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江西省抚州市南丰县八级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】平潭作为国际旅游岛,其海鲜很有名,下列哪组海鲜属于软体动物

A.海蛎 带鱼 B.章鱼 乌贼 C.龙虾 花蛤 D.鲍鱼 海蜇


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征(  )

A.体表有刺细胞 B.身体呈辐射对称

C.有口无肛门 D.身体呈两侧对称


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下图所示几种动物的说法中,不正确的是(  )

A.蚯蚓身体细长,身体分节,体表有角质层

B.蜗牛体表有外套膜,运动器官是足

C.蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分散失

D.青蛙能在水中和陆地上活动,属于两栖动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如今“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中不能解释它的是

A.人类的猎食捕杀 B.栖息地和繁殖环境遭破坏

C.青蛙之间的相互捕食 D.环境污染日趋严重


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蛔虫的结构中能够防止被寄主消化液分解,从而具有保护作用的结构是(  )

A. 角质层    B. 消化管    C. 肠    D. 生殖器官


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鸟类的身体上最发达的肌肉是(  )

A. 翼和腿上的肌肉    B. 后肢肌肉

C. 两翼肌肉    D. 胸肌


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列关于动物与其气体交换的场所,对应不正确的一项是(  )

A.鲫鱼﹣﹣鳃 B.青蛙﹣﹣皮肤与肺

C.家鸽﹣﹣肺与气囊 D.蚯蚓﹣﹣体壁


题型: ※难度:较易

【题目】巴西龟被不少家庭当作宠物来养殖或观赏,下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是

A. 巴西龟为卵生

B. 巴西龟既可水中生活,也可陆地上生活

C. 巴西龟靠四肢爬行

D. 巴西龟终生用肺呼吸

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构     (        )

A. 犬齿    B. 舌头    C. 臼齿    D. 门齿


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】兔能迅速对外界环境变化做出反应,主要原因是 

A. 具有发达的大脑、神经及四肢    B. 视觉敏感

C. 具有较大的耳朵    D. 嗅觉灵敏


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )

A.鱼的身体呈流线型,可减少游泳时水的阻力

B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发

C.鸟发达的胸肌牵动着两翼完成飞行动作

D.哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的产仔率


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】哺乳动物运动系统的组成不包括

A.骨    B.肌肉    C.关节    D.神经

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是(  )

A.都是生来就有      B.都要生活经验    C.都由环境因素决定    D.都与遗传物质有关


题型: ※难度:较易

【题目】下列行为与蜘蛛结网属于同一类型的是

A. 黑熊表演    B. 蚯蚓走迷宫    C. 鹦鹉学舌    D. 候鸟迁徙

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】关节是能活动的骨连结,如图是关节结构模式图,下列说法正确的是(  )

A.②使关节灵活 B.①和④是关节软骨

C.⑤使关节牢固 D.③内的滑液由②分泌


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】自然界中的动物多种多样,下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答下列问题。

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____。

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征:_____、_____。

(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____。

(4)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】下面是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:

(1)图中A动作叫做_____(填“伸肘”或“屈肘”)。

(2)完成图B动作时,①处于_____状态,②处于_____状态(填“收缩”或“舒张”)。

(3)通过分析可以看出,骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由_____组肌肉相互配合,并且受到_____系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。


题型: ※难度:较易

【题目】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科):

 

A组

B组

C组

第一步

隔离孵化菜青虫卵

隔离孵化菜青虫卵

隔离孵化菜青虫卵

第三步

放涂白菜汁的滤纸

放涂菠菜汁的滤纸

放涂卷心菜汁的滤纸

第四步

放菜青虫

放菜青虫

放菜青虫

第五步

观察记录结果

观察记录结果

观察记录结果

 

(1)提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?作出的假设:_____。

(2)该实验的变量是_____。

(3)该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是_____。

(4)每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?_____。理由是_____。


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