四川省叙永县永宁中学九级上学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（ ）

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】D

【解析】

试题这是一道识图题，图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分．佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．

无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．维生素D可以促进人体对钙的吸收．因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素D．从图中看出选项D中的钙含量和维生素D含量少，不能长期作为幼儿主要食物．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】右图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位（依次用甲、乙、丙、丁、戊表示）被消化的程度。图中表示脂肪消化过程的曲线是

A.a    B.b   

C.c    D.a、c都是

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【答案】 C

【解析】

试题淀粉的消化从口腔开始；蛋白质的消化是从胃开始的；脂肪的消化开始于小肠。分析图示可知：a曲线代表的淀粉的消化过程，b曲线代表的是蛋白质的消化过程，c曲线代表的是脂肪的消化过程。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：

A、小肠皱襞；甘油、氨基酸

B、小肠绒毛；脂肪微粒、水

C、小肠绒毛；维生素C、脂肪酸

D、十二指肠；葡萄糖、无机盐

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【答案】C

【解析】

试题小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了水消化食物和吸收营养物质的面积，同时小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。本图表示小肠绒毛结构图。小肠绒毛壁吸收的营养物质有水分、维生素、无机盐、甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是(  )

①胸腔容积缩小    ②胸腔容积扩大    ③肺收缩    ④肺扩大  ⑤肺内气压低于大气压    ⑥肺内气压高于大气压

A. ②④⑤    B. ②③⑥    C. ①③⑤    D. ①③⑥

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【答案】A

【解析】

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。

吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺。呼气正好相反。因此，叙述的正确有：②胸腔容积扩大、④肺扩大、⑤肺内气压低于大气压。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）

①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐．

A. ①②③    B. ①④⑤    C. ②③④    D. ②④⑤

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【答案】C

【解析】

试题细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。可见C符合题意。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是（  ）

A．甲图表示吸气，气球内气压＞外界

B．甲图表示呼气，气球内气压＜外界

C．乙图表示吸气，气球内气压＜外界

 D．乙图表示呼气，气球内气压＞外界

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中甲膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气，图中乙膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气。

考点:呼吸运动。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是人体进行消化吸收、呼吸等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：

 

（1）人体从外界摄取的营养物质中，__是最主要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的 ___（填名称）中被吸收。

（2）图二为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于____状态。肺泡与血液间的气体交换是通过____实现的。

（3）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有能消化____的消化酶；如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食物误入气管，这是因为吞咽时____来不及盖住喉口。

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【答案】糖类    小肠    收缩    气体的扩散作用    糖类、蛋白质和脂肪    会厌软骨   

【解析】

1、图一中的1是肝脏，2是胃，3是胰腺，4是小肠。图二中 1是肺小动脉，2是肺小静脉，ab代表肺泡与周围血液间的气体交换，cd代表肺泡与外界的气体交换。
2、食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

（1）糖类、蛋白质和脂肪是三大类供能物质，其中糖类是最终要的供能物质；4小肠是消化和吸收的主要场所，葡萄糖在小肠吸收。
（2）当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于收缩状态，肺内气压低于大气压。当血液由1肺小动脉，流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由静脉血变成动脉血。
（3）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶。咽是呼吸和消化的共同通道，如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食物误入气管，这是因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：

组别	加入的物质	处理	温度	时间	加碘液后的现象
甲组	淀粉液+2ml唾液	搅拌	37℃	10分钟
乙组	淀粉液+2ml唾液	搅拌	80℃	10分钟
丙组	淀粉液+5ml唾液	搅拌	0℃	10分钟	变蓝

 

 

请分析上述实验并回答：

（1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是__。

（2）丙组试验设计存在错误，应将错误之处改正为____。

（3）滴加碘液后，甲组的实验现象是__；乙组实验现象是____。

（4）分析上面的实验，可以得出的结论是：____只有在37℃时才能更好的发挥活性。

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【答案】温度    2ml唾液    滴加碘液不变蓝    滴加碘液会变蓝    唾液   

【解析】

1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
2、食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化。

（1）根据实验方案可以发现：除了温度不同以外，其他条件都相同，所以变量是温度。
（2）丙组试验用5ml唾液，与甲、乙两组2ml唾液不相同，应将错误之处改正为2ml唾液。
（3）甲组的温度为37℃，唾液能更好的发挥活性，把淀粉转化成了麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝；乙组80℃，不适宜消化酶的活性淀粉还有剩余，因此滴加碘液会变蓝。
（4）甲组的淀粉没有了，乙丙组的淀粉还有剩余，说明唾液只有在37℃才能更好的发挥活性。