黑龙江省鸡西市恒山中学、博才中学等联考八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物使自然界多姿多彩。下列各项中属于生物的是（　　）

A. 计算机    B. 珊瑚虫    C. 机器人    D. 珊瑚礁

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【答案】B

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

计算机、机器人、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。故选：B。

题型： ※难度：较易

【题目】“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”这一诗句体现了，葵花（向日葵）作为生物，它具有下列哪项特征（   ）

A. 生殖和发育    B. 遗传和变异    C. 应激性    D. 新陈代谢

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【答案】C

【解析】“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，体现了生物向日葵能够对外界刺激光作出反应。叫做应激性。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象中能说明生物影响环境的是（　　）

A. 千里之堤，溃于蚁穴    B. 鱼儿离不开水

C. 荒漠中的骆驼刺    D. 青蛙冬眠

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【答案】A

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

千里之堤，溃于蚁穴，意思是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，A符合题意；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，体现了环境影响生物，B不符合题意；荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应，属于生物适应环境的现象，C不符合题意；青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（  ）

A. 季节    B. 水    C. 生物    D. 人类

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【答案】B

【解析】试题分析：在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌。因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】单细胞生物种类很多。下列不属于单细胞生物的是（　　）

A. 衣藻    B. 天竺葵    C. 草履虫    D. 变形虫

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【答案】B

【解析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

单细胞生物只由单个细胞组成，衣藻、草履虫、变形虫，都由一个细胞构成，属于单细胞生物；天竺葵属于多细胞生物。B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪种植物可以监测空气的污染程度（　　）

A. 海带    B. 葫芦藓    C. 肾蕨    D. 满江红

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【答案】A

【解析】

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。葫芦藓属于苔藓植物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分化的结果是形成了（　　）

A. 细胞    B. 器官    C. 组织    D. 系统

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【答案】C

【解析】

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果是形成了组织。细胞分化如图：
。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列食物链正确的是（   ）

A. 草→鼠→蛇→鹰    B. 鹰→蛇→鼠→草

C. 草←鼠←蛇←鹰    D. 鹰←蛇←鼠←草

 

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【答案】A

【解析】试题分析：该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、蛇、鹰它们之间的关系，A正确；鹰是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，B错误；把食物链的箭头标反了，食物链的箭头应该指向消费者，C错误；把整个食物链都写反了，鹰是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（ ）

A. 上皮组织    B. 结缔组织    C. 神经组织    D. 肌肉组织

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【答案】A

【解析】试题分析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．

名称   分布   功能   特征

上皮组织   皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；    具有保护、分泌等功能    由上皮细胞构成，细胞排列紧密

肌肉组织   心肌、平滑肌、骨骼肌等．    具有收缩、舒张功能   主要由肌细胞构成

结缔组织   如骨骼、血液    具有连接、支持、保护、营养的作用    结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，

神经组织   如大脑皮层、脑、脊髓     能够产生和传导兴奋   主要有神经细胞构成

解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生态系统由生物与环境组成。下列不属于一个生态系统的是（　　）

A. 一片农田    B. 一个池塘    C. 松花江里所有的鱼    D. 一片草原

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【答案】C

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，A不符合题意；一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，B不符合题意。松花江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意；一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降．这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的（　　）

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

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【答案】A

【解析】

绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行。由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降。故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味减淡了，其主要原因是（   ）

A. 细菌侵入    B. 水分流失    C. 有机物分解    D. 细胞死亡

 

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【答案】C

【解析】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于苹果在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物糖类加以分解产生二氧化碳和水，所以秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味减淡了。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）

A. 植物体→组织→器官→细胞    B. 细胞→器官→组织→植物体

C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 n    D. 细胞→组织→器官→植物体

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【答案】D

【解析】

试题因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．

A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；

B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；

C：植物没有系统这个结构，故C错误；

D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；

故选D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被子植物种类多，分布广，与我们的生活密切相关。下列植物中属于被子植物的是（　　）

A. 苏铁    B. 云杉    C. 水稻    D. 雪松

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【答案】C

【解析】

种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

由分析可知，水稻的种子外有果皮包被，属于被子植物；苏铁、云杉、雪松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】构成染色体的物质主要是（　　）

A. DNA和蛋白质

B. DNA和糖类

C. 蛋白质和糖类

D. DNA和脂类

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【答案】A

【解析】

试题染色体由DNA和蛋白质组成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（  ）

A．根冠    B．分生区    C．伸长区    D．成熟区

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（　　）

A. 竞争关系    B. 捕食关系    C. 合作关系    D. 分工关系

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【答案】A

【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有竞争关系。故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】栽花或种庄稼时，经常松土的目的是（　　）

A. 促进根的呼吸    B. 抑制根的呼吸

C. 降低蒸腾作用强度    D. 降低光合作用强度

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【答案】A

【解析】

活细胞都要呼吸，植物的根呼吸的是空气中的氧气。

植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。故选：A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )。

A. 水分不足    B. 光照不足    C. 传粉不足    D. 无机盐不足

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【答案】C

【解析】试题分析：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（　　）

A. 向左上方移动载玻片    B. 向右下方移动载玻片

C. 向左下方移动载玻片    D. 向右上方移动载玻片

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【答案】C

【解析】

显微镜下成的是倒像，物体和像的移动方向相反，据此分析解答。

显微镜下成的是倒像，物体和像的移动方向相反。如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，应向左下方移动装片，像才能向右上方移动从而到达视野的中央，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一株绿色开花植物的营养器官包括（ ）

A. 花，果实和种子    B. 根，叶和种子

C. 根，花和种子    D. 根，茎和叶

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【答案】D

【解析】试题分析：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此根、茎、叶属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】草履虫的运动依靠(    )

A. 细胞质的流动    B. 食物泡的流动    C. 纤毛的摆动    D. 伸缩泡的收缩

 

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【答案】A

【解析】试题分析：草履虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】 紫菜、海带都属于的植物类别是（     ）

A. 藻类植物    B. 苔藓类植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物

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【答案】A

【解析】试题分析：海带、紫菜没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，因此，都属于藻类植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（　　）

A. 保护组织    B. 分生组织    C. 营养组织    D. 输导组织

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【答案】A

【解析】

试题植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示（    ）

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】C

【解析】试题分析：在食物链“植物→野兔→狼”中，若是把野兔的天敌狼杀绝，野兔先增多，植物（野兔的食物）随着野兔的增多而减少，以野兔为食动物也会随着野兔的增多而增多，后来野兔的数量随着植物（野兔的食物）的减少或以野兔为食动物的增多而减少，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的，即野兔群的变化：先迅速上升，后急剧下降，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】花生油是从花生中提炼出来的，具有特别的香味及丰富的营养。你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自花生种子的（　　）

A. 胚根    B. 胚乳    C. 胚芽    D. 子叶

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【答案】D

【解析】

花生属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚中的子叶是花生种子储存营养物质的结构；单子叶植物种子由种皮、胚组成，有些单子叶植物的种子营养物质储存在胚乳中，如玉米。

花生种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。我们食用的花生油由花生种子加工而成，因此香浓的花生油主要来自种子的子叶。故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（ ）

A. 芽中有幼叶、茎等器官

B. 芽中细胞的体积变大

C. 芽原基可发育成茎

D. 芽中分生组织的细胞分裂、分化

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【答案】D

【解析】试题分析：枝芽的结构：

由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；

B叶原基将来发育成幼叶；

C芽原基将来发育成侧芽；

D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎。所以芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是芽中分生组织的细胞分裂、分化的结果。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（ ）

A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

B. 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用

C. 植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用

D. 植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用

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【答案】D

【解析】试题分析：A、呼吸作用是生物的共同生命特征，植物不论白天还是晚上都能进行呼吸作用，A错误．

B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，晚上不能进行光合作用，B错误．

C、呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，而光合作用必须有光的条件才能进行，C错误．

D、植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，D正确．

故选D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）

A. 使鱼缸好看    B. 增加鱼缸内的生物数量

C. 增加鱼缸内的氧    D. 增加鱼缸内的养料

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【答案】C

【解析】试题分析：把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是

A. 大气圈的底部    B. 水圈的大部    C. 岩石圈的表面    D. 岩石圈的底部

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【答案】D

【解析】

生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．故岩石圈的底部不在生物圈范围内．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】呼吸作用在植物体的什么部位进行（　　）

A. 根    B. 根、茎、叶

C. 任何活的细胞内    D. 花、果实

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【答案】C

【解析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见C符合题意。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是_____。

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【答案】功能；细胞

【解析】

试题此题考查的是植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．

解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的． 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．

故答案为：细胞．

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】     是地球上所有生物共同的家园，它由地球表层各种生物和生物生存的     构成．

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【答案】生物圈；环境．

【解析】试题分析：此题考查的知识点是生物圈的概念．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．

解：生物圈是地球上的所有生物与生物生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物共同的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

故答案为：生物圈；环境．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的       和         有主要关系。

 

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【答案】生长；分裂

【解析】

试题分析：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。因而生物体也由小长大。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体内种类最多、分部最广泛的组织是_____。

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【答案】结缔组织

【解析】

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这句话体现了_____和_____对植物生长的重要性。

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【答案】对

【解析】

植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要水和无机盐，故命题正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】光合作用制造的有机物经_____运输到植物体的细胞．

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【答案】筛管

【解析】植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。因此，光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体的细胞。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发，如果100粒种子只有92粒萌发，则该种子的出芽率是_____%。

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【答案】92

【解析】

出芽率是萌发的种子数除以参评的种子数再乘以百分比。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是绿色植物。俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说：“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？

请回答有关问题。

（1）绿色植物制造有机物的主要器官是_____，制造有机物依靠的结构是_____。

（2）绿色植物进行物质生产必需的原料是_____和_____。

（3）绿色植物制造有机物的同时，还能够产生氧气。对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。

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【答案】叶    叶绿体    二氧化碳    水    碳一氧   

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（1）绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。因此绿色植物制造有机物的主要器官是叶，因为含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物的结构是叶内的叶绿体。

（2）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。

（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。

（1）据图可知，植物细胞是图中的_____（填“甲”或“乙”）细胞。

（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中乙羊提供细胞核，甲羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像乙羊，说明遗传信息主要储存于细胞的_____（填序号）中。

（3）乙细胞的最外层没有[_____]_____（填图中序号）的支持和保护作用。

（4）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的_____，其内含有大量营养物质。

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【答案】甲    ④    ①    细胞壁    细胞液   

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。

（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。

（2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中乙羊提供细胞核，甲羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像乙羊，说明遗传信息主要储存于细胞的④细胞核中。

（3）乙细胞的最外层没有[①]细胞壁的支持和保护作用；

（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；用白菜做饺子馅，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的细胞液，其内含有大量营养物质。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是玉米种子的基本结构模式图。请根据图回答下列问题。

（1）新植物体的幼体是_____，它是由图中的_____组成的（填标号）。

（2）将浸软的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是_____（填名称）。

（3）图中标号_____是子叶，只有一片。在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为_____植物。

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【答案】胚    ③④⑤⑥    胚乳    ③    单子叶   

【解析】

图中①种皮和果皮，②为胚乳，③为子叶，④为胚芽，⑤为胚轴，⑥为胚根。

（1）胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，它是由图中的③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成的。

（2）胚乳含有丰富的淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，所以将浸软的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是胚乳。

（3）图中标号③是子叶，只有一片。在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为单子叶植物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为桃花的结构示意图。据图分析回答：

（1）对于植物繁殖后代来说，一朵花中最主要的结构是：⑧_____，⑨_____。

（2）从开花到结果，中间需经历_____和受精两个重要过程。

（3）受精完成后，子房发育成_____，胚珠发育成_____。

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【答案】雌蕊    雄蕊    传粉    果实    种子   

【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。

（1）对于植物繁殖后代来说，一朵花中最主要的结构是⑨雄蕊和⑧雌蕊。

（2）从开花到结果，中间需经历传粉和受精两个重要过程。

（3）经过传粉和受精后，子房的发育如下：

最终雌蕊的⑤子房发育成果实，胚珠发育成种子。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是叶片的结构示意图。请据图回答下列有关问题。

（1）叶片的结构包括[①和⑤]_____、[②和④]_____和叶脉。

（2）叶脉中有运输水、无机盐及有机物的_____组织。

（3）植物进行气体交换的“窗口”及水分散失的“门户”是[_____]_____。

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【答案】表皮    叶肉    输导    ⑦    气孔   

【解析】

叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮起保护作用；叶肉能够进行光合作用，制造有机物；叶脉的作用是支持和输导。如图表皮包括①上表皮和⑤下表皮，叶肉包括②栅栏组织和④海绵组织，③是叶脉，⑥是保卫细胞，⑦是气孔。

（1）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。其中表皮包括①上表皮和⑤下表皮、叶肉包括②栅栏组织和④海绵组织。

（2）叶脉中有运输水、无机盐及有机物的输导组织。

（3）在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请你结合你所做的“光对鼠妇生活的影响”探究实验的体会，认真回答下列问题。

（1）根据这个实验课题，你们提出的问题是：_____？

（2）鼠妇喜欢生活在_____的环境中，所以你们小组在这样的环境中才容易采集到鼠妇。

（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有一个，这个变量是_____。

（4）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值。这样做的原因是_____。

（5）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？_____

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【答案】光对鼠妇的生活有影响吗    阴暗、潮湿    光    减少误差，使实验结果更准确    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中   

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。

（1）当人们移开花盆，翻开石块或砖块后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去，因此提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？

（2）鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，所以你们小组在这样的环境中才容易采集到鼠妇。

（3）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组，从题干中可以看出本探究实验的变量是光。

（4）取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。

（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，平均分成4等份，在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头凭底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：

	1	2	3	4
处理方式	洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖	不 洒 水 拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖	洒入少量的清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖
放置环境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

 

请回答下列问题：

（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同，其他条件都相同；

（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件；

（3）1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件；

（4）1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件；

（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设5号瓶，5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中，其他条件应与1号瓶_____（填“相同”或“不同”）。

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【答案】（1）1

（2）水分

（3）1号和3号

（4）温度

（5）同时萌发  光不是种子萌发的外界条件

【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）1号瓶和3号瓶唯一不同的变量空气，1号瓶有充足的空气，种子萌发；3号瓶水把种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发.因此1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（2）“1号瓶和4号瓶进行对照”，只有温度不同，其它条件如水分、空气、光都相同，因此该实验的变量是温度，1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
（3）如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的唯一性，所以设5号瓶应处在无光状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况。