内蒙古赤峰市宁城县八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】无脊椎动物中唯一能飞的动物是（ ）

A. 大熊猫    B. 昆虫    C. 丹顶鹤    D. 螃蟹

 

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【答案】

【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利。大熊猫和丹顶鹤属于脊椎动物，螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指昆虫的（       ）

A. 角质    B. 外骨骼    C. 皮肤    D. 外壳

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【答案】B

【解析】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）

A. 环节动物    B. 哺乳动物    C. 鱼类    D. 节肢动物

 

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【答案】D

【解析】试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（　 　）

A. 保留了亲代的优良性状    B. 增强植物生活力

C. 缩短植物的成熟时间    D. 有利于大量繁殖新个体

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【答案】A

【解析】

此题考查的知识点是嫁接、扦插、分根等方式进行繁殖的意义，解答时可以从嫁接、扦插、分根的生殖特点方面来切入。

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖；扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。因而后代一般不会出现变异，能保持母体即亲代的优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力。故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于扬子鳄的形态和习性的说法，不正确的说法是（        ）

A. 全身覆盖角质的鳞片    B. 卵生    C. 用肺呼吸    D. 胎生

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【答案】D

【解析】

扬子鳄属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，在陆地上产卵，乱表面有坚硬的外壳，据此答题。

扬子鳄属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，可见D的说法不正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各组昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是(　　)

A. 蝗虫和蟋蟀    B. 蚊子和蝗虫

C. 蝗虫和苍蝇    D. 蚊子和蟑螂

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【答案】C

【解析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，蚊子、苍蝇属于完全变态发育；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等，可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为（      ）

A. 罐头在密封前经过高温高压灭菌，密封后罐内没有细菌

B. 罐头密封很严，细菌无法侵入

C. 罐头密封很严，细菌无法呼吸

D. 罐头在密封前经过高温高压灭菌，密封后罐内细菌无法生存

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【答案】A

【解析】

本题考查的是食品的腐败原因。可结合生活实际与食品的保存方法进行解答。

由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存时就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。罐头食品在封盖前先经过高温高压灭菌，使之成无菌状态，然后再封盖，封盖后细菌、真菌等微生物不能进入，从而使得罐头食品在很长时间内不会腐败变质。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的。骨的运动要依靠

A. 关节的变化    B. 关节的牵拉

C. 骨骼肌的牵拉    D. 躯体位置的变化

 

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【答案】C

【解析】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是（　　）

A. 两栖类    B. 鱼类    C. 甲壳类    D. 爬行类

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【答案】A

【解析】两栖类是适于水陆两栖生的动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是由水生向陆生过渡的类群，A正确；鱼类是终生生活在水中的一类动物，B错误；甲壳类属于节肢动物，是真正的陆生无脊椎动物，C错误；爬行动物是真正的陆生脊柱动物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于动物在生物圈中的作用的是（       ）

A. 维持生态平衡    B. 促进生态系统的物质循环

C. 用于观赏    D. 帮助植物传粉、传播种子

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【答案】C

【解析】试题分析：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

B、在生态系统中动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。

C、用于观赏，不属于动物在生物圈中的作用。

D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无   （    ）

A. 肌肉    B. 体毛    C. 体节    D. 脊柱

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【答案】D

【解析】

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中不具有细胞结构的是(　　)

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

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【答案】C

【解析】试题分析：①是动物细胞，②是草履虫，单细胞生物，③是病毒，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，④是衣藻，整个身体只由一个细胞构成。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】真正的陆生脊椎动物是（    ）

A. 节肢动物    B. 爬行动物    C. 两栖动物    D. 鱼类

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【答案】B

【解析】

脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。

爬行动物用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，体内有脊柱。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　）

A. 芽孢可以萌发成一个细菌    B. 芽孢是细菌的休眠体

C. 芽孢是细菌的生殖细胞    D. 芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境

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【答案】C

【解析】有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性。芽孢又轻又小，可以随风飘散，当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌．细菌是靠分裂进行生殖的，因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是（       ）

A. 界、纲、科、门、属、目、种    B. 界、门、纲、目、科、属、种

C. 种、科、属、纲、门、目、界    D. 种、属、科、目、纲、门、界

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【答案】D

【解析】试题分析：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中，属于保护生物多样性的最根本的措施是（       ）

A. 建立自然保护区    B. 将濒危动物迁入动物园

C. 建立研究基地    D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

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【答案】D

【解析】

保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用；另外提高国民的环保意识，保护环境，保护生物的栖息环境等也可以有利于保护生物的多样性。

A、建立自然保护区是护生物多样性的有效措施，A不符合题意；B、将濒危动物迁入动物园是进行特殊的保护和管理，B不符合题意；C、建立研究基地也是进行特殊的保护和管理，C不符合题意；D、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，可见D符合题意。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）A、B、C反映的动物的发育方式是____________，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个______（填写结构名称）的发育阶段．

（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是______、_________；在D 结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是______(填序号)；若要孵化成雏鸟，鸟卵须具备_____________和______________等基本条件。

（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为______生殖，成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合．

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【答案】变态发育     蛹    卵生    胎生    a    已受精（受精卵）    适宜的温度    无性    形成层   

【解析】

（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
（2）图D：a胚盘，b卵壳，c气室，d卵黄，e卵白。
（3）图E：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿。
（4）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖．嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。

（1）A、B、C反映了动物的发育过程，都属于变态发育，其中图A经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，图B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育，比图A多了一个蛹期。
（2）D图的动物是用卵来繁殖后代，属于卵生；而E图动物有胎盘，属于胎生。在D结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是a胚盘，胚盘将来发育成小鸡。并不是所有的鸟卵都能孵化出小鸟，由于不同的鸟卵孵化需要不同的温度，只有在适宜的温度下鸟卵才能孵化出小鸟。所以，鸟卵要想孵化出小鸟必须具备两个条件：卵必须是受精卵；必须具备胚胎发育所需的适宜的温度。
（3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。无性生殖有：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。ABCDE属于有性生殖，F嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物的结构与功能是相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础。读图回答问题：

（1）填出图甲中各部分的名称①____________ ；② _____________

（2）关节能灵活运动是因为_________ (填写结构名称)内有少量滑液和关节面有表面光滑有弹性的______________，从而减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动。

（3）乙图中③是一块骨骼肌，它是由①____________和② ____________组成的。

（4）乙图中曲肘动作的完成，收缩的肌肉是__________（请用序号回答），舒张的肌肉是____________。（请用序号回答）

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【答案】关节头     关节囊    关节腔    关节软骨    肌腹    肌腱    ④    ⑤   

【解析】

由图甲可知：（l）1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨；关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

由图乙可知：肌肉③有①肌腹和②肌腱组成，④是肱二头肌，⑤是肱三头肌 ； 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。

图中各部分名称为：（1）1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨；
（2）关节能灵活运动是因为关节腔内有少量滑液，关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．（3）肌肉③有①肌腹和②肌腱组成；（4）屈肘时，④肱二头肌收缩，⑤肱三头肌舒张。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

（1）写出图中数字所指结构名称②______________  ③_____________

（2）从细胞结构上看，细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有______________。所以细菌属于_________ 核生物。

（3）细菌的生殖方式主要是__________，图中酵母菌所示的生殖方式是__________。

（4）图中生物由于都没有___________，只能利用现成的有机物生活。

（5）图中不能独立生活的是____________(用字母表示)

（6）根据细菌外部形态的不同，大致可以分为_____、杆菌、螺旋菌三类。

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【答案】DNA集中区域    细胞核    成形的细胞核     原核    分裂生殖    出芽生殖    叶绿体    D    球菌   

【解析】

图中从左到右依次是青霉，细菌，酵母菌，病毒。

（1）图中的①是直立菌丝，②是DNA，③是细胞核。
（2）图B是细菌，属于单细胞原核生物，没有真正的细胞核，也就是没有成形的细胞核。图C酵母菌也是单细胞的，有真正的细胞核，属于真核生物。图A是青霉是多细胞的，有真正的细胞核，属于真核生物。
（3）B细菌进行分裂生殖．图C中的酵母菌在条件适宜的情况下能够进行出芽生殖，图中的酵母菌产生了芽体，正在进行生殖。
（4）图中生物细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养。
（5）D病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。不能独立生活，只能寄生在活细胞内。

（6）根据细菌外部形态的不同，大致可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三类。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】阅读下面资料，思考回答下列问题：

在中国传说有水怪的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。

喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的“水怪”。经专家论证，喀纳斯水怪实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。

（1）“水怪”的身体呈流线型，这种体形有利于______。

（2）“水怪”的体表覆盖细鳞，有_________  作用。

（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是因为它通过_______________呼吸，二是通过鳍摆动协助__和维持身体的___________，以获取食物和防御敌害。

（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，这体现了生物的_______________ 是相适应的这一生物学原理。

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【答案】减小游泳时的阻力     保护    鳃    游泳    平衡    结构与功能   

【解析】

鱼的形态结构特点和生理特点是和水中生活相适应的．鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。根据题干的分析可知，“水怪”属于鱼类，具备鱼类的特征。

（1）“水怪”的身体呈流线型，可以减少水的阻力，这种体形有利于减小游泳时的阻力。
（2）“水怪”的体表覆盖鳞片具有保护作用．皮肤能分泌粘液，有利于减小身体与水之间的摩擦力。
（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是它通过鳃呼吸，二是通过鳍游泳，和维持身体的平衡，以获取食物和防御敌害。
（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，它可以吃掉凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类动物都可成为它的食物。这说明动物的结构与功能是相适应的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：

(1)黑猩猩的这种行为属于___________行为。

(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？_________（填能或不能）。幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累_________和学习而获得。

(3)先天性行为是由动物体内的______________决定的。

(4)动物通过____________行为，大大提高了适应复杂环境的能力。

(5)黑猩猩能完成上述复杂的动作（其他低等动物不能），说明了______________

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【答案】学习    不能    生活经验    遗传物质    学习    动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂   

【解析】

根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。

（1）黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。
（3）幼猩猩的这种行为属于学习行为，这种行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上建立的。
（5）动物越高等，利用经验解决问题的能力越强，适应复杂环境的能力也越强，有利于动物的生存和繁衍后代。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，意大利生物学家斯巴兰让尼做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。请你完成以下问题。

     

（1）据图所示，请提出一个实验研究的问题_______________________。

（2）三天后，没有变质的肉汤可能是_____________________________。

（3）甲与乙进行对照，从图中装置来看，变量是玻璃管的_____________，其实际的变量是肉汤里面__________________的有无。

（4）这个实验说明了肉汤变质的原因是_____________进入肉汤并生长繁殖。同时还可以说明低温能够________________微生物的生长繁殖。

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【答案】微生物来自空气还是自身     乙和丙    曲和直    微生物    细菌和真菌等微生物    抑制   

【解析】

食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

（1）根据装置可以看出，他想探究微生物是从哪里来的，所以提出的问题是微生物来自空气还是自身？
（2）乙装置微生物不会进入，因此不变质，丙装置放在冰箱中，温度低，细菌繁殖慢，所以不会变质。
（3）甲和乙的不同就是玻璃管的屈和直，主要的变量是微生物的有无。
（4）甲、丙组对照实验的变量是温度，通过设置温度这一变量，得出丙装置中的肉汤仍未变质的原因是低温抑制细菌等微生物的生长、繁殖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，是来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：

（1）资料中提及的动物所属类群的生殖方式是__________。

（2）从图中看出大多数濒危物种的保护状况是 ____________ 。

（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、___________多样性和_______多样性三个层面采取措施．

（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是___________．

（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？__________________________

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【答案】胎生    变差    生物种类    基因    建立自然保护区（就地保护）    开展生物多样性保护方面的宣传和教育   

【解析】

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（1）大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。

（2）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。

（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（4）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。如资料中的“伞护效应”。

（5）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。