北京市中考生物复习同步练习 主题6 生物的生殖、发育与遗传

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是

A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带

B. 正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管

C. 男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢

D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子

 

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【答案】A

【解析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘，A错误；据分析可见：受精的场所的输卵管，B正确；男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．C正确；男子的第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，因此结扎后仍具有男性特征，并能产生精子，D正确。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是（    ）

A. 卵细胞由①产生

B. 精子在④中与卵细胞结合形成受精卵

C. 胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上

D. 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换

 

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【答案】B

【解析】卵细胞由①卵巢产生，A正确；精子在②输卵管中与卵细胞结合形成受精卵，B错误；胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上，C正确；胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，D正确。

题型： ※难度：较易

【题目】下图是人体胚胎发育的部分阶段，相关叙述正确的是(　　)

A. 受精卵是在子宫中形成的

B. ①、②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个

C. ③过程中会形成不同的组织

D. ①、②、③过程中细胞内的遗传物质发生了改变

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【答案】C

【解析】受精卵是在输卵管中形成的，A错误；细胞分裂先分裂的是细胞核，随后是细胞质，B错误；细胞分化的结果形成组织，C正确；细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，D错误。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图示子宫内胎儿、脐带和胎盘的关系，请据图回答下列问题：

(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体[④]______中。

(2)胎儿通过[①]______和脐带从母体获得所需要的______________和氧气。

(3)一般来说，从形成受精卵到第________周(266天)时，胎儿就发育成熟了。

(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的________产出的过程叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。

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【答案】  羊水  胎盘  营养物质  38  阴道

【解析】胎儿在母体的子宫内发育，周围充满了④羊水，①胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有②脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体相连。胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
（1）胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这些液体就是④羊水。
（2）母体怀孕后，胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过①胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。

（3）（4）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕38周（266天）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。

题型： ※难度：较易

【题目】进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是(　　)

A. 正确认识遗精或月经现象

B. 为了成绩，经常熬夜学习

C. 男、女同学互相帮助，集中精力学习

D. 积极参加集体活动

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【答案】B

【解析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。经常熬夜学习会破坏人体的生物钟，影响身体健康，B错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】正常情况下，人的受精卵形成和发育的场所分别是(　　)

A. 卵巢、输卵管    B. 输卵管、子宫

C. 子宫、子宫    D. 子宫、阴道

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【答案】B

【解析】受精的过程：当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体。

题型： ※难度：一般

【题目】在女性生殖系统中，卵巢是主要的生殖器官，因为

A. 是胚胎发育的主要场所

B. 能输送卵细胞

C. 能产生卵细胞和分泌雌性激素

D. 是受精的场所

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【答案】C

【解析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。

故选C

题型： ※难度：一般

【题目】青春期的男子，喉结突出，长出胡须，促使这些第二性征出现的原因是

A. 甲状腺激素    B. 雌性激素

C. 雄性激素    D. 生长激素

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【答案】C

【解析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是(　　)

A. ①——精子    B. ②——卵巢    C. ③——受精卵    D. ④——分娩

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【答案】D

【解析】试题分析:男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵，这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵细胞、③表示受精卵、④表示受精。故选D。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？…”生命现象是一个最伟大的秘密，等待着同学们去探索和学习。刚刚进入青春期的同学们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使大家感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。人的生殖器官不过是同学们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。大家应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对身体的变化。和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。同学们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，每个人都曾在妈妈的体内待过。因此大家应该正确面对这一切，毕竟了解自己比无知好得多。

(1)如图为女性和男性生殖系统结构、胎儿与母体的联系示意图，请据图回答问题：

图1

①女性产生卵细胞的器官是________，男性产生精子的器官是________；当众多的精子进入________到达卵细胞附近时，其中只有一个精子能够进入卵细胞与卵细胞完成受精作用，也就是在这一刻，一个新的生命就此诞生了。

②胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，受精卵经过不断的分裂形成早期胚胎，并植入图甲的________内开始发育。

③早期的胚胎发育过程中，经过不断地细胞____________，形成各种器官和系统，胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过图丙中的________从母体获得；胚胎发育产生的代谢废物(如二氧化碳等)，也是通过此结构由母体排出。

(2)人体的生长发育过程中有两个明显的高峰，第一个高峰出现在从胎儿到出生时，第二个高峰出现在青春期。下图是肺活量的变化曲线和睾丸和卵巢的发育趋势，观察曲线图回答问题：

图2

①从肺活量变化曲线可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量增长速度________，从睾丸和卵巢的发育趋势可以看出，进入青春期后，性器官也迅速发育，主要表现在______突增。

②同学们进入青春期后，会表现出身体外形的变化、第二性征的出现、生理功能增强，很多同学都有了独立意识，也就有了下列的一些做法，你认为这些做法中正确的是____。

A．我已经长大了，我的事不用你管

B．内心世界复杂，不想跟家长交流

C．生活中的矛盾心理，要主动与家长或老师交流沟通，寻求老师和家长的帮助

D．学会自我控制，自我调整，为自己的健康成长担负起自己应尽的责任

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【答案】  ①卵巢  睾丸  输卵管  ②子宫内膜  ③分裂、分化  胎盘  明显加快  重量  CD

【解析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右（280天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。

（1）①女性产生卵细胞的器官是卵巢，男性产生精子的器官是睾丸；当众多的精子进入输卵管到达卵细胞附近时，其中只有一个精子能够进入卵细胞与卵细胞完成受精作用，也就是在这一刻，一个新的生命就此诞生了。
②胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，受精卵经过不断的分裂形成早期胚胎，并植入图甲的子宫内膜内开始发育。
③早期的胚胎发育过程中，经过不断的细胞分裂、分化，形成各种器官和系统，胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过图丙中的胎盘从母体获得；胚胎发育产生的代谢废物（如二氧化碳等），也是通过此结构由母体排出。
（2）①从肺活量变化曲线可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量增长速度明显加快；从睾丸和卵巢的发育趋势可以看出，进入青春期后，性器官的也迅速发育，主要表现在重量突增。
②青春期遇到烦心事要多和老师、家长交流，而不是我已经长大了，我的事不用你管，A错误；青春期遇到烦心事要多和老师、家长交流，而不是内心世界复杂，不想跟家长交流，B错误；生活中的矛盾心理，要主动与家长或老师交流沟通，寻求老师和家长的帮助，C正确；学会自我控制，自我调整，为自己的健康成长担负起自己应尽的责任，D正确。

题型： ※难度：较易

【题目】有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是(　　)

A. 雄蛙鸣叫是求偶行为

B. 雌蛙产在水中的卵是受精卵

C. 小蝌蚪的发育在水中进行

D. 成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

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【答案】B

【解析】雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；青蛙产下的卵块是卵细胞， B错误；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是

A. 体内受精，体内孵化    B. 体外受精，水中孵化

C. 体内受精，水中孵化    D. 体外受精，体内孵化

 

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【答案】B

【解析】青蛙、蟾蜍等属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外（水中）受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请结合如图回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是(　　)

A. 1为卵壳，起保护作用

B. 2为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟

C. 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源

D. 4为卵白，为胚胎发育提供营养和水分

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【答案】B

【解析】试题分析：1为卵壳，起保护内部结构的作用；故A正确；

2为胚盘，胚胎发育的场所，只有受精的卵，且达到一定的温度才能发育成胚胎；故B错误；

3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源；故C正确；

4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分故D正确；

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于植物生殖的叙述，错误的是（　　）

A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状

B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性

C. 果树的扦插，农作物的播种都属于有性生殖

D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体

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【答案】C

【解析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，所以通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状，A正确；
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，B正确；
果树的扦插属于无性生殖，农作物的播种属于有性生殖，而不是都属于有性生殖，C错误；
植物组织培养技术属于无性生殖，利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体，D正确。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有一个成语叫“金蝉脱壳”，指蝉钻出地面后进行的最后一次蜕皮，你能说出脱壳后的蝉将进入的阶段是

A. 蛹    B. 若虫    C. 蝉蜕    D. 成虫

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【答案】D

【解析】“金蝉”是不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期．金蝉的外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在金蝉的生长发育过程中有蜕皮现象．由受精卵孵化成的幼虫为一龄幼虫，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过4～5次蜕皮后，发育成成虫。因此，“观察‘金蝉脱壳’的过程”，脱壳后的蝉处于“成虫”阶段。

故选：D。

题型： ※难度：较易

【题目】为了保持黄土坎鸭梨味美汁多的性状，村民在生产上常采用的繁殖方法为(　　)

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】B

【解析】扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，柳树、杨树等常用扦插的方法，A错误；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。为了保持黄土坎鸭梨味美汁多的性状，村民通常在生产上常采用的繁殖方法为嫁接，B正确；组织培养的繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异容易，C错误；种子繁殖经过流行生殖细胞的结合属于有性生殖，有性生殖变异性强，能产生个体间有差异的子代，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】人们常说“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖可以采用

A. 嫁接    B. 移栽

C. 扦插    D. 压条

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【答案】C

【解析】A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

B、移栽，又称移植，指把在苗床中的幼苗移栽到大田的作业。移栽的时候可带土或不带土，带土移栽伤根少，可以缩短缓苗期，早活早发。移栽前先浇水湿润，以不伤根或伤根少为好。

C、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．

柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖．由上可知，诗句中描述的应该是扦插．

D、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．可见C符合题意．

故选：C

题型： ※难度：较易

【题目】朱鹮是稀世珍禽，中国特有物种，属于鸟类动物。我国对朱鹮的保护和科学研究进行了大量工作，特别是饲养繁殖方面，于1989年在世界上首次人工孵化成功。请你说出朱鹮的受精方式和胚胎发育类型分别是(　　)

A. 体内受精，胎生    B. 体内受精，卵生

C. 体外受精，卵生    D. 体外受精，胎生

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【答案】B

【解析】鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】野化放飞的朱鹮在我国南方野外自然繁殖成功，促进了朱鹮数量的增长。朱鹮的卵(如图所示)能发育成雏鸟的重要结构是(　　)

A. 1    B. 2    C. 3    D. 4

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【答案】D

【解析】试题分析：如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎

1气室，2卵壳，3卵白，胚盘．

解：由分析知道：1气室可以为胚胎发育提供氧气．

故选：A

题型： ※难度：较易

【题目】下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述，不正确的是(　　)

A. 蜥蜴是体内受精

B. 受精卵靠雌蜥蜴体温孵化

C. 受精卵的外面有坚韧的卵壳保护

D. 生殖过程摆脱了水的限制

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【答案】B

【解析】蜥蜴是爬行动物，雌雄异体，体内受精，完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物，A正确；蜥蜴将受精卵埋在沙土中，靠阳光的照射来孵化，B错误；蜥蜴能产大型的硬壳卵，坚硬的卵壳起保护作用，C正确；爬行动物体内受精，生殖发育完全摆脱了水的限制，因而是真正的陆生脊椎动物，D正确。

题型： ※难度：较易

【题目】2016年10月17日，六只蚕宝宝开创了中国养蚕史的新篇章。它们随着神舟十一号飞船被带向太空，在两位航天员的悉心照料下在天宫二号中安了家，并且顺利的吐丝结茧，下列关于家蚕的生活史的叙述不正确的是(　　)

A. 家蚕的生长发育过程经历四个阶段，即受精卵、幼虫、蛹和成虫

B. 家蚕的生长发育过程经历三个阶段，即受精卵、若虫、成虫

C. 家蚕在幼虫阶段要经过蜕皮，蜕皮期间不吃不动，称为眠

D. 家蚕的发育是变态发育

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【答案】B

【解析】家蚕的生长发育过程经历四个阶段，即受精卵、幼虫、蛹和成虫，A正确；家蚕的生长发育过程经历四个阶段，即受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不是经历三个阶段，即受精卵、若虫、成虫，B错误；家蚕在幼虫阶段要经过蜕皮，蜕皮期间不吃不动，称为眠，C正确；家蚕的发育是变态发育，D正确。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。据图回答：

(1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用____进行呼吸的，[6]主要用____进行呼吸，皮肤辅助呼吸。

(2)小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于________发育。

(3)小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，图乙中的[　]________、[　]________所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[　]________发育而来的。

(4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是________。

(5)花粉管里的两个精子释放后，分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核，这就是绿色开花植物普遍具有的________现象。

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【答案】  鳃  肺  变态  4花药  5花丝  2子房壁  受精卵  双受精

【解析】分析：

（1）蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸；蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．

（2）桃肉实际是由子房壁发育而来．

（3）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．两者的区别在于有无精子和卵细胞的结合．

解答：

（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]青蛙主要用肺进行呼吸．

（2）蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．

（3）在图乙中，4花药和5花丝共同构成雄蕊；我们平时所食用的桃肉实际是果皮，由图乙中的2子房壁发育而来．

（4）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．

（5）双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发育成胚，初生胚乳核发育成胚乳。

故答案为：（(1). 鳃    (2). 肺    (3). 变态    (4). 4花药，    (5). 5花丝    (6). 2子房壁    (7). 受精卵    (8). 双受精

题型： ※难度：较易

【题目】下列关于生物性状的表述，错误的是(　　)

A. 每个生物体都会有许多种不同的性状

B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

C. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

D. 人们总是通过性状区分出不同的生物

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【答案】B

【解析】任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确；生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误；生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。因此生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，C正确；生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，D正确。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

图1

(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为________。

(2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。

(3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？

________________________________________________________________________。

(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。

图2

(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。

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【答案】  隐性  Aa  AA或Aa  变异  不能，因为小雅通过手术做的双眼皮，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异  D、E  生殖细胞  基因和环境

【解析】生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（1）图甲中，父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此由图甲中信息可以判断，单眼皮为隐性性状。“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图1：
。
从图1看出，小雅母亲的基因组成为Aa，外公双眼皮的基因组成为AA或Aa。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，不能生育出双眼皮的孩子，因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异。
（4）小雅的父亲是双眼皮（Aa），其产生的精子类型是A或a，即图中的D、E。

（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异，由此可见生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】国家已放开二孩政策，如果一对夫妇已生了一个女孩，再生一个男孩的可能性是（     ）

A. 100%    B. 0    C. 50%    D. 25%

 

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【答案】C

【解析】人的性别遗传过程如图：
．
   从性别遗传图解看出，生男生女的可能性都是50%，因此如果再生一胎，是女孩的可能性为50%。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了优生优育，减少后代换遗传病的机会，下列列做法科学的是（　　）

A. 提倡晚婚晚育    B. 禁止近亲结婚

C. 合理营养平衡膳食    D. 移居到无污染地区居住

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【答案】B

【解析】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，如先天愚型，其危害十分显著，近亲结婚能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，这已经是被科学早就证明了的事实。因此禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。

题型： ※难度：一般

【题目】遗传信息在亲子代之间传递的桥梁是

A. 性状    B. 受精卵

C. 精子和卵细胞    D. 胚胎

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【答案】C

【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故选：C

题型： ※难度：较易

【题目】遗传病严重危害人类的健康，下列不属于遗传病的是(　　)

A. 唐氏综合征    B. 艾滋病    C. 红绿色盲    D. 血友病

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【答案】B

【解析】由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，如先天性聋哑、唐氏综合征、白化病、色盲、血友病等都属于常见的遗传病。艾滋病是感染艾滋病病毒引起的，与遗传物质无关，不是遗传病，属于传染病。

题型： ※难度：一般

【题目】玉米的体细胞内含有10对染色体，那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为

A. 10条、20条    B. 20条、10条

C. 10条、40条    D. 20条、40条

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【答案】A

【解析】亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平．故玉米体细胞含有10对染色体，那么玉米的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数目是10条、10对．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是(　　)

A. 染色体、DNA、基因    B. 染色体、基因、DNA

C. DNA、染色体、基因    D. DNA、基因、染色体

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【答案】A

【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA 和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。因此图中1、2、3、依次表示染色体、DNA、基因。

题型： ※难度：一般

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A. 玫瑰的红色和黄色

B. 狗的长毛和卷毛

C. 玉米的高茎和豌豆的矮茎

D. 蛇的爬行和鸭的游泳

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【答案】A

【解析】A、玫瑰的黄花和红花是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；

B、狗的长毛和卷毛，是两种性状，不是相对性状，B不正确；

C、玉米和豌豆是两种动物，因此玉米的高茎和豌豆的矮茎不是相对性状，C不正确；

D、蛇的爬行和鸭的游泳，蛇和鸭不是同种生物，不是同一性状的不同表现形式，不是相对性状，D不正确．

故选：A、

题型： ※难度：较易

【题目】2016年9月15日“天宫二号”空间实验室成功升空，汉中略阳县油菜籽、玉米、板栗等14种特色农作物种子也搭载“天宫二号”遨游太空，进行航天育种。这是利用太空的各种射线(　　)

A. 改变这些植物的某些性状

B. 改变这些植物的营养成分

C. 淘汰这些植物的某些不良性状

D. 诱导这些植物种子的遗传物质发生改变

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【答案】D

【解析】普通种子经过搭载卫星后播下，培育出新品种，就是用卫星搭载种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培育种植。

题型： ※难度：较易

【题目】如图所示将基因组成是AA的苹果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结苹果的性状表现和基因组成分别是(　　)

A. ①的性状，基因组成AA    B. ②的性状，基因组成aa

C. ①的性状，基因组成Aa    D. ②的性状，基因组成Aa

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【答案】A

【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用AA的苹果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、接穗的性状。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交试验密不可分，下列叙述中错误的是(　　)

A. 进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理

B. 孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，且属于闭花授粉植物，易进行人工杂交操作

C. 孟德尔根据一对性状杂交实验作出了“性状是位于染色体上的遗传因子控制”的假设

D. 孟德尔利用豌豆进行杂交试验，其研究成果和杂交试验方法为遗传学的诞生奠定了基础

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【答案】C

【解析】进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理，A正确；孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，且属于闭花受粉植物，易进行人工杂交操作，B正确；在孟德尔所处的时代，孟德尔及同时代科学家对染色体尚未形成正确认知，没有染色体这个概念，C错误；孟德尔利用豌豆进行杂交实验，其研究成果和杂交试验方法为遗传学的诞生奠定了基础，D正确。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了排序图，如图所示，请回答问题：

(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是________存在的。

(2)根据染色体组成可以判断，乙为____(填“男”或“女”)性的染色体组成，因为其染色体组成是____________。

(3)若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有____染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性，因此从遗传角度看生男生女主要由双亲中________决定。

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【答案】  成对  男  22对＋XY  X  男性

【解析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图中甲是女性染色体图，乙是男性染色体图。

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。
（2）甲图中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性。所以根据染色体组成可以判断，乙为男性的染色体组成，其染色体表示为22对+XY。
（3）人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，甲产生的生殖细胞（含X的卵细胞）与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性，因此从遗传角度看生男生女主要由双亲中男性决定。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】媛媛同学在对自己家庭成员某些性状表现的调查过程中，产生了一些疑问。请你依据图甲“人的生殖过程”和图乙“伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程”，运用所学习的遗传变异知识，为她答疑解惑。

(1)图甲中连接父母与媛媛之间的桥梁是________，父亲产生的能与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为________(填“22条＋X”或“22条＋Y”)。

(2)2015年10月，第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策。媛媛的父母特别想再生一个男孩，根据你所学的生物学知识帮助媛媛父母分析一下他们生第二个孩子是男孩的几率是______。社会上有些人认为生男生女是由女性造成的，你认为这个观点是否正确？______，判断的依据是________________________决定了子女的性别。

(3)假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙标注的基因可知媛媛父母关于眼皮的性状表现是________，媛媛关于眼皮的性状表现是________，如果媛媛长大后想经整容手术把单眼皮变成双眼皮，那么媛媛的双眼皮性状能不能遗传给她的孩子？________。

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【答案】  生殖细胞  22条＋X  50%(或1/2)  不正确  与卵细胞结合的精子类型  双眼皮  单眼皮  不能

【解析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（1）父母分别能产生精子和卵细胞，然后精子和卵细胞的结合成受精卵发育为新的个体，所以连接父母与媛媛之间的桥梁是生殖细胞（或精子和卵细胞）；媛媛是女孩，所以就有父亲含X的精子和卵细胞结合的结果，所以为22条+X。
（2）父亲能产生两种精子即含X或Y的精子，这两种精子的数量相等，它和卵细胞的结合几率相等，故生男生女的机会均等，每一胎生男生女的几率为50%（或1/2），生男生女决定于父亲是含X还是含Y的精子和卵细胞结合，所以生男生女是由女性造成的观点是错误的。
（3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，父母的基因组成为Aa，故性状表现为A显示的性状，所以媛媛的父母为双眼皮；媛媛的基因为aa，因此表现为a表现的性状，所以媛媛表现为单眼皮。媛媛长大后想经美容手术把单眼皮变成双眼皮，这种变异不是由遗传物质的改变引起的，所以不能遗传给她的孩子。