对A、B、C、D四个生态系统中四种生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据，自我调节能力最强的生态系统是（ ）
物种1（个）
物种2（个）
物种3（个）
物种4（个）
A
0
90
B
200
350
C
300
250
50
150
D
100
A. A B. B C. C D. D
【解析】一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。
【题目】某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
A. D→B→C→E→A B. C. D. A→E→C→B→D
【解析】在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。从表格中可以看出有毒物质有机汞从少到多依次是A 0.05、E 0.39、C 0.51、B 7、D 68。其中E 0.39和C 0.51有毒物质差不多，可能是营养级别相同。因此食物链是。
【题目】下列属于种子萌发条件的是（ ）
①充足的光照 ②适宜的温度 ③肥沃的土壤 ④具有生命活力的胚 ⑤充足的空气
A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②④
【解析】种子要想萌发必须满足的外界条件为：①适量的水分、②适宜的温度和⑤充足的空气；自身条件是④有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子萌发除了水分外所需要的营养物质来自种子本身，因此种子萌发与③肥沃的土壤无关。
【题目】Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（l）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料．然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况．结果发现：第（l）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以认为（ ）
A. 雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为
B. 筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为
C. 雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件
D. 实验设计不合理，不能得出任何结论
【解析】分析题干中的三组实验：（l）组全为雌鸟，单独饲养，无窝筑材料，无雌鸟孵蛋；（2）组雌鸟，雄鸟，不提供筑窝材料，有雌鸟孵蛋，但不是全部；（3）组，雌鸟雄鸟，有窝筑材料，全部雌鸟孵蛋。
通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋。说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料。
【题目】为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．请据图分析：
（1）制作番茄各部分临时装片时，使用到的实验用具主要有解剖针、__、滴管、洁净的载玻片和盖玻片等．
（2）用显微镜观察临时装片时，应转动__，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心．
（3）番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于__组织，显微镜下看到的物像应该为图__；显微镜下观察到的番茄果肉为图__，番茄果肉的细胞壁薄、__大、细胞饱满，属于__组织，番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是__；观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于__组织，显微镜下看到的物像应该为图__，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
（4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是__．
【解析】（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和盖玻片等。（2）显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。观察时，将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定。将玻片中的标本对准通光孔的中心。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后调焦观察。（3）番茄果皮属于保护组织，如图A。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，如图B。番茄果肉与叶肉细胞的区别是不含叶绿体。将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，输导组织分布于各器官，如图C。（4）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，番茄的果实包含多种组织，属于器官。
【题目】如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图__表示植物细胞的结构，判断的依据是该细胞具有__（至少填一个特有结构）
（2）细胞中可以分解葡萄糖释放能量的结构是__，葡萄糖进入细胞是由[]__控制的
（3）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这一现象主要是由[]__决定的．
（4）细胞分裂时，先是__（填名称）分裂成两个．
【解析】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；所以俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这一现象主要是由[C]细胞核决定的。（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
【题目】在某一草原生态系统中，存在着右图所示的食物关系，请根据图回答问题：
（1）该食物网中共有_____条食物链。
（2）该食物网中，生产者是_____。（用字母表示）
（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是_____。
（4）图中生物E和生物D的关系是_____。
（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质最多，这种现象叫做___________。
【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
（1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和。即：A→B→E；A→B→C→E；A→C→E；A→D→E。（2）（3）生物部分包括生产者A、消费者BCDE和分解者，图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者。（4）E吃D，存在捕食关系。（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。
【题目】根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：Ⅱ根）：
（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]__，在种子萌发的过程中，[]__最先突破种皮，发育成菜豆幼苗[I]的结构 是[]__．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的__部位（用图中字母表示）
【解析】观图可知：菜豆种子的结构：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中I是茎，II是根；根的结构中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。
（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，1胚根最先突破种皮发育成根；3胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （2）我们知道根的不断生长主要在根尖，是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长。
【题目】请阅读以下材料，回答问题
“塞罕坝”是蒙汉合璧语，意为“美丽的高岭”．历史上，这里水草丰美、森林茂密、鸟兽繁多．公元1681年，清朝康熙皇帝设立木兰围场，作为“哨鹿设围狩猎之地”．塞罕坝是木兰围场的重要组成部分．清朝末年，为弥补国库亏空，从19世纪60年代开始，木兰围场开围放垦，树木被大肆砍伐，再加上日寇掠夺、山火不断，到上世纪50年代，这里的原始森林已荡然无存，变成了风沙蔽日的茫茫荒原．藐视自然，违背规律，大自然的报复就如同洪水猛兽一般袭来：百年间，塞罕坝由“美丽高岭”退变为茫茫荒原．西伯利亚寒风长驱直入，推动内蒙古浑善达克等沙地沙漠南侵，风沙紧逼北京城．
1962年，塞罕坝林场正式组建．经过55年的艰苦创业，塞罕坝林场建成了112万亩世界上面积最大的人工林场．如今，千里松林又绿塞罕坝．如今的 塞罕坝，就如华北大平原上的一枚“绿宝石”，被誉为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”，已经成为华北特别是环京津地区最著名的生态旅游景区之一．在塞罕坝，春天，群山抹绿，雪映杜鹃；夏天，林海滴翠，百花烂漫； 秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，银装素裹．一年四季，塞罕坝皆有美景．
监测数据显示，塞罕坝森林覆盖率从1962年的12%提高到如今的80%，单位面积林木蓄积量达到全国人工林平均水平的2.76倍、全国森林平均水平的 1.58倍、世界森林平均水平的1.23倍．以现有的林木蓄积量计算，塞罕坝的森林每年可产生氧气55万吨，可供近200万人呼吸一年；栽种的树木按一米株距排开，可以绕地球赤道12圈．
塞罕坝百万亩林海，阻沙涵水带来巨大生态效益．与建场初期相比，塞罕坝及周边区域小气候得到有效改善：无霜期由52天增加到64天，年均大风日数由83天减少到53天，年均降水量由不足410毫米增加到460毫米．塞罕坝百万亩林海，筑起了一道牢固的绿色屏障，有效阻滞了浑善达克沙地南侵．国家气象局资料表明，上世纪50年代，北京年平均沙尘天数为56.2天，而近年来，北京春季沙尘天数保持在每年7.5天左右．
（1）塞罕坝在上世纪50年代由森林变为荒原的原因是什么？__（答出一条即可）． 生态系统是具有一定的__能力，但塞罕坝由森林变为荒原，说明这种能力是__的，外界干扰过于严重，生态系统就会遭到破坏．
（2）塞罕坝每年释放的氧气可供近200万人呼吸一年，与此相关的是植物的__作用，除此以外植物还会对环境造成哪些影响？__（答出一条即可）
（3）塞罕坝国家森林公园本来可以承受每年100万人的接待量，但塞罕坝却将每年的游客量控制在50万人以内，目前，当地的旅游开放面积仅占林场总面积的万分之四．针对这一做法你有什么看法？__．
【解析】（1）塞罕坝在上世纪50年代由森林变为荒原的原因是开围放垦，树木被大肆砍伐，再加上日寇掠夺、山火不断等；在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。（2）光合作用的反应式：，所以塞罕坝每年释放的氧气可供近200万人呼吸一年，与此相关的是植物的光合作用；除此以外绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，增加大气湿度。（3）塞罕坝国家森林公园本来可以承受每年100万人的接待量，但塞罕坝却将每年的游客量控制在50万人以内，目前，当地的旅游开放面积仅占林场总面积的万分之四。针对这一做法我的看法是：极力赞同。因为在发展旅游业的同时，我们更加注重生态资源的涵养。“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。”百万亩林海来之不易，把这片森林管护好、经营好，发挥其更大的生态效益。
【题目】下面是一个探究实验．步骤如下：
①把4只容积为600毫升的烧杯分别贴上A、B、C、D标签．每一个烧杯注入500毫升的常温下的自来水．
②把烧杯A放在一边，保持水的纯净．在烧杯B、C、D中分别加入不含碘的食盐2.5g、7.5g、15g，并搅拌．
③在每一个烧杯里加入18茶匙的青虾卵（一种淡水虾卵）．
④用一块方纸片把每一只烧杯盖上．避免光照和接触热的物体．
⑤连续数天，每天观察这些烧杯里发生什么变化，并作好记录．
根据上述实验分析回答：
（1）你认为这个实验想探究的问题是：__．
（2）A杯起作用的是__．
（3）请你预测一种实验结果，并说明根据这一结果能得出什么结论．
实验结果：__．
结论：__．
【解析】（1）该实验探究的问题是：盐水的浓度对青虾的孵化率有什么影响？（2）本实验的变量是盐水的浓度，实验A组起对照作用。（3）已知青虾是一种淡水虾．预测实验结果：A组的孵化率最高，BCD孵化率随盐水浓度的升高而降低。（4）实验结论：青虾适于生活在淡水中。
【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。
实验1
(1)实验1所要探究的问题是__?
(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。
请分析实验2数据,回答下列问题。
实验2
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。
(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。
【解析】（1）某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。所以据此提出问题：温度对海带的生长率有影响吗？（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是控制单一变量。（3）据直方图可见：海带在10℃～15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。（5）据直方图可见：二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。数据表明：当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。（6）据直方图可见：环境（温度、二氧化碳）影响生物。
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C. 
D. A→E→C→B→D
。
，所以塞罕坝每年释放的氧气可供近200万人呼吸一年，与此相关的是植物的光合作用；除此以外绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，增加大气湿度。
实验1
实验2