中考生物重点专题突破：专题一 科学探究

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】探究光照强度对蚯蚓分布的影响，宜采用哪种科学研究方法(　　)

A. 实验法    B. 观察法    C. 调查法    D. 资料分析法

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】科学探究的方法有观察法、实验法等，探究实验是探索生命的重要方法。探究光照强度对蚯蚓分布的影响，宜采用实验法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关科学观察的叙述不正确的是(　　)

A. 观察需要多种感觉器官参与

B. 观察时要及时记录观察结果

C. 观察是有一定方法和顺序的

D. 观察微小的物体一定要用显微镜

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】观察需要多种感觉器官参与，A正确；

观察要实事求是，要及时记录观察结果，B正确；

科学探究通常开始于观察，比如在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜；在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，C正确；

观察微小的物体需要用借助一些辅助仪器，如放大镜、显微镜等，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（　　）

A. 夏季冰饮口感好    B. 水是人体内含量最多的物质

C. 考试时间过得快    D. 未来人类的大脑将更加发达

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】夏季冰饮口感好、考试时间过得快和未来人类的大脑将更加发达是对事物或问题所持的看法，属于观点；人体中含有多种营养物质，其中水是人体内含量最多的物质，属于事实。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们进行科学探究设计对照实验时,首先要找到变量。某同学要“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,该实验的变量是(  )

A. 饲养蝌蚪的饲料    B. 甲状腺激素

C. 蝌蚪的水草    D. 玻璃缸中的水

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,该实验的变量应该是甲状腺激素。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解．该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是（　　）

A. 能，样本数量足够多

B. 能，实验观察指标具体明确

C. 不能，未设置对照组

D. 不能，症状缓解者数量太少

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】探究实验要设置对照实验，而本实验中用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针炙对感冒有治疗效果。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在进行生物学研究的过程中，只有端正科学的态度，采用科学的研究方法，才能获得科学的研究结论．下列描述正确的是（　　）

A. 测定种子发芽率时，应只选用饱满的种子

B. 测量水蚤心率时，应多次测量取平均值

C. 验证光对鼠妇的影响时，只用1只鼠妇对得出科学的结论没有影响

D. 用澄清石灰水检验人体呼出气体成分时，未见浑浊，需将结果改为变浑浊

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】A、在测定种子发芽率时，为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选种子，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差，否则不足以说明问题，A错误。
B、在实测量水蚤心率时，应多次测量取平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确，B正确。
C、1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此该实验中不能只用1只鼠妇，是为了避免实验的偶然性，C错误。
D、实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，D错误。
故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明听别人介绍甲品牌的防晒霜比乙品牌效果好，他质疑宣传的可信度，决定跟小勇一起进行实验探究：他在自己左手上每天涂甲品牌的防晒霜，同时让小勇每天在左手涂乙品牌的防晒霜，准备在2个月后比较两人左手上的皮肤颜色深浅，以得出探究结论。以下相关叙述不正确的是(　　)

A. 小明和小勇实验前的皮肤颜色深浅可能不一样，这会影响最后的判断

B. 小明和小勇在实验期间受太阳辐射的时长不一样，这会影响最后的判断

C. 小明可用自己涂甲防晒霜的左手与未涂的右手比较，判断甲防晒霜的效果

D. 如果两人实验前的皮肤颜色以及实验期间受辐射时长都一样，该实验就可行

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】小明和小勇实验前的皮肤颜色深浅可能不一样，这会影响最后的判断，A正确；

小明和小勇在实验期间受太阳辐射的时长不一样，这会影响最后的判断，B正确；

小明可用自己涂甲防晒霜的左手与未涂的右手比较，判断甲防晒霜的效果，没有体现时间因素，C错误；

如果两人实验前的皮肤颜色以及实验期间受辐射时长都一样，该实验就可行，D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】幼儿园的老师想请你帮忙想个办法，让小朋友们知道手上有细菌和真菌，饭前必须洗手，你能做到吗？某生物兴趣小组的同学对此产生了浓厚的兴趣，利用所学知识设计实验进行了探究。请你和他们一起完善实验方案并回答问题：

(1)提出问题：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？

(2)做出假设：____________________________________________。

(3)制定计划并实施：第一步：配制两套培养基，将装有培养基的培养皿编号A、B，高温灭菌后冷却。

第二步：________________________________________________。

第三步：将A、B两套培养皿放在同一环境下恒温培养。

第四步：观察并记录。兴趣小组成员连续观察了七天，请你帮助他们设计一个表格，记录七天中菌落数量的变化情况：

(4)得出结论：如果观察到的实验现象是A培养基(洗手前)上细菌和真菌的菌落多于B，那么得出的结论是_____________________。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  洗手可以减少手上细菌和真菌的数量  洗手前后分别在A、B培养基上进行接种 

培养基 养基 　            天　 菌落数        (个) 培养基　　　               　　   菌落数   （个） 天 天	1	2	3	4	5	6	7
A
B

  洗手可以减少手上的细菌和真菌数量

【解析】（2）针对提出的问题：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量。

（3）培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。所以第二步：洗手前后分别在A、B培养基上进行接种。

（4）如果观察到的实验现象是A培养基(洗手前)上细菌和真菌的菌落多于B，那么得出的结论是：洗手可以减少手上的细菌和真菌数量。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】丁老师上生物课很注重科学思维的建立，2016级新生入学时，开学第一课就要求同学们讨论：肉块生蛆是因为空气中的微生物引起还是因为苍蝇产卵引起？同学们都认为“肉块生蛆与苍蝇的产卵有关”。同学们想通过实验验证这一结论，于是尝试着进行了不同的实验设计，请你对他们的设计方案进行合理的分析与评价：

设置 方案	广口瓶分 组及编号	加入 物质	瓶口处置	放置 环境
方案一	分两组，每组1个广口瓶，分别标注甲瓶、乙瓶	各个广口瓶中均放入相同大小、相同数量，高温杀菌后的肉 块	甲瓶抽成真空并蜡封，乙瓶敞口	有苍蝇且温度适于苍蝇繁殖
方案二	分两组，每组4个广口瓶，分别标注甲组、乙组		甲组瓶用纱布罩住，乙组瓶敞口
方案三	分两组，每组4个广口瓶，分别标注甲组、乙组		甲组瓶抽成真空并蜡封、乙组瓶敞口

 

(1)方案三的设计者认为方案一设计不合理，你认为他们质疑方案一的理由是__________。

(2)方案二的设计者认为方案三设计不合理，你认为他们质疑方案三的理由是__________________。

(3)你认为方案二的设计中，变量是________。

(4)苍蝇的身体分为头、胸、腹三部分，属于无脊椎动物中的________动物。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  实验对象数量少，存在偶然性  实验变量不唯一  苍蝇卵  节肢动物

【解析】（1）方案三的设计者认为方案一设计不合理，他们质疑方案一的理由应该是：实验对象数量少，存在偶然性。

（2）方案二的设计者认为方案三设计不合理，他们质疑方案三的理由应该是：实验变量不唯一。

（3）方案二的设计中，变量是苍蝇卵。

（4）苍蝇的身体分为头、胸、腹三部分，属于无脊椎动物中的节肢动物动物。