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福建省龙岩市永定区金丰片八级上学期第一次月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】能够适应更广阔空间生活的运动方式是

A. 跳跃    B. 爬行    C. 奔跑    D. 飞行


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不是动物运动的意义的是

A. 有利于进化 B. 有利于主动出击获取食物

C. 有利于逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所 D. 有利于完成求偶和交配


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体的运动由运动系统来完成,运动系统的功能是(    )

A. 促进血液循环 B. 运动、支持和保护

C. 促使心肌发达 D. 提高肺的通气能力


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】青少年如果长期不注意坐、立、行的姿势,就会引起脊柱变形,这是因为他们骨的特点是

A. 有机物多于2/3    B. 无机物多于2/3

C. 有机物多于1/3    D. 无机物多于1/3


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在运动中起动力作用的结构是

A. 骨    B. 骨骼肌    C. 骨连结    D. 韧带


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法正确的是(    )

A. 一块骨骼肌能完成一个动作 B. 一块骨骼肌是一种组织

C. 骨骼肌的特性是能收缩 D. 骨骼肌的肌腱主要由肌细胞构成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一块肱三头肌附着在骨头上的结构是(  )

A. 肌腱    B. 肌腹    C. 神经    D. 血管


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是(  )

A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植食动物在生物圈中充当什么角色(  )

A. 分解者    B. 生产者    C. 消费者    D. 自养生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )

A. 收缩、舒张    B. 收缩、收缩    C. 舒张、收缩    D. 舒张、舒张


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】动物的学习行为有助于动物适应复杂的环境,下列属于学习行为的是(    )

A. 母鸡生蛋 B. 老鼠钻洞 C. 蜜蜂酿蜜 D. 黄牛耕田


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于(  )

A. 先天性行为、攻击行为 B. 先天性行为、防御行为

C. 学习行为 、 防御形为 D. 学习行为 、攻击行为


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】研究动物行为的观察法和实验法最根本的区别在于

A. 是否在实验室中    B. 是否多次重复

C. 是否施加外界影响    D. 是否进行真实记录


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】在某一天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是(  )。

A.  B.

C.  D.


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列构成食物链的是(     )

A. 阳光→草→羊→狼 B. 水稻→昆虫→青蛙

C. 狐→兔→草 D. 鹰→蛇→鼠


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列动物中,全部属于我国特有动物的一组是(  )

A. 中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅

B. 白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫

C. 猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄

D. 扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下表是探究四种动物的绕道取食次数的结果。它们学习能力最强的是(   )

动物

次数

32

200

65

18

 

 

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁


题型: ※难度:较易

【题目】与骨的长长有关的结构是(  )

A. 骨膜    B. 红骨髓    C. 骨质    D. 骨骺端软骨层

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】陕西洋县自然保护区主要保护哪种珍稀动物及其栖息环境(     )

A. 大熊猫 B. 斑头雁 C. 棕头鸥 D. 朱鹮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列研究动物行为的方法,属于实验法的是( )

A. 用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,观察它在飞行时是否撞到障碍物

B. 用摄影机狮子的活动,研究狮子追击猎物的方法

C. 卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D. 用望远镜观察藏羚羊的活动

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】有种名为“苍耳”的植物,当人或其他动物在草丛中行走时,人的裤脚上或动物的皮毛上常会沾上“苍耳”的带刺果实.人或其它动物在这一过程中所起的作用是(    )

A. 毁坏了“苍耳” B. 帮助“苍耳”传播种子

C. 人或其它动物对“苍耳”不会产生作用 D. 以上三项都不正确


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )

A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】判断题

(1)骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。(_____)

(2)我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。(_____)

(3)动物的所有运动都是动物的行为,静止不动就没有动物的行为的发生。(_____)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是长骨的基本结构图,请回答下面问题:

(1)填出图中的名称1____________.2_________3_______

(2)3有两种类型,其中__________具有造血功能.

(3)此人因意外造成骨折,需要对骨折部分进行手术,医生说要特别注意保护_______才有利于骨的愈合.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是小明在复习“关节”的相关知识,请将该概念图缺省部分补充完整。(填在图中横线上)

请举例身体上两个关节名称:5        关节、6            关节


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面分别为人体的关节结构模式图和屈肘动作示意图,请据图回答:

(1)图甲中②由 _________________ 膜构成,

(2)图乙中,处于收缩状态的是[___]。屈肘运动时,骨骼肌接受了______传来的兴奋而收缩,牵引骨绕着_______活动。完成屈肘运动所需要的能量来自于肌细胞内______的氧化分解。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】保护动物的多样性要在遗传物质、______和______三个层次上制定保护战略和措施,这些措施包括______保护、______保护和法制教育和管理,其中最有效的措施是______.


题型: ※难度:一般

【题目】阅读以下材料,分析回答下列问题:

媒体曾经多次报道,秋季候鸟迁徙的时候,有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头,张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类,对鸟类的多样性造成了极大的危害.有关部门对这些行为明文禁止,并依法进行了处置.同学们就此事进行讨论,并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图,说明保护鸟类的重要性,谴责了这种行为.分析回答:

(1)请你写出图中包含的食物链_________________________________

(2)若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染,则体内有毒物质积累最多的生物是_______;

(3)鸟类的体形呈流线型,这与它_____________生活相适应;

(4)鸟的筑巢、育雏等行为,从获得途径来看是一种_________行为.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)在这个生态系统中,___是生产者,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。

(2)如图所示食物网中,共有____条食物链,其中最长的食物链中有____种生物。鸟与昆虫的关系是___________。

(3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成___、____的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持______________中起着重要的作用。


题型: ※难度:一般

【题目】分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为。

①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

回答问题:

(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于 __________ 行为。此行为由动物体内 ___________ 决定的。

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于 __________ 行为,这是受 _______________因素 的影响,通过 ________和_________ 而逐渐形成的。

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 ______ 。

(4)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有 __________ 行为。


题型: ※难度:一般

【题目】在大白菜.卷心菜.油菜等蔬菜的叶片上,常能看到一些菜粉蝶的幼虫---菜青虫.上述几种蔬菜的花瓣四片,两两相对呈十字形,都属于十字花科植物,所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫.有人提出疑问:菜青虫总是取食十字花科植物,这是一种先天性行为吗?请按探究实验的要求回答问题:

(1)你的假设是 _________________. 

(2)寻找有菜青虫卵的叶片后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 _____________,还是学习行为. 

(3)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,并且两组叶片的颜色、形状、大小要尽量相似,(其目的是_____________。).多次重复实验步骤 ,目的是____________。

(4)通过观察菜青虫更趋向甲组叶片取食,因此得出的结论是________.。

(5)实验用的菜青虫只用两只可以吗?,为什么?______


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