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安徽省长丰县中部教研片八级上学期第一次联考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】海洋为我们提供了大量鲜美食品,如海蜇、对虾、银鲳、鲍鱼等,它们分别属于(   )

A. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C. 腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物

D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生活在不同环境中的动物,其运动方式各不相同。蚯蚓在陆地上的运动方式是

A. 游动    B. 行走    C. 爬行    D. 蠕动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于寄生虫的是(  )

①水螅        ②蛔虫          ③蝗虫         ④血吸虫

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物“名不符实”,例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”,它们分别属于                   (   )

A. 甲壳动物  哺乳动物  爬行动物  鱼类    B. 软体动物  鱼类  爬行动物  哺乳动物

C. 软体动物  哺乳动物  两栖动物  鱼类    D. 爬行动物  鱼类  两栖动物  哺乳动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关无脊椎动物的叙述,不正确的是

A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门

B. 蛔虫的生殖器官发达,生殖能力强

C. 软体动物身体柔软,都有贝壳保护

D. 昆虫的呼吸器官是“气管”,气门只是气体进出昆虫的通道


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是(     )

A. 侧线    B. 鳞片    C. 尾鳍    D. 鳃盖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】幼体用鳃呼吸,而成体用肺兼皮肤呼吸的动物是(      )

A. 家鸽    B. 青蛙    C. 涡虫    D. 蜗牛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸的动物是(  )

A. 鲸    B. 鳄鱼    C. 青蛙    D. 蜥蜴


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计”,下列与鸟适应飞行生活无关的特征是(    )

A. 流线型体形    B. 胸肌发达

C. 卵生    D. 骨骼轻、薄、坚固


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,”诗中的莺燕具有的共同特征是(  )

①体表被覆羽毛  ②前肢变为翼  ③骨骼中空  ④胎生、哺乳  ⑤体温恒定  ⑥变态发育

A. ①②③⑤    B. ②③④⑥

C. ①②④⑤    D. ①②③⑥


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是( )

A.用肺呼吸   B.体内受精   C.陆地产卵    D.体温恒定


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是(  )

A. 鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达

B. 鸟的消化能力强,飞行时可随时排出粪便

C. 鱼身体呈流线型,有利于减少游泳时的阻力

D. 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,原因是(     )

A. 蛇的体表没有毛;兔子体表被毛    B. 蛇没有四肢;兔子有发达的四肢

C. 蛇是变温动物;兔子是恒温动物    D. 蛇身体小,不耐温;兔子身体大,耐温


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图,据图回答:家兔与狼相比较,家兔口腔内没有_____齿,该种牙齿的作用是______食物(  )

A. 门齿 切断    B. 臼齿 磨碎

C. 犬齿 撕裂    D. 犬齿和臼齿 撕裂和磨碎


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】树懒这种动物,行动非常缓慢,体表被毛,胎生,用肺呼吸。根据这些特点,可以把树懒归类为(      )

A. 两栖动物    B. 爬行动物    C. 哺乳动物    D. 鸟类


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是(  )

A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物

B. 变温动物、爬行动物、两栖动物

C. 狼的牙齿、门齿、犬齿

D. 运动的器官、足、翅


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关节腔内有滑液,它的作用是(  )

A. 减少关节面之间的摩擦    B. 有利于骨与骨之间的物质交换

C. 减轻关节的重量    D. 增强关节头与关节面的联系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是(  )

A. 行走、奔跑、飞行    B. 游泳、飞行、滑翔

C. 游泳、行走、飞行    D. 爬行、跳跃、飞行


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】用观察法研究动物的行为,必须将动物置于

A、实验室里      B、家养状态下    

C、野外自然状态下    D、圈养笼子里

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列全部属于先天性行为的一组是(  )

A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌    B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏    D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蝶蛾类昆虫的雄虫的嗅觉感受器位于(  )

A. 雄蛾胸部    B. 雄蛾腹部    C. 雄蛾四肢    D. 雄蛾触角


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中属于社会行为的是(  )

A. 蝗虫成群的掠食农作物    B. 工蚁建筑蚁巢、喂养幼蚁

C. 两只狗嬉戏    D. 河中小鱼成群觅食


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(  )

A. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

B. 飞蛾扑向光源

C. 鹿遇到危险时,立即撅起白色的尾巴

D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是( )

A. 蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环。

B. 蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉。

C. 蚜虫吮吸植物汁液,能促进的植物蒸腾作用。

D. 青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡。

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蜜蜂在花丛中飞舞采集花粉和花蜜,它们把一朵花的花粉带到另一朵同种花的柱头上,这样的花就可以结出种子。蜜蜂在这一过程中所起的作用是    (    )

A. 毁坏了花粉

B. 帮助植物传播了花粉

C. 帮助植物长高

D. 对植物不会产生作用

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其分解(动物在消化过程中,氧气参与有机物的氧化分解),产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用(   )

A. 维持生态平衡

B. 促进自然界的物质循环

C. 帮助植物传粉

D. 传播植物种子


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】哺乳动物的主要特征是:体表______;胎生______;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。

(1)鹿、兔、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的______把它们分解为______

(2)动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中作为______促进物质循环的作用


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】把两边有关的内容用线连起来。

①攻击行为     A.羚羊发现猛虎后向隐蔽处逃跑

②防御行为     B.两只虎为争夺一片领域而争斗

③繁殖行为     C.小鸟孵卵

④社群行为     D.蝙蝠在夜间出来活动

⑤节律行为     E.老猴发现猛兽后,高声吼叫并带领猴群逃跑


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

(1)蝗虫身体是由①头部、②________和③腹部构成。

(2)蝗虫体表有________,不仅能保护自己,还能______________________。

(3)蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期,这种发育过程称为______。

蝗虫属于昆虫纲,蜈蚣属于多足纲,它们同属于的最小分类单位是_____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图是哺乳动物关节的模式图,请据图回答:

(1)骨与骨之间通过关节等方式相连形成___________,附着在其上的肌肉称为___________。

(2)在[3]关节腔中含有___________,可以减少骨与骨之间的摩擦。

(3)如图关节为肘关节,当屈肘时,肱二头肌_______,肱三头肌_______。


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