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云南省易门县八级上学期期中联考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鱼儿在水中穿梭,螃蟹在沙滩上横行,鸵鸟在相互追逐。这里描述的几种动物的运动方式分别是

A. 游泳、爬行、飞行    B. 游泳、爬行、奔跑

C. 游泳、行走、飞行    D. 游泳、行走、奔跑


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,运动方式都相同的一组是

A. 蝗虫、章鱼、袋鼠    B. 家燕、麻雀、企鹅

C. 狗、猫、大象    D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】(2015秋•垫江县期末)关于动物飞行的说法,错误的是(  )

A.适于空中运动的一种方式

B.鼓翼飞行是飞行的基本方式

C.滑翔是飞行的一种省力的运动方式

D.是鸟类特有的运动方式


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】长骨的结构包括(  )

A. 骨膜、骨松质、骨密质    B. 骨松质、骨膜、骨髓

C. 骨密质、骨髓、骨松质    D. 骨膜、骨质、骨髓


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为诊断成年人贫血的原因,需要做骨髓穿刺抽验红细胞,抽取的部分来自骨的

A. 骨松质    B. 骨密质    C. 骨髓腔    D. 骨膜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与骨长长有关的结构是(   )

A. 骺端软骨层     B. 成骨细胞      C. 骨髓      D. 骨密质


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】骨在运动中的作用是

A. 支点    B. 动力    C. 杠杆    D. 连接


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在做引体向上这一运动的过程中,起“支点”作用的是

A. 骨    B. 骨骼肌    C. 关节    D. 神经


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】骨折时,医生要特别注意保护

A. 骨    B. 骨膜    C. 骨骼肌    D. 骨髓


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】儿童、青少年时期,如果长期不注意坐、立、行的正确姿势,骨骼会发生变形,原因是

A. 骨中无机物超过2/3,骨硬脆且弹性小

B. 骨中无机物超过1/3,骨柔韧且弹性大

C. 骨中有机物超过2/3, 骨硬脆且弹性小

D. 骨中有机物超过1/3, 骨柔韧且弹性大


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是

A. 骨骼肌收缩是运动形成的动力

B. 一块骨骼肌只附着在一块骨上

C. 运动需要神经系统的参与

D. 运动需要消化、呼吸和循环系统的配合


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下例有关骨骼肌对骨的作用的说法,正确的是

A. 骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨    B. 骨骼肌不能牵拉骨,又不能推开骨

C. 骨骼肌不能牵拉骨,只能推开骨    D. 骨骼肌只能牵拉骨,不能推开骨


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体完成一个动作的顺序,正确的是

①骨骼肌收缩   ②骨骼肌附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A. ②①③    B. ②③①    C. ③①②    D. ①②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于骨、关节、骨骼肌的结构模式图中,表达正确的是

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的

A. 骨 骨骼肌 关节    B. 骨 肌腹 骨连结

C. 骨 骨骼肌 骨连接    D. 骨 肌腱 关节


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 ( )

A. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张    B. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张    D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于先天性行为的是(  )

A. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

B. 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

D. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物,从行为获得的途径来看,下列实例与上述的动物行为类型相同的是

A. 失去雏鸟的红雀喂鱼    B. 大山雀偷喝牛奶

C. 机器人学弹琴    D. 蜜蜂采蜜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】绿鹭把面包片放到水面上,当鱼来取食面包时,绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述,错误的是

A. 这种行为是通过生活经验和学习而获得的

B. 一般来说,动物越高等,这种行为就越强、越复杂

C. 这种行为的出现离不开环境因素的作用

D. 这种行为出现后,是能够遗传给后代个体的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是(  )

A.都是生来就有      B.都要生活经验    C.都由环境因素决定    D.都与遗传物质有关


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”描绘的是鸟类的

A. 防御行为    B. 繁殖行为    C. 迁徙行为    D. 取食行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,这种行为属于(     )

A. 繁殖行为    B. 攻击行为

C. 防御行为    D. 社群行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于大雁的

A. 繁殖行为    B. 防御行为    C. 节律行为    D. 社群行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】尺蠖静止不动时形似树枝,枯叶蝶形似枯叶。这些行为都属于

A. 防御行为    B. 领域行为    C. 取食行为    D. 繁殖行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】牧羊人放牧只需要管好头羊,羊群中的其他羊都会跟着头羊走,依据是羊具有

A. 取食行为    B. 繁殖行为    C. 节律行为    D. 社群行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“人有人言,兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是

A. 雌性菜粉蝶释放性外激素

B. 乌贼遇到敌害时,释放出墨汁

C. 蜜蜂发现蜜源时,跳圆形舞

D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时,发出叫声


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列对动物行为研究的案例中,主要应用观察法的是(   )

A. 法布尔对昆虫的研究

B. 弗里施对蜜蜂色觉的研究

C. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究

D. 劳伦斯对小野雁学习行为的研究


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是

A. 动物的运动有利于获取食物

B. 动物的运动有利于主动地逃避敌害

C. 动物的运动不利于动物繁殖后代

D. 动物的行为与生活环境有密切的关系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于生产者和消费者之间关系的是

A. 螳螂捕蝉    B. 鹿吃树叶    C. 松鼠吃蘑菇    D. 人吃木耳


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列那项不是动物在自然界中的作用(  )

A. 把自然界中无机物合成有机物

B. 在维持生态平衡中起重要作用

C. 能帮助植物传粉、传播种子

D. 促进生态系统中的物质循环


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于我国特有的珍稀爬行动物的是

A. 大熊猫    B. 大鲵    C. 白鳍豚    D. 扬子鳄


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒临灭绝的主要原因是(  )

A. 自然灾害    B. 天敌过多    C. 生态环境被破坏    D. 动物瘟疫

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列表格中的数据,直接反映了生物多样性中的(  )

生物类群

哺乳动物

鸟类

爬行类

鱼类

祼子植物

被子植物

世界已知种数

4342

8730

6300

19056

850~940

260000

 

 

A. 生态系统的多样性    B. 基因的多样性

C. 生物种类的多样性    D. 环境的多样性


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列有关保护生物多样性的观点,合理的是( )

A. 物种灭绝后还可以再生

B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生影响

C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来

D. 引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为保护“国宝”大熊猫,我国建立的自然保护区是

A. 四川卧龙自然保护区    B. 青海湖自然保护区

C. 神农架自然保护区    D. 西双版纳自然保护区


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关保护我国动物多样性的叙述,错误的是

A. 需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略

B. 主要采取就地保护的措施,将易地保护作为其补充措施

C. 就地保护的主要措施是建立自然保护区

D. 保护动物多样性,意味着禁止开发和利用动物资源


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对于建立自然保护区的重要意义,不正确的是

A. 保护珍稀的动植物资源

B. 保护代表不同地带的生态系统

C. 有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征

D. 有利于开发旅游项目


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】多种多样的生物是生态系统的重要成员,是一座座独特的基因库,但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括

A. 栖息地的破坏和丧失    B. 偷猎和乱捕滥杀

C. 控制有害动物的数量    D. 环境污染


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是人体长骨的外形及结构,据图回答下列问题:

(1)长骨表面覆盖着[3]_____,内有神经和血管;对骨的长粗有重要作用的是[3]中的_______。

(2)骨质由致密坚硬的[7]_____和结构疏松、成蜂窝状的[6]_____两部分构成。

(3)图中5内有骨髓,幼年时呈红色,有_________功能,成年时变成黄色,失去该功能。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是关节结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)关节由_________、[2]和[3]组成。              

(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[2]_______。

(3)关节很灵活,这是由于[5]__________能缓冲运动时的震荡;此外[3]内有_________,能减少关节面之间的摩擦。

(4)少年儿童肩部、肘部易发生脱臼,脱臼是指[____]从[____]里滑脱出来的现象。(填数字)

(5)人体的关节主要分布在四肢上,请写出你知道的关节名称:________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据图分析回答下列问题:

(1)一块骨骼肌由两部分组成,两端较细的呈乳白色的部分是肌腱,中间较粗的部分是______。

(2)A和B 分别表示两种骨骼肌,A的名称是____________。图(一)是______动作,处于该动作时A处于______状态;处于图(二)动作时A处于______状态。

(3)人体能产生运动,是因为骨骼肌受到神经传来的兴奋而收缩,再牵引____绕着_____活动。运动还要消耗能量,能量来自于_______内有机物的氧化分解。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请分析下面的资料,并回答问题。

资料一  老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二  昆明冰雪海洋世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

(1)从行为获得的途径(行为的发生)来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_,该行为是由 _______ 决定的。

(2)资料二中,海豚的表演属于________行为。该行为是动物借助个体的________________获得的,该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是农田生态系统的部分食物网,据图回答问题。

(1)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过___________关系形成了食物链和食物网。图中田鼠与蝗虫之间的关系是_____。

(2)图中含有_____条食物链,请写出其中最长的一条食物链:________。

(3)图示的各种生物中,玉米是生态系统中的_____者;各种动物是生态系统中的_____者。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种

其他原因

哺乳动物

31%

32%

17%

20%

鸟类

20%

60%

12%

8%

 

(1)鸟类受威胁的主要原因是____________________________。

(2)为了保护某些哺乳动物,有人建议将它们移入动物园圈养起来,这种方法属于____________保护。

(3)目前,我国在一些特有珍稀动物经常出没和生活的地区划出了保护区,这属于____________保护。

(4)建立______________是保护生物多样性的最有效措施。

(5)请列举在保护生物的多样性方面的措施。(合理就行,最少答一点)。_____


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验:

①利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤。

②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布.将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1﹣2天。

③取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。

④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的量多。

分析实验,请回答:

(1)你认为生物兴趣小组做出的假设是:______________________________。

(2)这个实验的变量是_____。

(3)实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是_______________________。

(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明蚂蚁喜欢吃____________。

(5)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为_____。

A.设置重复组  B.求平均值  C.设置对照组  D.排除无关变量


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