湖北省宜城市九级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对如图解释错误的是（　　）

A. 此图反应了生态系统的自动调节

B. 正常情况下，草原植被数量应多于鼠类

C. 生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系

D. 生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态

 

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【答案】D

【解析】这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，而鼠被食鼠动物吃，所以正常情况下，草原植被数量应多于鼠类，如果大量、持续捕杀食鼠动物，短期内鼠因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强。所以D是错误的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞

A. 分裂    B. 生长    C. 分化    D. 繁殖

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【答案】C

【解析】

细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。

在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层，但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列示意图，能正确表示细胞分裂过程中染色体的变化的是(     )

A.     B.

C.     D.

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【答案】B

【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
。

细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此能正确表示细胞分裂过程中染色体的变化的是B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）。

A. 甲组种子先萌发

B. 乙组种子先萌发

C. 甲、乙两组同时萌发

D. 乙组种子不萌发

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【答案】C

【解析】

试题解析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下表中的两个实验，回答有关问题：

	实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞	实验二：观察人的口腔上皮细胞
实 验 步 骤	①在洁净的载玻片中央滴一滴清水	①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
	②取材，并将材料在水滴中展平	②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内测壁上轻刮几下
	③盖盖玻片	③将牙签上的碎屑涂在载玻片的液滴中，并分散开
	④染色	④盖盖玻片
	⑤观察	⑤染色
		⑥观察

 

（1）实验一步骤⑤中，出现如下图的视野，这是实验一中的哪一步骤有问题？_____，怎样操作才不会出现此种情况。___________________________________________________。

（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并改正。步骤：______ 更正：________________。

（3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有_____________________。

（4）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的_________ 水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的_________水平。

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【答案】(1)③水滴的一侧，     缓慢地盖    （2）①滴一滴生理盐水    （3）细胞壁    液泡    （4）器官，     组织   

【解析】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染；
（2）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴（生理盐水）→漱→刮→涂→盖→染；

（3）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

细胞类型	相 同 点	不 同 点
植物细胞	都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体。	有：细胞壁、叶绿体、 液泡。
动物细胞		无：细胞壁、叶绿体、 液泡

（1）盖盖玻片时先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免盖玻片下出现气泡。右图所示的视野出现了气泡，这是实验中的③盖盖玻片有问题。

（2）0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，使用0.9%的生理盐水可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，也不至于因失水而皱缩，故可以维持细胞的正常形态。因此实验二的步骤中有一处错误，是步骤：①，更正：应该在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明没有叶绿体，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，因此与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有细胞壁、液泡。

（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。洋葱鳞片叶属于器官，口腔上皮属于上皮组织。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小红在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。

请根据他们的设计完成下列问题：

（1）该实验的变量是 ____________。

（2）步骤③和④完成的是植物生殖中的_______________过程。

（3）受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有_____________ 继续发育成果实，其中_______________（填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。

（4）桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的_______________ 中。

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【答案】（1）花粉    （2）传粉    （3）子房，    ⑥胚珠    （4）液泡   

【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）开花结果的过程：开花→传粉→受精→果实种子。

（1）由题意可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此，该实验的变量是花粉（或花粉种类）。

（2）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

（3）传粉，受精后，甲组桃花的多数结构凋落，唯有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子，B组桃花则没有结果，说明了给桃花授梨花花粉不能结果实。

（4）植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里。桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的液泡中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：

组别	1	2	3
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理

 

几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明___________________。因此，播种时应选用粒大饱满的种子。

（2）如图玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（除去水的重量）变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是_______________。

（3）如图中A过程表示叶片正进行________，水蒸气散失的“门户”是__。

（4）在保证水、肥等条件下，如图示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为______时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该_________。

（5）玉米果穗常常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然状态传粉不足，人们常常采取__________________的方法。

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【答案】（1）胚乳为种子的萌发提供营养    （2）进行光合作用    （3）蒸腾作用，     气孔    （4）50，     合理密植    （5）人工授粉   

【解析】

（1）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中bc段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。图2中A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C是光合作用。
（3）图3表示光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为50时，光合作用强度明显高于呼吸作用消耗的无机盐，因此有机物积累最多。

（1）第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种萌发长成的幼苗健壮，这说明种子萌发需要营养物质。
（2）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，ab段质量下降，是因为进行了呼吸作用消耗了有机物，其中bc段曲线看出干重质量增加，是因为幼苗通过光合作用制造了有机物。

（3）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中，图2中A过程表示叶片正进行蒸腾作用，叶片散失水分的“门户”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的。

（4）由图3可知叶面积指数为50时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。因此，在种植农作物时应该合理密植。

（5）玉米果穗常常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态传粉不足，人们常常采取人工受粉的方法。