北京101中学上学期初中九级10月月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是（    ）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆……生物的遗传现象

B. 螳螂捕蝉，黄雀在后……生物间的竞争关系

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花……自然界的物质循环

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……温度影响植物开花

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【答案】B

【解析】种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，A正确；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。因此，螳螂捕蝉，黄雀在后反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系，B错误；细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，C正确；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列现象主要是由于受阳光影响而产生的是（　　）

A. 朵朵葵花向太阳    B. 仙人掌的叶演变成刺状

C. 植物根向地生长    D. 北方森林以针叶林为主

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【答案】A

【解析】葵花朵朵向太阳所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），因此葵花朵朵向太阳，表明生物的生活需要阳光，A正确；沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，与阳光无关，B错误；根对生长素促进生长的最适浓度要比茎低得多，所以根的近地侧生长素浓度稍微高一些就抑制了其生长，故根的近地侧生长慢，故根表现出向地生长的特性，与阳光无关，C错误；冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差，因此以针叶林为主，与阳光无关，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物之间属于竞争关系的是（    ）

A. 草原上的猫头鹰与兔子    B. 农田里的小麦与杂草

C. 蚁群中的兵蚁与蚁后    D. 菜地中的白菜与菜青虫

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【答案】B

【解析】草原上的猫头鹰与兔子属于捕食关系，A错误；农田里的小麦与杂草属于竞争关系，B正确；蚁群中的兵蚁与蚁后合作关系，C错误；菜田中的白菜与菜青虫捕食关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物属于分解者的是（    ）

A. 水族箱中的金鱼藻    B. 朽木上的蘑菇

C. 金鱼的食物水蚤    D. 墙角的苔藓

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【答案】B

题型： ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统（     ）

A. 城市生态系统

B. 森林生态系统

C. 海洋生态系统

D. 生物圈

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【答案】D

【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素和生物因素。下列叙述中，属于“生物因素对生物的影响”的是（    ）

A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 常恐秋节至，焜黄华叶衰

D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

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【答案】B

【解析】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，A错误；草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，B正确；长恐秋节至，焜黄华叶衰体现了环境对生物的影响，秋季（节）温度下降，叶片变黄衰老纷纷落叶，C错误；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯体现了温度对生物的影响，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列最能体现“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”中所蕴含的生物学知识的是（    ）

A. 表示这是一个生态系统

B. 表明这个生态系统中有三条食物链

C. 表示了湖泊生态系统中的食物网中几种生物之间的关系

D. 表示湖泊生态系统中的一条食物链上几种生物之间的关系

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【答案】D

【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．有题可知，缺少分解者，A错误；本题中只有一条食物链：滋泥中的藻类→虾米→小鱼→大鱼，B错误；本题中只有一条食物链：滋泥中的藻类→虾米→小鱼→大鱼，不能构成食物网，C错误；本题中只有一条食物链：滋泥中的藻类→虾米→小鱼→大鱼，所以能反映出湖泊生态系统中的一条食物链上几种生物之间的关系是吃与被吃的关系，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（  ）

A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→食草昆虫→青蛙→蛇

C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→鼠→青蛙

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：兔是食草动物，吃草不吃食虫鸟；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；鼠是食草动物，吃草不吃食虫鸟．所以，符合能量流动过程的是草→食草昆虫→青蛙→蛇．故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列叙述错误的是（    ）

A. 图中的虫和鸟属于消费者

B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

C. 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持

D. 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分

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【答案】C

【解析】虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误；生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图表示一个草原生态系统的食物网，下列叙述不正确的是（    ）

A. 该食物网包含了12条食物链

B. 草原灭鼠、兔和昆虫，一定能增加牲畜的数量

C. 优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争

D. 如果草原受到重金属污染，鹰体内的污染物浓度将会最高

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【答案】B

【解析】以牲畜喜食的牧草开头的食物链有6条，以牲畜不喜食的杂草开头的食物链也有6条，所以该食物网中共有12条食物链，A正确；草原灭鼠、兔和昆虫，会破坏草原生态平衡，加剧草场退化，沙化，严重影响草原的可持续发展，B错误；牧草和杂草竞争水肥等，C正确；由于生物的富集作用，营养级越高的生物，体内有毒物质积累越多，鹰处于第四营养级，体内的污染物积累浓度可能最高，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有关下图的描述正确的是（    ）

A. 这是细胞生长的过程

B. 这是细胞分化的过程

C. 神经细胞来源于胚胎干细胞，但两者完全不同

D. 心肌细胞与胚胎干细胞的形态、结构不同，功能相同

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【答案】B

【解析】细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此这是细胞分化过程，A错误，B正确；细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化形成不同的细胞，因此细胞转变为心肌细胞、神经细胞等多种细胞的过程，称为细胞分化，两者结构相同，功能不同，C错误；心肌细胞与胚胎干细胞的形态不同、结构相同，功能不同，D错误。同

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】选用显微镜的10×目镜、40×物镜，该组镜头能使物像放大（    ）

A. 10倍    B. 40倍    C. 50倍    D. 400倍

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【答案】D

【解析】显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×40═400（倍），因此用显微镜放大的倍数是400倍。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（    ）

A. 便于放置在显微镜上    B. 不易污染物镜

C. 易于染色    D. 能让光线通过

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【答案】D

【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的其原因是能让光线透过。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是（    ）

A. 液泡    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】D

【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要存在于细胞核中，因此用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作动物细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态，需要滴加的液体是（    ）

A. 生理盐水    B. 医用酒精    C. 稀碘液    D. 蒸馏水

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【答案】A

【解析】在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（    ）

A. 将盖玻片迅速盖在载玻片上

B. 将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上

C. 将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上

D. 将盖玻片放在载玻片一端，推向中间

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【答案】C

【解析】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（    ）

A. 线粒体  叶绿体    B. 线粒体  线粒体

C. 线粒体  线粒体和叶绿体    D. 细胞核  线粒体

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【答案】B

【解析】线粒体则将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些物质与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞内都有线粒体；植物细胞内的叶绿体能将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中，同时将二氧化碳和水合称为有机物，并放出氧气。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育而成的美西螈身体颜色是（    ）

A. 黑色    B. 白色    C. 黑白斑点    D. 黑色或白色

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【答案】A

【解析】科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，因此最后产下的美西螈的细胞核来自黑色美西螈的细胞核，具有黑色美西螈的全部遗传信息，因此后产下的美西螈的体色是黑色。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（    ）

A. 营养组织    B. 肌肉组织    C. 输导组织    D. 结缔组织

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【答案】B

【解析】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物细胞分裂过程的正确顺序是（    ）

①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核  ②细胞核由一个分成两个

③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜

A. ①②③    B. ②①③    C. ③①②    D. ①③②

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【答案】B

【解析】动物细胞分裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】现在的你比童年时期长高了许多，下列解释最合理的是（    ）

A. 细胞分裂和生长的结果    B. 细胞分化的结果

C. 细胞分裂的结果    D. 细胞生长的结果

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【答案】A

【解析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小明用显微镜观察人血涂片时，若要在视野中观察到较多的血细胞，在下列目镜和物镜的组合中应选择（    ）

A. 目镜5×，物镜10×    B. 目镜10×，物镜10×

C. 目镜10×，物镜40×    D. 目镜5×，物镜100×

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【答案】A

【解析】目镜5×，物镜10×放大倍数为：5×10=50（倍），放大倍数最小，A正确；目镜10×，物镜10×放大倍数为：10×10=100（倍），放大倍数不是最小，B错误；目镜10×，物镜40×放大倍数为：10×40=400（倍），放大倍数不是最小，C错误；目镜5×，物镜100×放大倍数为：5×100=150（倍），放大倍数不是最小，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图所示为显微镜下的花粉粒，若想在高倍镜下观察花粉粒P，需先将花粉粒P移到视野的中央，玻片标本的移动方向是（    ）

A. 左上方    B. 右下方    C. 右上方    D. 左下方

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【答案】B

【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在题干中物像位于视野中央偏右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于观察细胞的有关叙述不正确的是（    ）

A. 观察紫色洋葱鳞片叶外表皮时不需要染色，因为细胞膜是紫色的

B. 观察根尖细胞时，先用低倍物镜观察，看清楚后再换用高倍物镜

C. 观察人体口腔上皮细胞时用0.9％的生理盐水

D. 若要观察叶表皮细胞，需要撕取叶片无色透明的表皮部分

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【答案】A

【解析】在撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮时，看到叶的表皮是无色的薄膜， A错误；观察根尖细胞时，先用低倍物镜观察，看清楚后再换用高倍物镜，B正确；生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，与人体组织的浓度一致，观察人体口腔上皮细胞时，要将口腔上皮细胞涂抹在生理盐水，是为了维持口腔上皮细胞的自然形状，以防止因吸水或失水而变形，C正确；若要观察叶表皮细胞，需要撕取叶片无色透明的表皮部分，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（    ）

A. 整个身体由一个细胞构成    B. 能够进行光合作用制造有机物

C. 分布在各种环境中    D. 一个细胞能够完成所有生命活动

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【答案】B

【解析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，A正确；单细胞动物或微生物不能自己制造有机物，B错误；单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中，C正确；单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图中关于人体的结构层次中属于组织的是（    ）

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】A

【解析】组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。题干中A血液属于结缔组织，B属于泌尿系统，C肺属于器官，D属于神经细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物细胞在生长过程中，变化最明显的结构是（    ）

A. 细胞质    B. 细胞核    C. 液泡    D. 线粒体

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【答案】C

【解析】植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最明显的变化是液泡。细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为一个中央大液泡。细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面。因此在植物细胞生长过程中，细胞内最明显的变化是液泡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，血细胞与造血干细胞形态结构与功能很不相同，如图所示。在这个过程中，没有发生的是（    ）

A. 细胞生长    B. 细胞癌变    C. 细胞分裂    D. 细胞分化

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【答案】B

【解析】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对细胞、组织相关知识的叙述，不正确的是（    ）

A. 细胞的控制中心是细胞核

B. 植物细胞都有叶绿体和线粒体

C. 植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的

D. 西瓜、蔬菜细胞质中有液泡，不适宜放入冰箱冷冻室保存

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【答案】B

【解析】细胞核里面含有遗传物质，是细胞的控制中心，A正确；有的植物细胞还有能够进行光合作用的叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，B错误；植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的，C正确；西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，里面含有营养物质，所以不能放入冰箱急冻室保鲜，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中相同时间则不会。这说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，破坏这个结构将导致细胞死亡。该结构是（    ）

A. 液泡    B. 细胞膜    C. 细胞壁    D. 细胞核

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【答案】B

【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，A错误；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B正确；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，C错误；细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是(    )

A. 每个DNA分子上会有很多个基因

B. 每条染色体上会有很多个DNA分子；

C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子

D. 基因是具有遗传效应的DNA片段。

 

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【答案】B

【解析】一个DNA分子有许多个基因，A正确；一条染色体上包含一个DNA分子，B错误；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成．每条染色体上会有很多个蛋白质分子，C正确；基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，D正确

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、3、4依次为(　　)

A. 染色体、遗传信息、基因    B. 染色体、基因、遗传信息

C. 遗传信息、基因、细胞核    D. 细胞核、遗传信息、染色体

 

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【答案】A

【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。所以1、3、4依次为染色体、遗传信息、基因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是以伞藻为材料，设计的实验流程，一段时间后，a、b、c发育成的伞帽形状依次为（    ）

A. 伞状、菊花状、伞状

B. 伞状、菊花状、菊花状

C. 菊花状、伞状、伞状

D. 菊花状、菊花状、伞状

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【答案】B

【解析】细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于生态系统的叙述正确的是（    ）

A. 组成生态系统的非生物成分能为生物提供能量和营养

B. 生态系统中，能为生物提供能量和营养的只有生产者

C. 生态系统中最基本、最关键的成分是生产者和分解者

D. 生态系统中，只有分解者能将有机物转化为无机物回归大自然

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【答案】A

【解析】非生物的物质和能量可以为生物提供物质、能量和生存空间，A正确；在生态系统中，能为生物提供能量、营养、生存空间的是非生物成分，初此之外，生产者通过光合作用制造有机物，储存能量，为其他生物提供能量和营养，B错误；生产者属于自养型生物，能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中最基本的生物成分，C错误；生态系统中，生产者、消费者、分解者都能通过呼吸作用将有机物转化为无机物回归大自然，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生态系统的营养结构是（    ）

A. 生产者、消费者和分解者    B. 生产者和消费者

C. 分解者    D. 食物链和食物网

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【答案】D

【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，食物链和成食物网构成生态系统的营养结构。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和散失过程，散失主要是指（    ）

A. 能量沿着食物链流动的过程

B. 生产者光合作用固定太阳能的过程

C. 生产者、消费者和分解者的呼吸作用

D. 包括A、B、C三个过程

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【答案】C

【解析】在生态系统中，当能量以食物的形式在不同的营养级之间传递时，食物中的相当一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失，例如生产者、消费者自身的呼吸作用及排出的废物被微生物分解，所以能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的，不循环的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明（ ）

A. 生物生存依赖于一定的环境    B. 生物在生命活动中也影响环境

C. 生物必须与环境相适应    D. 以上三项都是

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【答案】D

【解析】试题分析：蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，说明生物生存依赖于一定的环境，故A正确；蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃，说明生物在生命活动中也影响环境，故B正确；体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸，说明生物必须与环境相适应，故C正确；由此可知，此题选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“螳螂扑蝉，黄雀在后。”下列能体现出这一现象的正确食物链是（   ）

A．螳螂→蝉→黄雀

B．树→螳螂→蝉→黄雀

C．蝉→螳螂→黄雀

D．树→蝉→螳螂→黄雀

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【答案】D

【解析】

试题分析： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分； 食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者．螳螂捕食蝉，黄雀 捕食螳螂。它们组成的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蛔虫生活在人的消化道里，但是并没有被消化，这是因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫（    ）

A. 对外界不良环境的抵抗    B. 环境能影响生物

C. 对寄生生活的适应    D. 逃避消化液的方法

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【答案】C

【解析】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层可以抵御消化液的侵蚀，是蛔虫对寄生生活的适应。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对单细胞生物的叙述正确的是：（    ）

A. 单细胞生物的存在对生物界没有任何意义

B. 单细胞生物只是由一个细胞构成，是地球上结构最简单、最原始的生物，都没有细胞核

C. 单细胞生物无法独立完成消化、呼吸、运动、生殖等生命活动，必须进行寄生生活

D. 单细胞生物能趋利避害，适应所生活的环境

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【答案】D

【解析】单细胞生物对人类既有利又有害，如草履虫能净化污水，对人类有利；痢疾杆菌对人类有害，不能说单细胞生物的存在对生物界没有任何意义，A错误；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误；单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C错误；单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以单细胞生物能趋利避害，适应所生活的环境，D正确。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】下图所示为植物细胞模式图，请据图回答下列问题：

（1）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞，最外层的结构为[1]_______，起_______和_______作用。

（2）植物细胞中，[2]______________在光学显微镜下看不清。

（3）植物细胞和动物细胞都有的结构是[   ]、[6]________和[_____ ]。

（4）写出标号所代表的结构的名称：[5] ___________；

（5）小明的妈妈用白菜做饺子馅时，习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。小明告诉妈妈拧出的液体是白菜细胞的________。

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【答案】  细胞壁  保护  支持  细胞膜  2 细胞质  4  液泡  细胞液

【解析】分析题图可知：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。

（1）位于植物细胞的最外层是1细胞壁，对细胞起着支持和保护的作用。
（2）植物细胞中2细胞膜紧贴细胞壁的内侧，是一层透明的薄膜，在光学显微镜下不容易看清。
（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有2细胞膜、6细胞质、4细胞核。
（4）由植物细胞结构示意图可知：5液泡。
（5）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着多种物质，所以饺子馅中拧出的液体是白菜细胞的细胞液。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】下图是渤海湾的某食物网，请回答以下问题。

（1）该食物网中，带鱼和鲲鱼的关系是________；若鲲鱼的数量大量减少，则________的数量减少最多。

（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是人们喜食的海鲜，具有丰富的营养。这些生物体内的有机物最终来源于该食物网中________制造的。

（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，使带鱼产量最高的一条食物链是________________。

（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着________不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是________。该事件过去一年多，渤海湾的生态环境还没有得到完全恢复，说明生态系统的自动调节能力________________________。

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【答案】  捕食  竞争  鲅鱼  浮游植物  浮游植物→中国毛虾→带鱼  食物链  环境的变化会影响生物的生存  是有一定限度的

【解析】（1）分析图中的食物链和食物网可知，带鱼以鳀鱼为食，是捕食关系．同时带鱼和鳀鱼又共同争夺中国毛虾为食，又是竞争关系。鳀鱼是鲅鱼的食物，并且是鲅鱼唯一的食物，因此若鳀鱼的数量大量减少，则鲅鱼的数量减少最多。
（2）生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以生态系统的能量最终来源于图中的浮游植物。
（3）食物链中物质和能量的传递特点是逐级递减的，因此食物链越长，能量消耗越多。所以若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链应该是最短的食物链，即：浮游植物→中国毛虾→带鱼。

（4）有害物质不易分解，难以排出，在生物体内只能积累，因此溢油产生的大量有害物质会沿着食物链不断积累，最终危害人类健康。生物与环境之间是相互影响和适应的关系，溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，体现了环境的变化对生物的影响。生态系统具有一定的自动调节能力，但其调节能力是有一定限度的，如果破坏程度超过了其自动调节能力，则难以恢复。如渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】小明家的车库里经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却见不到鼠妇的影子。小明很奇怪，为什么会是这样呢?小明很想知道是什么因素影响了他们的分布与生活，于是他就仔细观察了两个地方的环境差异，发现他家车库里比较阴暗潮湿，车库外的水泥地却比较干燥但是不明亮。小明已经知道光影响鼠妇的生活，那么到底还有什么因素影响鼠妇的生活呢?请你帮助小明完成设计探究实验，解决问题。

（1）小明应该提出的探究问题______________________________

（2）作出的假设是____________________________________

（3） 实验方案是____________________________________

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【答案】  土壤湿度影响鼠妇的生活吗  土壤湿度影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在潮湿的土壤中  准备一个不透光的长方形盒子，里面一半放入干土，一般放入湿土，一块玻璃板和不透光的材料可以覆盖在玻璃板上。准备20只大小一样的鼠妇，放入干湿土壤交界处，盖上玻璃板和不透光材料，每隔一分钟统计干湿土壤中的鼠妇数量，统计观察时拿下不透光材料就可以了。观察十分钟。最后结果计算平均值，比较多少，确定结果，得出结论

【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，要注意对照实验的惟一变量。

（1）根据观察到的现象提出的问题：土壤潮湿影响鼠妇的生活吗？
（2）根据问题作出肯定的或否定的假设：土壤湿度影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在潮湿的土壤中。
（3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度适当）。
②因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致，以横轴中线为界，在纸盒内一侧放湿沙土，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板，这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境，如果在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
③在铁盘两侧的中央各放入数量相等的鼠妇，这样设计是为了控制单一变量。
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土处的鼠妇的数量，共统计10次，最后结果计算平均值，比较多少，确定结果，得出结论。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否影响该菊科植物株高，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题。

组别	原产地	栽培地
第一组	海拔500米	a组海拔500米
	海拔500米	b组海拔3000米
第一组	海拔3000米	c组海拔500米
	海拔3000米	d组海拔3000米

 

（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由____________引起的。

（2）a组和b组的对照中，实验组是______，c组和d组的对照中，实验组是______。

（3））请预测最可能的实验结果是__________________。

A. a<b  c<d    B. a=b  c=d    C. a>c  b>d    D. a>b  c>d

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【答案】  海拔高度  b组  c组  D

【解析】在科学实验中，要保证变量的唯一；为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。

（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的。
（2）设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同。所以a组和b组的对照中，实验组是b组，对照组是a组；c组和d组的对照中，实验组是c组，对照组是d组。

（3）海拔越高，风力越大，植株高了反而无法生长，所以海拔越高，越适合植株较低的生长。故而第一组中：a组的比b组的长势好；第二组中：c组的比d组的长势好。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】水葫芦是多年生草本，营水生直立或漂浮生活。原产南美委内瑞拉，现在主要分布在长江以南的河湖、池塘和稻田中。原本我们国家没有这种植物，是从南美引入，是作为青饲料，兼有观赏功能的植物引入的。

在2004年9月，我们生物小组的同学们在姚江大桥下水中采集了两棵不同地点的水葫芦。观察到水葫芦的叶是平行脉，深绿色，如银杏叶形状，表面光滑。叶柄呈葫芦状，“葫芦”内部有很大的空隙，如海绵状（确切说，是如海绵挤开水后的状态），这些空隙一直延伸到叶柄和叶中，因为叶很薄，所以不容易察觉。把叶柄掰开，可以发现有像藕丝一样的细小粘液，也许这就是正在输送中的水分和养料。茎的底部与根连成一团，把茎与根分开，可以看见有很多粘液，有滑腻感，非常干净，尝了一下，没有味道。水葫芦的根为须根系，非常浓密，根上还长着很多小须根，与主根一样，小须根也长得非常整齐。我们带了一把刻度尺，量出了成熟水葫芦根茎叶的长和宽。在两棵水葫芦之间，有一根直而硬的根状茎相连，在茎上长有5-6个芽，每个芽将发育为一个新植株。水葫芦夏季开花，一般待长到叶长48cm左右，叶片15cm，宽14cm，开始开花，穗状花序，有6-12朵花，花冠蓝紫色，漏斗状6裂。

水葫芦的特点是生命力旺盛，遇水便长，酸性，水温较高的地方，就迅速繁殖。所以夏、秋是它的生长期，冬天，水上叶全部烂掉，剩根和茎越冬。水葫芦是成片成片生长的，以无性繁殖为主，种子繁殖为辅的繁殖方式，故一片水葫芦与另一片水葫芦在个体上有明显差别。水葫芦宽大的叶交错生长，须根系的根浓、密、短、细，海绵状气囊的叶柄轻而大，这些都有利于它的生长。水葫芦一般5月份开始繁殖，7、8、9月份大量繁殖，8、9月份有些水葫芦会开花，紫色的花。它5天一繁殖，一只水葫芦90天能繁殖成25万只。冬天霜打后，水面上的叶烂掉，水下茎和根继续越冬，等第二年发芽。”

我们通过观察，发现水葫芦生长在水流缓慢、浑浊的水体中。我们采集了4棵同一片水葫芦群里的差不多大小的植株（叶长为20cm），并采了2000ml河水，拿回学校做对比性实验。

表1：不同水质水葫芦生长情况

水槽编号	内容物	第14天叶长（cm）
1	2000ml河水	55
2	2000ml自来水+60mg尿素	52
3	2000ml自来水+30mg尿素	34
4	2000ml自来水	22

 

通过实验发现：1、2号水葫芦生长良好，4号生长缓慢。第14天时，4号水葫芦已开始枯萎。这说明水葫芦适宜生长在氮元素较多的水体中。进行水质分析，河水浑浊黄绿色，PH值在4.7-5.6之间，表明水葫芦适宜生长在酸性环境中。通过实验，发现有较多的Cl-、SO42-、也存在着Pb2+、Zn2+、Al3+、Ni2+、Hg2+。Ni2+是电镀厂排放出来的，Hg2+是造纸电镀、印染厂排放的，而像Pb2+、Zn2+、Al3+等重金属是由印刷厂排放出来的。对水葫芦死亡后的水，再次化验，发现Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少。这说明水葫芦能吸收金属离子，对净化水源有一定作用。

水葫芦对人类最大的贡献是净化污水，分解有毒物质，保障人体健康，据实验证明，1公顷水葫芦，24小时内能从污水中吸咐34公斤钠、22公斤钙、17公斤磷、4公斤锰、2.1公斤酚、89克汞、104克294克镍、321克锶……还有较强的吸收和积累锌的能力。据实验：水葫芦在含锌10毫克／升的污水中栽培38天，它体内含锌量比对照植物要多133％。水葫芦还能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。

但是疯狂生长的水葫芦会“聚众滋事”，形成30公里长的“绿岛”，不仅淤塞河道、影响通航，更为严重的是，姚江生态环境遭到破坏。水葫芦繁殖极快，取之不竭；其根系较发达，像羽毛状，能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内，为猪提供饲料，这就是50年代被引入我国的主要原因。如今猪的“生活水平”提高了，不再以水葫芦作青饲料；水体的富营养化给水葫芦的爆发营造了一个“富裕的家”，一年之内能“克隆”几千棵，在宁波的不少河道里，在水葫芦上铺块木板，就能站上个人。水葫芦的再利用率也不高。别看水葫芦的植株长得很大，其中95％是水。试验表明：50公斤生长旺季的水葫芦，烘干之后只能得到2.5公斤的干物质；看其捞上岸像山那么一大堆。

10天之后烂下来就是贴着地皮浅浅一层。云南科学家曾尝试将水葫芦的干物质做成饭盒、茶杯等一次性用品，但水葫芦原本所吸附的重金属等有害物质，对人体是否有害，还在科学论证之中。

生物多样性是生态系统稳定的重要条件。由于水葫芦的疯长，几乎100％占据水面，抑制了其它物种的发生和发展，使生态系统遭到严重破坏，群落多样性几乎等于零。

（1） 请你帮助这个生物小组分析水葫芦泛滥的原因：____________________

（2）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良好对策：_________________________________________________________________________

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【答案】  不合理的引种：导致没有天敌，因而造成水葫芦“疯长”。水体富营养化污染。由于大量排放工业污水、生活污水及生活垃圾、化肥，使水体N、P元素过多，造成水体富营养化。在遭到破坏的生态系统中，外来物种容易入侵“定居”，水葫芦在富营养化的水中“如鱼得水”，疯狂生长，这也是水葫芦泛滥的重要原因  （1）用于净化水源（2）引入天敌（3）制成饲料和有机肥料（4）用于加工成蔬菜和食品

【解析】水葫芦繁殖速度极快，生长时会消耗大量溶解氧，大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长；由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌，在我国南方江河湖泊中发展迅速，成为我国淡水水体中主要的外来入侵物种。

（1）水葫芦泛滥的原因：不合理的引种导致没有天敌，因而造成水葫芦“疯长”；水体富营养化污染；由于大量排放工业污水、生活污水及生活垃圾、化肥，使水体N、P元素过多，造成水体富营养化；在遭到破坏的生态系统中，外来物种容易入侵“定居”，水葫芦在富营养化的水中“如鱼得水”，疯狂生长，这也是水葫芦泛滥的重要原因。

（2）治理水葫芦泛滥的对策：①用于净化水源；②引入天敌；③制成饲料和有机肥料；④用于加工成蔬菜和食品。