中考生物复习专题训练：细胞是怎样构成生物体

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞数目增多主要是因为 (   )

A. 细胞生长    B. 细胞分裂    C. 细胞分化    D. 细胞吸收养料

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】细胞数目增多主要是因为细胞分裂.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其根本原因是（  ）

A. 心情愉快    B. 经常体育段炼

C. 生活得到改善    D. 细胞的分裂和生长

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】试题分析：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞的分裂会导致细胞数量的增多，细胞的生长会导致细胞的体积的增大。细胞的数目增多，体积增大了，生物体也就由小长大了。

考点: 细胞分裂的基本过程。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（  ）

A、动植物体生命活动的基本单位是细胞

B、植物叶片的表皮属于组织

C、植物体的结构层次依次是“细胞、组织、器官、系统”

D、人的心脏属于器官

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），选项A正确，不符合题意；植物叶片的表皮属于表皮，有保护的作用，选项B正确，不符合题意；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统层次，选项C错误，符合题意；心脏由心肌、神经组织等组成，是血液循环的动力器官，选项D正确，不符题意。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项（ ）

A. 细胞核先由一个平分成两个

B. 细胞质平分成两份

C. 形成新的细胞壁

D. 形成新的细胞膜

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞），这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中全属于生殖器官的是（　　）

A. 根、花、种子    B. 茎、叶、种子    C. 花、果实、种子    D. 根、茎、种子

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于果实的是

A. 大豆    B. 芝麻    C. 西瓜子    D. 玉米粒

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】试题分析：被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官， 种子植物的胚珠经受精后长成的结构，所以果实可以看做花凋零后发育的整体，由于玉米的果实中果皮和种皮紧密的粘合在一起，所以它们的果实与种子密不可分的所以玉米粒属于果实，大豆、芝麻、西瓜子为种子。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关微生物的说法正确的是（　　）

A. 微生物个体小，都是单细胞生物    B. 微生物在促进生物圈的物质循环中发挥重要重要

C. 微生物都有细胞结构，有真正的细胞核    D. 微生物一旦侵入人体均会使人患病

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】大多数微生物是单细胞生物，如细菌、放线菌以及酵母菌等；少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌等，此外，还有一些没有细胞结构的微生物，如病毒、类病毒和朊病毒等，A错误；微生物在促进生物圈的物质循环中发挥重要作用，B正确；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞中，C错误；微生物侵入人体后，不一定都会使人患病，如绿脓杆菌病毒侵入人体伤口有利于伤口康复，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色开花植物的结构层次不包括（ ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】月季花的结构层次是

A．细胞→分裂→分化→个体

B．细胞→组织→器官→系统

C．细胞→组织→器官→个体

D．细胞→组织→器官→系统→个体

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：月季花属于被子植物，植物体的结构层次从微观到宏观依 次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。可见C符合题意。

考点: 植物体的结构层次。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列结构中，属于器官的是：

A. 血液    B. 心脏    C. 受精卵    D. 运动系统

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。血液、骨组织、软骨、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，A错误；心脏是由不同的组织构成的一个器官，B正确；受精卵属于细胞，C错误；运动系统是由不同器官构成的，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中，A﹣﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________ ．    

（2）A细胞通过________形成B．在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．   

（3）B通过________形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．   

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[________]_________ ．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  受精卵  分裂  染色体  分化  E系统

【解析】由图可知：A表示细胞，B表示细胞分裂，C表示组织，D表示器官，E表示系统。

（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。
（2）细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。B通过分化形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→植物体。所以在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是E系统。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的________（填“表”或填“底”）层吸取．   

（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（_____）           

A. 刺激草履虫B. 给草履虫供氧C. 连通两个液滴D. 杀死草履虫

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  表  C

【解析】（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气。培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。
（2）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害。所以用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是连通两个液滴。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：

（1）图中过程表示

（2）②过程表示分化，使细胞在              上向着不同的方向发展，从而形成不同功的            。

（3）A、B、C三种细胞中          能产生和传导兴奋。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】

（1）分裂

（2） 形态、结构和功能     组织

（3）A

【解析】

试题分析：

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因 此细胞分化的结果形成了组织。

（3）A细胞的形状是神经细胞，故能产生和传导兴奋。